李倩
- 作品数：3 被引量：25H指数：2
- 供职机构：华中师范大学数学与统计学学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 实习教师与专家教师教学特质比较——以“圆的方程”为例被引量：17
- 2009年
- 在新政策背景下,从实习教师到专家教师是教师成长研究中重要的课题.专家教师具有良好的教育学科知识,而实习教师缺乏或不会使用这类知识;实习教师缺乏帮助引导学生进行知识建构所需的低起点、小坡度的问题组和学习活动的设计能力,而专家教师注重对教材内容的"二次开发";专家教师的教学行为自然,提问具有启发性,实习教师的教学行为缺乏灵活性.教师教育要优化大学数学课程,重视教学方法研究,建立教育联合体,提倡教师终身学习,鼓励教师不断追求.
- 胡典顺徐汉文李倩
- 关键词：实习教师专家教师
- 基于大数分解的RSA加密方法被引量：2
- 2007年
- 在现代社会中,大量涉及政治、军事、经济、金融的敏感信息,如何在开放互联的环境下保护信息安全,成为十分紧迫和严峻的问题。RSA体制作为一种全新的加密方法,其特点是加密方法是公开的,加密时所使用的参数也是公开,但其保密性强。了解RSA体制的基本原理以及RSA体制的应用对现代生活的作用和意义非常重要。
- 胡典顺李倩
- 关键词：RSA体制
- 对新课程标准下微积分课程教学的思考被引量：6
- 2008年
- 近年来,微积分的内容已经在我国中学课本中出现,那么为什么要开设微积分课程,开什么样的微积分课程,如何开设高中的微积分课程等一系列的问题就相应地提了出来。我国颁布实施的《高中数学课程标准》中,也提出了一系列处理微积分内容的新视角。本文从对高中数学中微积分的课程价值、课程内容和课程实施等方面作一些理性的思考。
- 李倩胡典顺赵军
- 关键词：微积分课程价值课程内容课程实施
