夏趁意
- 作品数：23 被引量：69H指数：5
- 供职机构：上海中医药大学更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金国家自然科学基金上海市教育委员会创新基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学化学工程更多>>
- 中医药院校生理综合实验教学的整合与探索被引量：1
- 2019年
- 生理综合实验已成为医学教育非常重要的实验教学整合课程。上海中医药大学在前期课程改革的基础上,对生理综合实验的教学内容和评价体系进行了优化与整合。以期培养学生的整体思维理念,激发学生的主动性,提高学生的综合科研能力。
- 夏趁意赵妍包怡敏董献文徐颖刘爱华
- 关键词：整体观教学评价
- 线上翻转课堂在中医院校留学生生理学课程的探索
- 2023年
- 上海中医药大学中医专业留学生生理课课时从2021学年开始缩减,生理学教研室利用上海中医药大学智慧学习课程中心平台,以华中科技大学生理学国家精品在线开放课程为基础,对部分章节采用线上翻转课堂的形式开展教学,并通过问卷调查对线上学习的参与度、学习评价等进行初步的探讨和反思,对比不同课时、线上授课方式和人数对学生学习成绩的影响,以期为今后采取线上和线下相结合教学方式提供经验,不断提高生理学教学质量。
- 刘爱华包怡敏夏趁意赵妍宁可徐颖
- 关键词：留学生生理学
- 大鼠胚胎神经干细胞纹状体内移植后特性
- 2006年
- 观察大鼠胚胎神经干细胞移植入成年大鼠纹状体后的存活、迁移和分化状况。自14天胎鼠脑室下区分离获得神经干细胞,利用无血清培养基培养扩增并进行鉴定。经4～5代的扩增后,以BrdU标记的神经干细胞通过脑立体定位注射移植入成年大鼠纹状体内,然后分别于移植后2周、4周、6周和8周时做脑冰冻切片,通过免疫组织化学和免疫荧光方法检测移植细胞的数量、定位和分化情况。8周后移植细胞的检出率约16%;移植细胞向周围宿主组织有广泛的迁移表现,尤以沿着白质束向头尾方向的迁移最为显著,最远向后侧达到内囊;纹状体中移植细胞主要分化为神经元和星形胶质细胞。星形胶质细胞数量最多,主要位于移植区与宿主组织临界部位,而神经元处于移植区中央。培养的大鼠胚胎神经干细胞可以作为移植替代治疗神经退行性疾病研究的供体细胞源,而移植中的迁移现象值得注意。
- 马骥高安慧夏趁意袁崇刚
- 关键词：神经干细胞迁移分化
- 银杏酮酯抑制β-淀粉样蛋白诱导海马神经元细胞凋亡的研究被引量：5
- 2014年
- 目的:研究银杏酮酯(GBE50)抑制由β-淀粉样蛋白(Aβ)诱导的海马神经元凋亡现象及机制,来探讨GBE50防治阿尔茨海默病(AD)的机制。方法:通过体外原代培养海马神经细胞,经20μmol/L Aβ25-35诱导细胞出现凋亡现象,采用MTT法和流式细胞仪,观察不同浓度的GBE50对细胞活力和细胞凋亡的影响。然后,运用Western blot法分别检测凋亡相关基因Bcl-2、Bax和caspas-3的蛋白表达,来探讨机制。结果:与正常对照组比较,20μmol/L的Aβ25-35可以使细胞活力明显降低(P<0.05);GBE50各浓度组均能够明显改善细胞活力,呈现浓度依赖性。其中,除了浓度10μg/mL之外的其他各浓度组与Aβ组之间也存在显著性差异(P<0.05)。20μmol/L的Aβ25-35可以使细胞凋亡率和死亡率分别提高14.5%和8.6%,且与正常对照组之间呈显著性差异(P<0.01);而50μg/mL的GBE50可使凋亡率和死亡率分别降低约47.7%和59.5%,且与Aβ组之间也呈显著性差异(P<0.05)。蛋白检测的结果显示,20μmoL/L的Aβ25-35能够使Bcl-2/Bax表达量比值减小,而使活化的caspase-3表达量升高,且与正常对照组之间呈显著性差异(P<0.05);而GBE50能够使Bcl-2/Bax表达量比值增大,使活化的caspase-3表达量降低,且呈现浓度依赖性。而且,50和100μg/mL GBE50组与正常对照组之间均呈现显著性差异(P<0.05)。结论:20μmol/L的Aβ25-35能够诱导海马神经元出现凋亡现象,而GBE50通过促进抗凋亡蛋白Bcl-2的表达,抑制促凋亡蛋白Bax的表达和caspase-3的活化,从而抑制Aβ诱导的细胞凋亡,提高细胞活力,从而保护神经元。
- 夏趁意赵妍徐颖董献文郝莉高崎顾慧芬张志雄
- 关键词：银杏酮酯Β-淀粉样蛋白海马神经元细胞凋亡
- 海马组织在血压调控中作用研究被引量：2
- 2013年
- 海马组织是脑内边缘系统一部分,神经发生来源地之一,高血压病人常出现海马萎缩。大量相关研究表明海马组织在应激、睡眠等方面有着重要作用,其对应激轴下丘脑-垂体-肾上腺轴有抑制作用,而应激也是诱发高血压的重要原因。快速动眼睡眠时期,心血管事件常高发,而动眼睡眠时期血压与海马场电有非常显著的相关性。海马组织与心血管中枢有跨突触联系,与自主神经系统等亦有非常紧密联系,对血压起着重要调控作用。
- 董献文夏趁意徐颖张志雄
- 关键词：高血压海马应激睡眠
- 甘丙肽对嗅成鞘细胞三种神经营养因子mRNA表达的影响被引量：1
- 2007年
- 实验从新生大鼠嗅球中分离出嗅成鞘细胞,进行体外培养。运用半定量RT-PCR方法检测甘丙肽对体外培养的嗅成鞘细胞中三种神经营养因子(LIF、CNTF和GDNF)mRNA表达的影响。实验以甘油醛-3-磷酸脱氢酶(G3PDH)作为内参照。结果显示:体外培养的嗅成鞘细胞表达此三种神经营养因子的mRNA;当甘丙肽作用于细胞3d后,嗅成鞘细胞中LIF和GDNF表达量明显降低,而CNTF的表达量则没有发生明显变化。
- 夏趁意袁崇刚
- 关键词：甘丙肽嗅成鞘细胞神经营养因子
- 从两门医学基础课的实践探讨整合性课程建设之路被引量：7
- 2014年
- 整合性课程教学已经发展成为医学教育的主要课程教学模式。上海中医药大学生理学教研室在相继开展了生理科学综合实验和正常人体学两门整合课程的建设与教学实践后,体会到整合课程的建设应遵循循序渐进的原则,做到教学内容的适当取舍和整合,顶层设计是课程改革的保障,师资培训是课程建设的关键。
- 包怡敏束伟夏趁意董献文赵妍张志雄
- 关键词：课程整合教学改革教学实践医学教学
- 引入科学家案例进行生理学课程的德育渗透研究
- 2019年
- 为了适应新时期高校德育教育的新常态,解决医学专业课程中德育渗透的难题。上海中医药大学生理学教研室根据学科特点,利用上海市高校骨干教师教学激励计划中的教师夜间答疑作为课程德育渗透的延伸平台,充分发挥护理学专业学生的自主性,使其主动地了解专业知识背后的科学家,从中获得的人生观与价值观的正向熏陶,达到专业课程德育培养的目标。
- 夏趁意徐颖董献文包怡敏赵妍束伟徐明
- 关键词：德育渗透生理学医学教育
- 中医药院校医学营养专业生理学教学方法的思考
- <正>当前许多疾病的发生发展与饮食方式和营养状况关系密切,对营养人才的需求越来越扩大。本校结合中医药学科的优势,前几年已陆续招生中医营养专业本科生,同时学生希望毕业后取得全国营养师资格证书,因此需要对过去课程设置做相应的...
- 徐颖刘爱华董献文赵妍夏趁意
- 文献传递
- 生理学理论知识与科学家案例融合的德育研究
- ＜正＞为了适应新时期高校德育教育的新常态,解决医学专业课程中德育渗透的难题。上海中医药大学生理学教研室根据学科特点,利用上海市高校骨干教师教学激励计划中的教师夜间答疑作为课程德育渗透的延伸平台,充分发挥护理学专业学生的自...
- 夏趁意徐颖董献文赵妍包怡敏束伟徐明
- 文献传递
