彭涛
- 作品数：48 被引量：436H指数：12
- 供职机构：山东农业大学农学院作物生物学国家重点实验室更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：农业科学生物学文化科学更多>>
- 农业生物学实验教学中心建设的探索与实践被引量：2
- 2008年
- 研究和探讨了适应农业院校发展的生物学实验体制和运行模式，阐述了农业生物学实验教学中心建设的基本思路、措施和取得的成效。
- 李滨彭涛张立立
- 关键词：实验教学中心实验教学
- 重视研究生参与教学的实践工作 提高实验课的教学质量被引量：1
- 2008年
- 本文就如何重视研究生的教学实践环节，从而保证实验课的教学质量，谈了一些做法和体会。
- 彭涛李滨赵世杰高辉远
- 关键词：教学实践教学质量
- 河南省小麦新品种(系)高产稳产性分析被引量：5
- 2006年
- 采用高稳系数法,分析了参加2004～2005年河南省区域试验的小麦新品种(系)的产量及其构成因素的高稳系数,结果表明:产量的高产稳产性有赖于产量构成因素的协调发展;在成穗数相同的条件下,在影响品种产量的高产稳产性方面穗粒数大于千粒重;参试品种中,周99343、郑农17、许农5号、04中36、鄢陵22的高产稳产性最好。
- 高燕彭涛成东梅司清林赵伟峰
- 关键词：高稳系数小麦产量性状
- 小麦冬前最大分蘖期根数的QTL定位
- 2019年
- 为了研究小麦冬前最大分蘖期根数的分子遗传基础,以小麦加倍单倍体(DH)群体(花培3号×豫麦57)的168个株系为材料,测定3个不同生长环境下DH群体的初生根数、次生根数和总根数,利用已经构建的DH群体遗传连锁图谱,采用基于混合线性模型的复合区间作图法对冬前最大分蘖期根数进行了QTL定位分析。结果表明,共检测到控制初生根数、次生根数、总根数3个性状的7个加性效应QTL和7对上位性互作QTL,分布在1B、2B、2D、3B、4A、4D、5D、6B、6D、7D染色体上,单个QTL可以解释4.67%~16.56%的遗传变异;在1B染色体上的Xwmc406-Xbarc156区间,检测到控制次生根数、总根数的QTL,表现出一因多效或紧密连锁效应,2个主效QTLqSrn1B和qRtn1B分别解释次生根数和总根数表型变异的16.56%和12.80%,可用于小麦根系性状的分子标记辅助选择。
- 彭涛尹国红成东梅于金林赵伟峰高燕田纪春田纪春
- 关键词：小麦初生根次生根QTL定位
- 不同播期和播量对强筋小麦品种济麦4号产量及其结构的影响被引量：12
- 2011年
- 以高产优质广适新品种济麦4号为试材,研究了不同播期和播量对其产量及产量结构的影响。结果表明,播期对济麦4号单位面积穗数、穗粒数的影响较大,小麦籽粒千粒重受群体大小影响较大。播量对济麦4号穗数、千粒重的影响大,对穗粒数的影响小。济麦4号适宜播期以10月10—15日为最佳,播量以115 kg/hm2为最好。
- 高燕成东梅彭涛赵伟峰于金林
- 关键词：小麦播期播量
- 探究性植物生理实验教学改革与实践被引量：22
- 2009年
- 针对植物生理学实验教学中存在的问题,对教学内容、教学方法等进行了改革和探索,着重培养学生的创新意识和动手操作能力。
- 李滨彭涛张立立
- 关键词：探究性实验植物生理学实验教学改革
- 农业生物学实验教学中心建设的探索与实践
- 根据农业生物学实验教学中心建设的实践,分析了建设实验教学中心存在的问题,研究和探讨了适应农业院校发展的生物学实验体制和运行管理模式。
- 李滨彭涛张立立
- 关键词：实验教学农业生物学
- 文献传递
- 稀土元素对大麦种子萌发及幼苗吸收NO_3^-和K^+的影响被引量：35
- 1990年
- 本文通过对比实验,表明用稀土浸种,在一定浓度范围内能促进大麦种子发芽,提高发芽指数和活力指数,并促进大麦幼苗生长、根系发达、影响到幼苗对NO_3^-和K^+的吸收;稀土浸种处理的最佳浓度是0.3%,喷施处理的最佳浓度为0.075%。
- 张在德彭涛夏吉珍陈振德
- 关键词：大麦种子稀土元素
- 猪支原体肺炎商品化疫苗免疫效果评估
- 猪支原体肺炎(MPS)是猪的一种慢性呼吸道传染性疾病，其病原体为猪肺炎支原体(Mhp)，以发病猪咳嗽、气喘为特征，故又称之为猪气喘病，是造成养猪业严重经济损失的猪的主要传染病之一。对于该病的防治措施主要通过抗菌药物的应用...
- 彭涛
- 关键词：猪支原体肺炎病原检测抗体检测
- 重视研究生教学实践环节 提高实验课的教学质量
- ＜正＞一支具有扎实的专业知识和教学经验的高水平的实验教学师资队伍是保证实验教学质量的关键。硕士研究生参加教学实践则是调整、优化教师队伍的一项重要措施。近些年来,随着招生人数的不断增加,教师的教学工作任务也越来越繁重,特别...
- 彭涛赵世杰孟庆伟高辉远李滨
