朱慧平
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：内蒙古大学满洲里学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区教育厅基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 新时代外语专业课程思政教育建设的战略思考
- 2022年
- 新时代背景下,课程思政的教育理念已深入到各门学科教学。本文着重从国家和地区发展现实需要、外语专业的学科属性和学生的自身发展几个角度去阐释外语专业进行课程思政建设的重要意义;探究外语专业进行“课程思政”建设基本理念和基本原则,探讨外语专业课程思政的基本内涵。
- 朱慧平
- 关键词：外语专业
- 高职俄语教学面临的困境及对策被引量：6
- 2013年
- 尽管高职俄语教学取得了一系列显著的成就,但是仍存在很多问题.因此本文根据高职俄语教学的现状,分析教学中面临的困境,并提出了相应的改进对策.
- 朱慧平
- 成果导向型教学模式下的综合俄语课程教学
- 2018年
- 成果导向教育强调以学生为中心，注重提高学生的学习能力和成果意识，对学生的学习提供了新的教学模式。综合俄语教育应围绕成果导向设计教口目标、教学内容、教学活动、教学考评，培养学生的语言能力和综合技能。
- 朱慧平
- 关键词：俄语教学教学设计
- 试论教与学的共同体建构——基于师生课堂存在性冲突的破解被引量：5
- 2019年
- 课堂教学中师生都有各自的存在性需要,在教与学的对立模式中,无论是突出哪一方的存在性,都会对对方的存在性有抑制作用,从而带来各种负面影响。教与学的共同体建构可以使师生双方由对立转为统一立场,同时,合适的共同体建构也可以使师生双方的存在性得到兼顾,使双方在课堂教学中形成更大的合力。从师生课堂存在性冲突的破解出发,关于教学共同体的建构,首先,需要统一目标,转化师生对立立场;其次,明确师生的职责任务,使师生双方都有表现的机会;再次,建构师生双方各自表现的平台,使师生双方都能够表现;最后,建构起师生存在性兼顾的共同体评价,导引共同体对于师生各自存在性的关注。
- 朱慧平
- 关键词：师生共同体
- “一带一路”国家发展战略背景下的商务俄语人才培养模式研究被引量：2
- 2018年
- “一带一路” 国家发展战略背景下, 我国与丝绸之路沿线国家加强了商务往来.而随着中俄及中亚国家战略伙伴关系的良好建立, 我国高等商务俄语人才缺口也逐渐增大.本文依据现阶段我国 “一带一路” 国家发展战略对商务俄语人才培养的要求, 结合我国商务俄语人才培养现状, 从课程设置、 教材体系、 教学模式等方面对 “一带一路” 国家发展战略背景下商务俄语人才培养模式进行了简单的分析.
- 朱慧平
- 乡村旅游文化视角下的俄语语言文化表达——评《旅游俄语》
- 2020年
- 旅游不单单是一种娱乐休闲的方式,更为重要的是它还肩负着文化传播与交流的重任,不同地域间的跨文化交际活动都是依靠旅游这个重要途径来完成的。在经济全球化进一步发展的今天,国际间文化交流日益频繁,譬如跨文化交际现象屡见不鲜。在此影响下,中俄旅游业呈现出蓬勃发展的趋势,越来越多的俄罗斯游客来中国游玩,但是由于两国之间的文化差异性,使得中俄旅游业的发展面临瓶颈,例如俄罗斯游客对我国旅游景点名称的不认识、不理解,这也是一种文化空白现象,一旦在翻译过程中没有妥善处理好中外文化的差异,则会影响旅游景区文化信息的准确传达,甚至会因误译引起误会,影响两国之间的友好关系。
- 朱慧平朱宏
- 关键词：文化差异性娱乐休闲旅游景点名称
