何弢
- 作品数：9 被引量：20H指数：4
- 供职机构：重庆工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺矿业工程理学更多>>
- 模糊PID控制在矿用主要通风机中的应用被引量：5
- 2012年
- 介绍了采用西门子S7-200可编程序控制器,对矿用主要通风机实现模糊控制和PID控制相结合的算法,以及系统的组成。该方法根据实际风量的偏差和偏差变化率,在线调整PID控制器的参数,使系统能自动适应多种因素造成的风量波动,实现风机的恒风量控制。运行测试结果表明,该系统具有风量稳定、超调量小等特点,改善了风机的工作特性。
- 何弢
- 关键词：模糊控制PID控制可编程序控制器
- 全铝风冷发动机缸套-缸体的制备技术及其传热性能研究被引量：4
- 2016年
- 采用离心铸造工艺制备了自生初晶Si/Mg_2Si颗粒增强Al-Si-Mg复合材料汽缸套,并与铝合金缸体进行压铸成形,形成了全铝合金缸套-缸体。应用热电偶埋设法,在自制的五点测温传热实验装置上分别检测并对比分析了风冷发动机铝合金缸套-铝合金缸体与铸铁缸套-铝合金缸体的传热性能。研究表明:相比铸铁缸套-缸体,铝合金缸套-缸体具有更佳的传热性能;通过实验测温-数据曲线拟合法,推算获得了全铝合金发动机工作时汽缸的内表面温度为231℃,比铸铁缸套内表面温度低11℃。
- 林雪冬何弢
- 关键词：传热性能
- 基于学分银行不同层次学历教育学分互认的人才培养机制研究
- 2023年
- 本论文通过基于行业能力标准下中职、高职、应用本科之间相同专业不同层次的学习成果的互认与转换先行先试,探索基于行业能力标准下不同层级的职业教育校际学分互认方面的普遍规律及运行特殊情况,得到学分互认机制构建运行的启示,为深化区域协同,加快职业教育一体化发展提供有力参考。
- 张婧怡何弢杨智勇
- 关键词：学分银行课程衔接学分互认
- 课时津贴计算中数学模型的建立与应用
- 2012年
- 正一、问题背景每一学期教务处都要进行教师课时津贴的计算,面对不同类别(专职、兼职和外聘)、不同职称(初级、中级和高级)且在一学期中职称由低到高变化、不同课型(理论、实验、实训和选修)、不同班级人数、学时限制等情况,即使将数据导入EXCEL进行计算,由于数据庞大,类别众多,具体到每一位教师情况完全不一样,工作量非常大,容易出错,如何实现计算的自动化,减少差错。
- 徐江涛何弢
- 关键词：课时津贴数学模型教师职称班级
- 高职院校PLC一体化教学改革初探被引量：4
- 2010年
- 本文针对传统的"一支粉笔、一个讲台、一本课本"的授课模式无法适应高等职业教育要求的问题,提出实施一体化教学的必要性和所需条件,进一步阐述了在PLC一体化教学实施过程中的方法、困难,总结出有效实施一体化教学的保障条件,为一体化教学在其它课程中的运用提供借鉴。
- 何弢孙韬侯世英
- 关键词：PLC一体化教学教学改革
- 浅谈高职院校校园文化建设
- 2009年
- 本文以现在高职院校发展的现状和所面临的困难入手,探讨了校园文化在高职院校,尤其是国家示范性高职院校可持续发展能力上的重要性,详细解析了校园文化建设在软硬件各方面的要求,并提出了相应的建议性措施。
- 何弢
- 关键词：高职院校可持续发展校园文化
- 全铝发动机缸套-缸体的成形技术及其导热性能被引量：8
- 2016年
- 采用离心铸造工艺制备了初生Si/Mg_2Si颗粒增强Al-Si-Mg复合材料汽缸套,研究了铝合金缸套-缸体的低压铸造成形工艺。以台架试验数据为依据,定量计算了铝缸套-缸体的导热性能。结果表明,通过控制铝合金缸套的预热温度,调整铝液充型压力并装填耐火棉能够解决低压铸造成形中的跑火问题,保证充型完整。相比铸铁缸套-缸体,铝合金缸套具有更佳的导热性能,其导热能力至少为铸铁缸套的2倍。
- 林雪冬何弢卢建波叶京川
- 关键词：低压铸造导热性能
- 基于高职院校完全学分制的教务管理信息化应用被引量：1
- 2011年
- 随着高等职业教育的蓬勃发展,人才市场要求高等职业院校应增强办学的灵活性,因而在高等职业院校进行学分制改革势在必行。在学分制改革实践过程中,教学管理和教务工作遇到了若干新课题。本文就高职院校在完全学分制改革过程中,面临的问题和困难、实施现状、解决方案等进行了详细阐述,并最后得出高职院校要实行学分制,要提高管理水平和服务质量,就必须深化教务管理工作信息化程度的结论。
- 何弢
- 关键词：完全学分制教务管理信息化
- 家用自来水流量自动控制装置
- 本实用新型涉及液体流量调节设备领域，具体涉及家用自来水流量自动控制装置，包括缓冲水压的缓冲头、连接于缓冲头底部的储存筒和连接于储存筒底部的调节筒，缓冲头顶部固设有具有内螺纹的连接头，连接头用于螺纹连接至自来水管上，储存筒...
- 何弢彭伦天詹善兵卢建波
- 文献传递
