张辰
- 作品数：16 被引量：95H指数：4
- 供职机构：中国矿业大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：中国矿业大学青年科技基金教育部科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 面向C++语言的编译原理实例化教学研究被引量：2
- 2016年
- 针对编译原理教学过程中存在的课程理论性强、理论与实际结合不紧密、学生初学困难等突出问题,结合C++这种面向过程与对象的高级程序设计语言,以"中间代码生成"为例,研究并提出一种适合编译原理课程的实例化教学模式,同时结合实例设计这种教学模式的实施方案,最后分析方案的适用性并说明教学效果。
- 刘兵张辰姜淑娟
- 关键词：实例化教学C++语言教学模式
- 具有可伸缩性的软件体系结构的研究
- 具有可伸缩性的软件体系结构对降低软件开发成本是至关重要的，为了使软件具有这种自适应性，开发人员应能够识别在何处以及如何对结构添加新层或移除现有层。本文主要介绍了一种可伸缩型的软件结构模型，使得软件能够直接适应新的或改进的...
- Ge Xin葛欣Zhang Chen张辰Mao Lei毛磊
- 关键词：软件开发系统设计体系结构
- 基于遗传和模拟退火算法的自动组卷系统设计与实现被引量：28
- 2004年
- 本文介绍了组卷算法的数学模型和主体思想。我们从算法的合理性、实用性和可操作性上加以分析和设计,用遗传算法和模拟退火算法创建模型,用于解决自动组卷的问题,并且在Delphi平台下实现了自动组卷系统。
- 张辰张艳群
- 关键词：自动组卷组卷算法系统设计模拟退火算法遗传算法
- 一种新的集群文件系统模型研究
- 2004年
- 集群作为成本低、高性能并行或分布式计算平台已经成熟,同时提供许多关键服务(高效通信、负载平衡等)的软件包也已经出现,然而对于集群文件系统的可扩展性和高可用性仍然缺乏有效的支持。为此,介绍了一种基于可扩展性和高可用性的集群文件系统模型,并从可用性角度与集群文件系统(CFS,Cluster File System)进行了比较分析。
- 张辰孟凡荣
- 关键词：集群文件系统高可用性可扩展性分布式计算负载平衡软件包
- 基于数据仓库的Web日志挖掘技术研究被引量：7
- 2007年
- Web日志挖掘是目前Web挖掘研究的一个重点。针对Web日志挖掘中存在的问题,给出了基于数据仓库技术的Web日志挖掘方案,就数据预处理、数据立方体设计及数据挖掘技术的应用进行了较为深入的探讨。并以一个Web站点日志为例,详细阐述了Web日志数据预处理、Web日志立方体设计以及数据挖掘算法的实现过程,并实现了一个Web日志多维数据集,能够有效解决Web日志分析中的难题。
- 席景科张辰谢红侠
- 关键词：WEB日志数据仓库数据立方体联机分析处理数据挖掘
- 基于模糊理论的信任度评估模型被引量：32
- 2007年
- 信任管理是当前网络安全研究的热点。信任问题,主要存在于访问控制过程中,不仅是电子商务系统中,而且也是目前兴起的分布式计算中所需要面对的重要问题。在分析了传统安全授权机制的特点,以及介绍信任管理概念和简述信任度评估模型的基础上,根据第三方的推荐信任,提出了基于模糊理论的信任度评估模型,使得用户信任度的评估更加灵活可靠。
- 张艳群张辰
- 关键词：网络安全信任管理信任度评估
- 一种夜视场景下无间隔棒高压输电线路舞动预警方法
- 本发明公开一种夜视场景下无间隔棒高压输电线路舞动预警方法，包括以下步骤：S1、在线路杆塔上安装高像素监控抓拍一体机，采集夜间场景下线路样本图片集；S2、利用暗通道先验理论对高压输电线路进行夜视图像增强；S3、使用几何旋转...
- 梁睿蒋昊金沫含刘舒徐丽华张辰王飞
- 编译技术线上线下混合式教学研究
- 2023年
- 分析了当前主流教学工具的特点,选取了雨课堂+学习通(慕课平台)+钉钉+在线实验平台的线上线下混合教学模式作为疫情以来的编译技术课程的教学方式。针对线上教学师生之间的时空距离的特点,设计了课前慕课自主学习、课堂重点知识讲解与讨论、课堂测试与练习及课后测评、在线实验评测系统等教学环节,从不同的角度让学生参与到教学中来,最大限度地提供自主学习资源与便捷工具。真正做到了停课不停学,切实保障了课程教学效果,提高了学生的动手能力及自学能力。
- 谢红侠王志晓张辰刘佰龙
- 关键词：混合式教学
- 基于Clang+LLVM架构的编译原理课程教学探索被引量：3
- 2020年
- 根据工程教育认证标准的要求,分析编译原理教学现状,提出一种基于开源编译器的课程教学模式,介绍面向工程教育认证的编译原理课程体系建设过程,并给出相应的面向工程教育认证的评价机制。
- 刘兵张辰谢红侠刘明明
- 关键词：工程教育认证教学模式
- 4G环境下C语言程序设计教学研究被引量：1
- 2020年
- 普通高等院校本科非计算机专业学生学习C语言程序设计可以培养较好的锻炼逻辑分析能力和计算思维能力。本文分析了4G环境下C语言课程教学中存在的一些问题,结合移动互联网络提出了基于雨课堂的C语言程序设计混合式教学策略来提高教学效果并增强学生的学习积极性。
- 谢红侠张辰刘佰龙葛欣
- 关键词：C语言实践教学
