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刘宇
作品数:
1
被引量:8
H指数:1
供职机构:
北京农业大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
马欣
北京师范大学外国语言文学学院
刘丹
北京农业大学
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2009
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高中英语教师教学行动研究系列(二) 从循序渐进学词汇到逐层深入用词汇
被引量:8
2009年
词汇教学是贯穿高中英语教学的必不可少的环节,英语课程标准(实验稿)对词汇学习的要求较之过去的英语教学大纲有了相当大的提高。本文描述了笔者通过一年的行动研究提高词汇教学效率的过程。笔者通过多种调查方式,与学生共同寻找词汇教学的有效途径;学生掌握了词汇学习的策略和方法,并能够较好地运用所学词汇;教师也在不断的实践和反思中改进了教学,提高了个人的专业水平。
刘丹
刘宇
马欣
关键词:
英语教师
词汇教学
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