张立立
- 作品数：19 被引量：134H指数：6
- 供职机构：山东农业大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：中国科学院“百人计划”四川省教育厅资助科研项目山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学更多>>
- 实验教学中心资料室建设的探讨被引量：5
- 2008年
- 结合工作实践,从生物科学基础实验教学中心资料室的收集范围、档案材料的作用、资料室建设目前尚待解决的问题等几个方面,分析了当前高校实验教学中心的档案材料如何进行科学化、规范化和高效化建设,进而全面提升实验教学平台和管理水平。
- 张立立李滨彭涛
- 关键词：资料室档案实验教学
- 探究性植物生理实验教学改革与实践
- 2009年
- 针对植物生理学实验教学中存在的问题，论述了教学内容、教学方法改革的思路、措施，以及改革的效果。
- 李滨彭涛张立立
- 关键词：探究性实验植物生理学实验教学改革
- 植物组织水势测定实验教学的改进
- 2020年
- 为提高植物生理学实验的教学水平,进一步培养学生的综合素质,山东农业大学植物生理学教研组与时俱进,近年来不断改进植物组织水势测定的实验教学,在其实验学时数保持不变的基础上,从水势测定的一种方法增加到两种,并在实验教学课堂中进行问题引导性教学,同时注重提高实验报告的质量,进一步培养学生的思维能力和综合分析能力。
- 张立立
- 关键词：植物生理学实验实验教学
- 生物科学基础实验教学中心仪器设备管理实践
- 2023年
- 从生物科学基础实验教学中心的工作实际出发,仪器设备管理重在保障实验教学秩序。将仪器设备分为三类,实行分类管理,并针对实验教学的不同阶段进行巡检维护。分析总结了仪器设备从投入使用到完全报废的各个流程,积极解决其运行中出现的各种问题。
- 张立立李滨
- 农业生物学实验教学中心建设的探索与实践被引量：2
- 2008年
- 研究和探讨了适应农业院校发展的生物学实验体制和运行模式，阐述了农业生物学实验教学中心建设的基本思路、措施和取得的成效。
- 李滨彭涛张立立
- 关键词：实验教学中心实验教学
- 应用微卫星标记研究西藏野生二棱大麦的遗传多样性及地理分化被引量：34
- 2003年
- 用来自大麦 7个连锁群不同位置的 35个SSR标记研究了西藏不同地区的 5 0份野生二棱大麦 (H .spontaneum )的遗传多样性及地理分化。结果表明 :SSR的多态性高 ,其多态性DNA片段比例达 97.4 4% ;每个SSR位点检测到 1～ 14个等位变异 (4 .0 4个 /位点 ) ;西藏山南地区的遗传多样性和等位变异数最高 ,分别为 0 .4 933和 3.35。变异的 1.0 8%～ 37.5 4% (平均为 13.0 9% )是由于地区的差异引起 ,表现出一定程度的地理分化。最后 ,讨论了SSR引物的选择及SSR标记的可靠性和西藏野生大麦的起源问题。推测西藏山南地区可能是西藏野生二棱大麦的起源中心 ,也是西藏野生大麦和中国栽培大麦的起源中心。
- 冯宗云张义正张立立凌宏清
- 关键词：青藏高原微卫星SSR
- 高校植物生理学开放实验实践
- 2013年
- 介绍了山东农业大学植物生理学实验教师结合学校自身实际,通过建立实践教学基地,开放课余教学实验室进行开放实验的实践,在开放实验项目选择、开放实验时间及进程安排、教师工作量核算等方面做出了一系列有益探索。通过植物生理学开放实验切实提高了学生的综合素质,取得了良好效果。
- 张立立李滨
- 关键词：植物生理学
- 探究性植物生理实验教学改革与实践被引量：22
- 2009年
- 针对植物生理学实验教学中存在的问题,对教学内容、教学方法等进行了改革和探索,着重培养学生的创新意识和动手操作能力。
- 李滨彭涛张立立
- 关键词：探究性实验植物生理学实验教学改革
- 农业生物学实验教学中心建设的探索与实践
- 根据农业生物学实验教学中心建设的实践,分析了建设实验教学中心存在的问题,研究和探讨了适应农业院校发展的生物学实验体制和运行管理模式。
- 李滨彭涛张立立
- 关键词：实验教学农业生物学
- 文献传递
- 优化血清蛋白醋酸纤维素薄膜电泳实验教学
- 2023年
- 在生物化学实验项目“血清蛋白醋酸纤维素薄膜电泳”教学中发现电泳结果往往不佳,山东农业大学生物化学教学团队通过不断地教学实践和吸收总结前人经验对此进行了一系列优化处理,包括血清样品的选择、电极缓冲液的使用、增加点样练习、电泳参数的设置、染色及漂洗等方面,最后得到了分离效果较好的电泳图谱,从而提高了生化实验教学质量,学生的理论知识和实验技能掌握更扎实,科技创新能力和综合素质都得到了提升。
- 张立立李滨
- 关键词：血清蛋白实验教学
