蒋秀丽
- 作品数：21 被引量：46H指数：4
- 供职机构：上海电力学院数理学院更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金教育部科学技术研究重点项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学电气工程电子电信更多>>
- 物理教学中情感性处理的探讨
- 本文从大学物理教学的现实出发,结合学生的心理特点,讨论了课堂讲授时情感性处理的必要性以及情感性处理课堂讲授内容的探讨。
- 陈中华蒋秀丽高兰香
- 关键词：高等教育物理学课堂教学
- 文献传递
- 《热力学与统计物理》课程建设和教学改革初探被引量：4
- 2014年
- 汲取《热力学与统计物理》课程的教学经验,根据目前的教学现状和教学效果,对该课程的教学内容和教学方法进行了尝试性的课程建设和教学改革,期待取得较理想的教学效果。面对教学现状,该团队进行了《热力学与统计物理》这门课程的课程建设,力求做到对教材最大程度的整合,做到知识点重复率降低,同时扩大知识面,将物理前沿的知识带到课堂;在教学方法上进行改进,提高学生的听课效率,调动学生的学习主动性和积极性,从而为后续课程的学习以及今后的科研工作打下坚实的基础。
- 曹海静蒋秀丽蒋峰
- 关键词：课程建设教学
- 薄包层啁啾长周期光纤光栅的色散补偿被引量：2
- 2009年
- 为了提高啁啾长周期光纤光栅(LPFG)光纤通信的色散补偿能力,提出了利用薄包层啁啾LPFG进行色散补偿的方法。首行介绍了根据传输信号确定啁啾LPFG的啁啾系数、光栅长度等参数的方法。然后利用上述方法设计了对光纤中传输的中心波长为1550 nm。带宽为0.2 nm的信号进行色散补偿的薄包层啁啾LPFG。利用耦合模理论及传输矩阵法计算了约1 m长的此种啁啾LPFG的色散,结果表明可以补偿该光信号通过46 km光纤所产生的色散。进一步分析了切趾函数、啁啾系数、交叉耦合系数等参数对薄包层啁啾LPFG色散的影响。
- 顾铮■蒋秀丽
- 关键词：光纤光学色散补偿
- 利用相位光栅的衍射检测啁啾飞秒激光脉冲
- 2006年
- 分析了一种0ˉπ相位光栅在啁啾飞秒激光脉冲照射下的菲涅耳衍射.通过选择相位光栅的结构,可以使衍射光的±1级分量最大.提取±1级衍射分量,并通过两反射镜将这束光在远处干涉.当飞秒激光脉冲的宽度一定时干涉条纹的强度与飞秒激光脉冲的啁啾系数有关.通过检测干涉条纹的强度,可以间接测量飞秒激光脉冲的啁啾系数.
- 王淮生蒋秀丽张秋霞
- 关键词：相位光栅菲涅耳衍射
- 太阳能辐射资料库的创建被引量：7
- 2004年
- 介绍了所创建的我国太阳辐射资料库,其内容包括适合于太阳能利用的遍布全国的太阳能辐射资料、不同方位和倾角的表面上太阳辐照量的计算方法及相应的计算程序。这些将为系统的优化设计创造有利的条件,对于提高太阳能供热和光伏系统的可靠性和降低投资费用都具有重要的作用。
- 杨金焕葛亮蒋秀丽高兰香陈中华
- 关键词：优化设计
- 大学物理教学中人文素养的培养
- 阐述了人文素养的内涵与核心，分析了当前大学生人文素养的现状，指出了教师在教学中对学生进行人文教育的必要性，结合自身的教学实践，分析了在大学物理教学中渗透人文教育几种途径。
- 蒋秀丽李鹏飞陈中华
- 关键词：物理课程人文素养教学方法
- 通过“一题多解”培养发散思维被引量：6
- 2012年
- 通过几道力学题目具体说明了"一题多解"在物理教学中的作用."一题多解"有助于学生对课本知识深入理解;有助于培养学生的发散思维;有助于学生构建正确的物理图像.
- 蒋秀丽李鹏飞陈中华
- 关键词：一题多解发散思维物理图像
- 光伏发电与建筑相结合技术被引量：15
- 2005年
- 介绍了光伏与建筑相结合的特点及其发展,提出了屋顶并网光伏发电系统的设计要点及其计算方法。通过对应用实例的分析表明,作为庞大的建筑产业与潜力巨大的光伏发电相结合,有着十分广阔的发展前景。
- 杨金焕谈蓓月葛亮陈中华蒋秀丽高兰香
- 关键词：并网系统光伏方阵
- 准周期调制下自旋1/2反铁磁XY模型中的晶格畸变行为
- 2013年
- 利用严格对角化方法研究了Thue-Morse准周期调制下自旋1/2反铁磁XY模型中的晶格畸变行为.结果显示:系统中每个格点的晶格畸变幅度介于均匀分布和无序分布之间.对于较弱的准周期调制,调制强度的增加有利于晶格畸变的形成.但是,对于较强的准周期调制,调制强度的增加则阻碍晶格畸变的形成.此外,系统低能谱的能隙也明显受到准周期调制的影响.
- 李鹏飞曹海静郑莉蒋秀丽
- 关键词：晶格畸变
- 大学物理的专题讲座式教学法
- 专题讲座式教学法就是对教材中的某一部分特定的及相关的内容作专门的讲解和讨论.每一个专题构成一个相对独立的教学单元.这种教学方法有利于学生明确学习本科目的目的,把握内容的重点和难点,便于学生课下复习,因而有利于提高学生的自...
- 李鹏飞蒋秀丽
- 关键词：物理课程教学方法
- 文献传递
