仲蕾蕾
- 作品数：13 被引量：14H指数：2
- 供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山东省自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学环境科学与工程水利工程更多>>
- 中央执行负荷对成人算术策略运用的影响:以估算为例
- 随机选取137名大学生为被试，运用选择/无选法研究范式，考察了中央执行负荷(数字vs字母)对估算策略运用的影响。结果发现：(1)中央执行负荷不影响个体的策略分布；(2)策略运用条件、中央执行负荷影响策略执行的速度。在数字...
- 杨佳贾国敬刘伟方仲蕾蕾周超
- 任务转换与呈现方式对算术策略运用的影响:行为与眼动证据
- 本研究运用选择/无选法和操作数再认范式,通过设置数字比较任务和算术估算任务,探讨个体在任务转换情境中的估算策略运用特征及眼动模式.38 名高算术技能个体随机分作两组,其中17 人刺激呈现方式为数字形式,21 人刺激呈现方...
- 仲蕾蕾张红段吕娜司继伟
- 关键词：眼动
- 任务转换与呈现方式对算术策略运用的影响:行为与眼动证据
- 本研究运用选择/无选法和操作数再认范式,通过设置数字比较任务和算术估算任务,探讨个体在任务转换情境中的估算策略运用特征及眼动模式。38名高算术技能个体随机分作两组,其中17人刺激呈现方式为数字形式,21人刺激呈现方式为钟...
- 仲蕾蕾张红段吕娜司继伟
- 关键词：眼动
- 文献传递
- 理智型决策风格大学生的自我管理策略、求职清晰度与职业决策困难的关系被引量：6
- 2013年
- 为考察职业决策困难的内在产生机制,采用一般决策风格量表、SOC问卷、求职清晰度问卷、大学生职业决策困难问卷对544名大学生进行调查,考察了决策风格、自我管理策略、求职清晰度与职业决策困难的内在联系。结果显示,决策风格通过自我管理策略和求职清晰度影响职业决策困难,同时自我管理策略通过求职清晰度间接影响职业决策困难。从自我管理策略与求职清晰度的角度对大学生进行职业规划辅导可能效果会更明显。
- 仲蕾蕾王超司继伟王同军
- 关键词：自我管理策略职业决策困难大学生
- 中央执行成分、认知风格与成人算术策略运用的关系:来自估算的证据
- 个体在面对特定算术任务时的策略运用会受多种个体差异因素的制约，其中工作记忆的执行功能、认知风格及算术技能都是影响算术认知表现的重要因素。本研究在控制算术技能的基础上，采用国际上新兴的策略研究范式——选择/无选法，探讨场独...
- 王玉璇司继伟刘伟方贾国敬仲蕾蕾
- 关键词：眼动
- 不同加工深度非符号数量信息的SNARC效应:眼动证据被引量：7
- 2013年
- 通过两项眼动实验考察了个体在水平和垂直方向上对点阵数量进行较浅(浏览)和较深(数字比较)程度加工时的数量空间表征联系。结果显示:点阵在水平方向上出现了SNARC效应,且SNARC效应的大小不受加工深浅的影响,而在垂直方向上没有出现SNARC效应。表明(1)点阵数量SNARC效应的稳定性不如阿拉伯数字;(2)方向对点阵SNARC效应的影响更大,加工程度的影响则不明显。结合加工程度、空间方向和点阵数量的自身特征等对研究发现进行了讨论,认为数字的空间表征在多个因素的共同影响下可能呈现出多样性。
- 司继伟周超张传花仲蕾蕾
- 关键词：点阵眼动SNARC效应
- 初中生情绪调节、应对方式与嫉妒反应的关系
- 嫉妒是一种消极情绪,既表现为诸如憎恨、不满等情绪情感体验,有时还会表现为外显的嫉妒行为。嫉妒的调节策略之一便是调控情绪,Gross(2002)提出最常用和有价值的情绪调节策略是认知重评和表达抑制。积极主动的应对方式有利于...
- 周超司继伟仲蕾蕾华晓腾
- 关键词：嫉妒情绪调节初中生
- 认知风格、中央执行负荷对估算策略运用的影响
- 本研究以估算任务为突破口，采用选择/无选法范式，使用眼动技术，通过双任务范式直接操控中央执行成分，从行为和眼动层面揭示认知风格、中央执行成分这两种个体差异因素对策略运用的影响。对31名场独立和27名场依存大学生进行研究所...
- 贾国敬卢淳仲蕾蕾司继伟
- 中央执行负荷对成人算术策略运用的影响:以估算为例
- 随机选取137名大学生为被试,运用选择/无选法研究范式,考察了中央执行负荷(数字vs字母)对估算策略运用的影响。结果发现:(1)中央执行负荷不影响个体的策略分布;(2)策略运用条件、中央执行负荷影响策略执行的速度。在数字...
- 杨佳贾国敬刘伟方仲蕾蕾周超
- 初中生情绪调节、应对方式与嫉妒反应的关系
- 嫉妒是一种消极情绪,既表现为诸如憎恨、不满等情绪情感体验,有时还会表现为外显的嫉妒行为。嫉妒的调节策略之一便是调控情绪,Gross (2002)提出最常用和有价值的情绪调节策略是认知重评和表达抑制。积极主动的应对方式有利...
- 周超司继伟仲蕾蕾华晓腾
- 关键词：嫉妒情绪调节初中生
