成珏飞
- 作品数：26 被引量：15H指数：2
- 供职机构：苏州市职业大学电子信息工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目国家自然科学基金江苏省教委自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信理学机械工程更多>>
- 含铝的富硅二氧化硅薄膜的发光特性及结构
- 2004年
- 采用双离子束共溅射技术制备出掺铝的富硅二氧化硅复合薄膜(AlSiO),采用荧光分光光度计对样品进行PL测试表明:AlSiO复合膜共有三个发光峰,分别在370nm、410nm、510nm处。发光峰的位置随铝含量的变化基本上没有改变,峰强随铝含量有变化,且510nm处的峰强随铝含量增加而增强。PLE结果表明:370nm和410nm的PL峰与样品中的氧空位缺陷有关,而510nm的PL峰则是由于铝的掺入改变了样品中的缺陷状态所致,是Al、Si、O共同而复杂的作用。
- 李群严勇健成珏飞吴雪梅诸葛兰剑
- 关键词：铝掺杂光致发光
- 双离子束溅射制备SiN_x薄膜的光致发光性质
- 2004年
- 采用双离子束溅射法制备了SiNx薄膜,用XRD、XPS、FTIR等对薄膜的结构进行了表征,并且分析了样品的光致发光(PL)特性。发现在225nm的紫外光激发下,样品在室温下可发射高强度的可见光,峰位分别位于470nm、520nm和620nm,用能隙态模型讨论了可能的发光机理。
- 成珏飞吴雪梅诸葛兰剑
- 关键词：SINX
- SiO<,x>N<,y>和SiN<,x>薄膜的结构和光致发光性质研究
- 硅氧氮薄膜(SiO<,x>N<,y>)是硅集成电路中重要的钝化膜和介质膜,并在超大规模集成电路中得到了越来越多的应用.而氮化硅薄膜(SiN<,x>)作为一种表面钝化和绝缘薄膜材料,其优异的物理和化学特性引起了广泛的关注....
- 成珏飞
- 关键词：光致发光缺陷态
- 文献传递
- IP RAN承载移动回传业务的优与忧
- 2012年
- 本文主要是中国联通苏州分公司基于引入IP RAN分组传送技术承载移动回传业务的需求,对IP RAN技术分别从不同的组网方式、保护倒换方式出发,经过挂表测试、单站模拟测试和地铁网组网测试,得出了一系列测试数据并积累了一定的业务开通、维护经验。然后进一步和传统SDH比较,分析两者的优劣,为分组传送网的大规模建设提出一些意见和建议。
- 毕晓峰成珏飞
- 关键词：分组传送网IPRAN移动回传SDH
- Si和C共掺杂的SiO_2薄膜的光致发光被引量：1
- 2004年
- 采用双离子束溅射技术制备了Si和C共掺杂的SiO2薄膜,在N2气氛下进行了不同温度的退火处理。分析了样品在室温下的光致发光(PL)特性,在该样品中观察到分别位于410nm和470nm的两个发光峰。这两个发光峰的强度随着退火温度的变化呈现不同的变化趋势,表明两个发光峰的来源并不相同。用XRD和FTIR测试手段分析了样品的结构,认为470nm的发光来源于中性氧空位缺陷(O3≡Si-Si≡O3),而410nm的发光来源于Si1-xCx纳米晶粒与SiO2基质之间的界面缺陷。
- 成珏飞吴雪梅诸葛兰剑王文宝
- 关键词：光致发光红外吸收谱碳化硅掺杂二氧化硅薄膜
- 数字电子与FPGA技术课程思政探索与实践
- 2023年
- 推进课程思政建设,重点是探索如何利用好课堂教学这个主渠道,在专业课程教学过程中深入挖掘育人元素。以数字电子与FPGA技术课程思政建设为载体进行教学改革实践,教学内容和教学设计与时俱进,利用混合式教学模式将思政教育贯穿教育教学全过程,全面提高学生的综合素质和职业素养。
- 成珏飞
- 关键词：教学改革
- 浅谈高职教学的学法指导——以电子专业的物理教学为例
- 2014年
- 从高职教育教学对象的特点出发,该文通过对电子专业的物理教学为例介绍了学法指导的重要性,分别从激发学生学习兴趣,学法指导要循序渐进等方面进行分析,从而使教师的"教"与学生的"学"有机结合,进一步提高教学的效率。
- 成珏飞
- 关键词：高职教学学法指导
- 电子专业英语的教学探索
- 2014年
- 针对专业英语在教学中遇到的问题,笔者通过这几年的教学实践,从电子专业出发,分别就专业英语的特点、科技英语翻译应注意的问题等方面对专业英语的教学进行了探索。
- 成珏飞
- 关键词：专业英语教学改革翻译方法
- 基于任务驱动教学法的《数字电子技术》实验教学探析
- 2024年
- 新工科的建设对实验教学提出了更高的要求,教育信息化进程不断加快,职业教育的教学方式发生了巨大的变化,各种现代信息化技术为高职院校的教学提供更丰富的资源。本文针对《数字电子技术》实验课程教学中存在的一些问题,以该课程的重难点内容“组合逻辑电路的设计”为例,结合虚拟仿真技术和现代信息技术进行教学设计,基于“任务驱动教学法”进行实验教学改革,拓展了课程内容体量和课程深度,切实有效地提高了学生主动探究的学习兴趣,增强课堂师生互动性,《数字电子技术》实验课程的教学质量显著提高。
- 成珏飞
- 关键词：数字电子技术任务驱动教学法组合逻辑电路
- 基于高职院校物理教学的反思被引量：1
- 2013年
- 从高职教育教学改革的总体目标出发,笔者通过对电子专业的物理教学进行反思教学的实践,分别从教学内容,教学方法,教学模式等方面进行反思,提高教学质量,促进高职教育的教学改革。
- 成珏飞
- 关键词：高职院校教学改革
