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《战国纵横家书》文学性研究: 《战国纵横家书》是1973年长沙马王堆汉墓出土的一部内容类似《战国策》的帛书古佚书，全书共二十七章，一万一千余字，除十一章可见于传世文献外，其余十六章全为佚文。本篇论文主要从文体类型、人物形象、谈辩技巧及语言特色四个角度...; 李波; 关键词：文体类型语言特色

完整性语文教学设计探索: 该文拟对'完整性语文教学设计'进行探索,从汉语是母语、文学是生命情感的结晶、师生是活生生的生命的现实出发,深入挖掘并充分利用语文中的非理性因素,构建逻辑与直觉互补、认识与情感互补、科学与艺术互补的完整性语文教学理念,从生...; 李波; 关键词：完整性语文教学设计情感发展生命价值; 文献传递

齐泽克的意识形态理论研究: “意识形态”这一概念从开始产生到当代社会一直是学术界讨论的热点话题。从二十世纪五六十年代开始,伴随着东欧剧变以及苏联的解体,学术界产生了一种关于“意识形态终结论”的说法,比如贝尔在其著作《意识形态的终结》中宣称西方的意识...; 李波; 关键词：意识形态幻象

综合实践活动课程中的环境教育设计与实施: 该文从环境教育的传统课程组织模式出发,指出了中国中小学环境教育中存在的问题;基于当今世界环境教育的新视点,介绍了综合实践活动课程的概念和特点,阐述了在综合实践活动课程中开展环境教育的价值和取向.在教学实验的基础上,研究设...; 李波; 关键词：综合实践活动课程环境教育; 文献传递

高中生生物学习动机与成绩的关系研究被引量：4: 2009年; 通过调查高中生生物学习动机的现状,将其与学生的生物成绩作相关性分析,得出二者相关系数为R=0.228,同时发现此系数在不同成绩段的学生之间具有差异性;学生的内部学习动机对成绩的影响起主要作用,最后根据调查结果提出三条建议来培养与激发学生的生物学学习动机。; 李波; 关键词：高中生学习动机相关系数

高校生物科学探究式教学模式的应用被引量：1: 2009年; 本文由探究式教学的意义与概念出发,论述了高校生物科学探究性教学的特点,并对探究式教学模式的原则和模式的构建进行了初步的探讨。; 丁立中李波周国丽; 关键词：高校生物科学探究式教学

基于支架理论的个性化学习系统设计与开发: 信息化急速发展的今天，到处冲刺着信息化带来的知识和学习的革命。现在社会的方方面面都对作为个体的人的知识水平达到了前所未有的高要求。互联网的发展又使得作为个体的人不能只限于学校、家庭、单位等的学习和发展，要有在“网络社会”...; 李波; 关键词：个性化学习系统系统设计

监狱企业服务于劳动改造的路径研究——以E省为例: 新形势下，司法部提出构建“五大改造”格局，为监狱工作提出新的更高要求。监狱企业作为劳动改造工作的载体，要顺应新形势新要求，发挥劳动改造的抓手作用，保证社会效益为先，同时兼顾经济效益。习近平总书记指出，“劳动者素质对一个国...; 李波; 文献传递

高中生生物学学习心理的优化研究: 生物学习心理即学生在生物学习过程中所形成的一种从情感到行为的倾向，它既是学习过程的结果，又会反作用于学习过程，并决定学习行为，主要包学生对于学习的情感、兴趣、意志、动机、归因方式五个方面。目前高中生的生物学习心理存在或轻...; 李波; 关键词：高中生生物学学习心理学习动机; 文献传递

创新人才培养视域下的教学评价新理路——评《普通高校教学质量评价体系建设——基于创新人才培养的视角》被引量：8: 2019年; 习近平总书记指出,人才是第一资源,要把科技创新搞上去,就必须建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。高校是培养人才的主阵地,肩负着培养新时代中国特色社会主义经济发展所需的创新人才的历史使命。特别是在当今全球化经济高速发展、科技革命不断深化的特殊时期,新的经济发展态势对高等教育质量和创新人才标准提出了新的更高要求。教学质量评价是推动教育改革、实现质量提升的有力武器,构建与培养新时代创新人才相契合的教学质量评价体系是提高教育质量的必然选择,也是高校实现内涵式发展的现实需要。魏可媛、赵勇近著《普通高校教学质量评价体系建设一于创新人才培养的视角》(江西人民出版社2018年9月版)以前瞻眼光对我国普通高校创新人才培养进行了深入思考,从创新人才培养的视角探索了普通高校教学质量评价的内涵特征及体系方案,为普通高校创新人才培养和教学评价工作提供了新的理路。; 李波; 关键词：教学质量评价体系内涵式发展普通高校高等教育质量

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李波