芮蓓
- 作品数：20 被引量：73H指数：5
- 供职机构：皖南医学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 芜湖市不同人群艾滋病知识知晓率影响因素分析被引量：6
- 2014年
- 目的分析芜湖市不同人群艾滋病知识知晓状况及其影响因素,为以后有针对性开展艾滋病宣传教育工作提供依据。方法根据《全国艾滋病哨点监测方案》的要求开展6类人群的艾滋病哨点监测工作,获得他们的艾滋病知识掌握情况并分析其影响因素。结果高危人群艾滋病知识知晓率为83.86%,一般人群的知晓率为80.00%,两者差异有统计学意义(χ2=6.136,P=0.013);两者在艾滋病非传播途径3个知识点的答对情况上也存在统计学差异,但在艾滋病传播途径5个知识点的答对情况上却无统计学差异;6类人群的艾滋病传播途径知识和非传播途径知识答对情况均存在统计学差异;通过Logistic多因素回归分析发现当地高危人群艾滋病知识知晓的危险因素是本省户籍、单身、文化程度低的,而年龄低、文化程度低是一般人群的危险因素。结论当地需根据人群特征有针对性开展艾滋病宣传教育工作,同时要加强艾滋病非传播途径知识宣传,才能有效提高艾滋病知识知晓率。
- 豆正东程周祥杨康生安洲方艳姣芮蓓
- 关键词：艾滋病宣传教育知晓率
- “尝试错误”教学法在护理实验教学中的运用被引量：5
- 2012年
- 总结了"尝试错误"教学法在护理实验教学中的应用,主要包括:理论依据、教学思想、教学过程、教学策略等方面。认为在护理实验教学中,适当运用"试误"教学策略不仅有助于学生对护理技能的牢固掌握,更能提高学生创造性、评判性思维及护理决策的能力。
- 芮蓓姚应水肖国华
- 关键词：教学策略护理教学
- 安徽某医学院大学生睡眠质量的现状调查被引量：4
- 2016年
- 目的了解安徽某医学院学生的睡眠状况及其影响因素,为高校开展改善大学生睡眠质量工作提供科学依据。方法采用简单随机抽样的方法对安徽某医学院646名大学生应用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)进行问卷调查,比较不同上课睡觉情况、性别、年级大学生睡眠质量的差异。结果 646名医学生睡眠质量指数总平均分为(5.64±2.98)分,24.3%的学生睡眠质量差。上课无睡觉情况的学生睡眠质量总体优于上课睡觉的医学生,女生的睡眠质量较男生差,不同年级的医学生间入睡时间、睡眠时间2个成分的得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论医学院学生存在不同程度的睡眠问题,性别、年级、日常生活作息规律均与睡眠质量有关,学校及有关部门应采取各种措施改善大学生的睡眠质量,开展相应的心理、睡眠咨询,引导医学生养成良好的睡眠习惯。
- 刘梦薇刘欢芮蓓
- 关键词：医学生睡眠质量影响因素
- 护理实验教学新模式的构建和实施被引量：4
- 2013年
- 目的:构建护理实验教学新模式并探讨其影响。方法:采用"一门课,两个阶段,三个层次,四种形式"的教学模式,对2008级632名5年制护理本科生进行实验教学。采取自行设计的问卷和实验考核成绩,对护理实验教学新模式进行评价。结果:632名护生四个学期的实验考核平均成绩为88.80分,师生对新模式的主观评价7个项目均超过3.6分,4项达满意水平。结论:护理实验教学新模式有助于提升护生的职业能力;打破实践教学依附理论的传统思想束缚;淡化课程界限,有利综合性、创新实验的开展;优化了实验教学管理,降低了实验教学成本。
- 肖国华刘文艳汪苗沈学清芮蓓张风玲
- 关键词：护生实验教学
- 2017年芜湖市暗娼人群艾滋病知识、行为及艾滋病与梅毒感染状况调查被引量：11
- 2018年
- 目的 了解2017年芜湖市不同档次场所的暗娼人群艾滋病知识的知晓情况、行为特征,艾滋病、梅毒感染状况及暗娼人群在商业性性行为中使用安全套的影响因素。方法 采用《全国艾滋病哨点监测方案》中的暗娼人群哨点调查问卷,对芜湖市主城区不同档次场所中暗娼人群进行行为学调查和血清学调查。结果 共调查商业性性服务工作者400人,其中低档暗娼146人占36.50%;艾滋病知识知晓率为94.25%,中高档次的暗娼知晓率为96.06%,与低档次的91.10%相比差异有统计学(P<0.05);调查对象HIV抗体检测均为阴性,梅毒感染率为3.75%,低档暗娼梅毒感染率为6.75%,而中高档暗娼梅毒感染率仅为1.97%,两者差异有统计学意义(P<0.05);调查对象最近一次与客人发生性关系时安全套的使用率为97.75%,最近一个月与客人发生性关系时每次都使用安全套的比率为92.50%,不同档次暗娼安全套使用率差异无统计学意义。Logistic回归分析结果显示年龄越大的暗娼,来自洗脚屋/发廊的比来自桑拿/洗浴中心的暗娼,在发生商业性行为时安全套每次使用比例较低;而对艾滋病知识越知晓的暗娼安全套每次使用率越高。结论暗娼人群艾滋病知识知晓率和安全套使用率均较高,感染艾滋病的风险较低,但是需要加强洗脚屋/发廊等低档次暗娼的行为干预工作。
- 豆正东芮蓓方艳姣张正红
- 关键词：艾滋病梅毒暗娼哨点监测
- 护理本科生就业观的现状分析及对策被引量：1
- 2011年
- 对国内护理学专业本科生就业观念的现状进行分析,发现就业方面存在的问题,并提出相应的应对措施。目前,护理本科生的就业观主要存在就业期望值偏高、对就业存在盲目乐观等问题。因此,应切实转变在校护理本科生的就业观,使其正确面对现实,准确就业定位,从而增加就业率。
- 芮蓓
- 关键词：护理学专业本科生就业观
- 护理实习生情境式技能竞赛的做法与思考被引量：10
- 2016年
- 组织情境式护理实习生技能竞赛,在竞赛中通过设定不同临床情境,使用标准化病人,设置护理安全陷阱、引入客观结构化临床考试模式、采用站点式与赛道式相结合的竞赛形式来达到"以赛促学、以赛促教"的目的,着力于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力及人际沟通能力和团队协作精神。
- 李远珍汪苗陈花花吕建萍肖国华沈学清芮蓓
- 不同护理实验教学模式对护生执业能力的影响被引量：2
- 2014年
- 目的：探讨护理实验教学新模式对护生执业能力的影响。方法选取2006级护理专业本科护生402人为对照组，采用传统的实验教学模式；选取2007级护理专业本科护生564人为实验组，采用改革后的实验教学模式。进入临床实习3个月后对临床带教教师进行问卷调查，评价2组护生在服务意识、知识运用、动手实践、沟通合作等8个方面的能力，同时记录护生对实验教学的满意度、首次就业率等。运用Epidata 3.1、SPSS 13.0软件对数据进行整理分析，2组护生职业能力总分采用独立样本的t检验，各条目等级结果采用秩和检验，2组护生对实验教学满意度及在校执业护士资格考试通过率和首次就业率行χ2检验。结果2007级护生沟通合作能力得分为（2.86±0.23），创新意识维度得分为（2.86±0.17），发现问题能力得分为（2.85±0.19），动手操作能力得分为（2.84±0.24），知识运用能力得分为（2.79±0.20），组织协调能力得分为（2.78±0.19），自主学习能力得分为（2.65±0.19），均高于2006级护生，差异有统计学意义（P〈0.05）。2007级护生对实验教学满意度为94.5%（536/567），首次就业率为84.5%（479/567），高于2006级护生，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论护理实验教学新模式有利于培养和提高护生执业能力，值得推广。
- 肖国华刘文艳汪苗朱白鹭沈学清芮蓓
- 关键词：护生实验教学执业能力
- 芜湖市不同人事编制护士核心能力现状及其影响因素的分析被引量：6
- 2016年
- 目的:了解芜湖市不同人事编制的医院在职护士核心能力现状及其影响因素,为提高当地护士核心能力提供理论依据。方法:利用整群便利抽样的方法抽取芜湖市的临床在职护士842名,采用个人基本情况调查表、中国注册护士核心能力量表、社会支持评定量表和特质应对方式问卷进行自评。结果:842名护士核心能力的总分为(175.87±38.24)分;其中批判性思维科研、临床护理、领导能力、人际关系、法律伦理实践、专业发展和教育咨询领域的平均得分分别为(28.74±7.09)分、(26.82±6.43)分、(30.09±7.15)分、(25.04±5.77)分、(25.94±6.21)分、(18.15±4.41)分和(21.10±5.33)分,在编在岗的护士核心能力总分和各领域得分要高于人事代理和临时聘用的护士;多元逐步回归分析显示年龄越大、夜班次数越多、学历越高、职称越高、积极应对得分越高、主观支持得分越高、支持利用度得分越高的护士核心能力总分也越高,而目前处于单身状况的、体重越重的,消极应对得分越高的护士核心能力总分越低。结论:芜湖市在职护士的总体核心能力情况较好,但是编制外的护士核心能力得分相对较低,应予以关注;相关护理管理部门应采取针对性措施,提高其核心能力。
- 芮蓓豆正东金岳龙王俊姚应水
- 关键词：护士核心能力社会支持特质应对方式
- 一例母亲检测阴性的儿童通过母婴传播感染艾滋病的调查被引量：1
- 2017年
- 目的了解亲生母亲艾滋病检测阴性的患儿S某感染艾滋病的途径。方法对S某父母亲进行详细的流行病学调查,并采集血液进行艾滋病的检测,对S某出生医院接生医护人员现场调查并查看病历,并对S某可能感染来源的Z某及其子的艾滋病感染情况进行核查。结果 S某艾滋病确诊阳性,其父母亲筛查阴性排除感染;S某在出生后使用负压吸引器吸取羊水和分泌物时,可能造成口腔及咽部的粘膜破损,出生后又呕吐羊水数次,呕吐物中的胃酸可能烧灼口腔、咽部和食道,加重破损的程度,而在出生后20 h左右就给其喂养了Z某的母乳3~5 min;Z某是S某母亲的一名感染了艾滋病的毒友,于2011年10月确诊感染艾滋病,Z某在S某出生时并不知道自己感染了艾滋病;Z某儿子也因母婴传播感染艾滋病且比S某早出生3个月,因此判断Z某在给S某哺乳时已经感染艾滋病,并且当时可能已经发病,其母乳的HIV病毒载量可能较高。结论 S某感染艾滋病的最可能途径是经Z某单次母乳喂养导致的艾滋病母婴传播。
- 豆正东芮蓓方艳姣
- 关键词：艾滋病母婴传播母乳喂养
