韩小谦
- 作品数：26 被引量：153H指数：7
- 供职机构：中央财经大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：北京市社会科学基金国家社会科学基金中央财经大学研究生科研创新基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律自然科学总论更多>>
- 全面从严治党视角下的领导干部家风建设被引量：1
- 2019年
- 领导干部家风好坏不仅关系到自身和家庭的荣辱,还关系到全面从严治党能否顺利进行和真正落实。领导干部家庭的基本关系包括夫妻关系、亲子关系、亲属关系以及具有特殊性的社交关系。长期以来,一些领导干部在其自身、家庭关系以及社会关系等方面存在异化现象。因此,领导干部应提升自觉建设家风的意识,注重对家庭成员的思想和党的纪律教育,强化家规约束建设,带动家庭成员共同培育和建设优良家风,将全面从严治党各项要求落到实处。
- 韩小谦姚佳彤
- 关键词：领导干部家风建设
- 数字化与人文科学被引量：2
- 2001年
- 信息技术扩展了人类生存和发展的时空界域 ,丰富了人的“类”本质 ,同时也直接触发了对人文科学否定和批判思潮的再度兴起。本文分析了这种思潮的理论渊源 ,通过对人文科学的学科功能及学科精神等方面的讨论 ,阐明了人文科学在信息时代的重要地位及作用。
- 韩小谦
- 关键词：人文科学人文精神数字化信息时代
- 技术发展的社会控制研究被引量：11
- 2004年
- 本文提出技术发展的社会控制是建立在对技术客观上是一个自组织系统的充分认识的前提下 ,认为技术发展的社会控制就是技术系统的他组织 ,即人们根据自己的共同利益 ,有计划地引导技术展现其发展的本质 ,控制其自发过程中的不良后果 ,使它朝着与自然、人性、社会和谐的方向发展。技术社会控制的他组织形式可以包括指令性的他组织和诱导性的他组织等 ,遵循技术过程的客观规律 ,辩证地运用这些形式 ,才能得到较为有效的控制结果。
- 韩小谦
- 关键词：社会控制自组织
- 技术发展的必然性与社会控制
- 导言 技术的发展问题是被普遍关注的问题,尤其是在一系列全球性问题显现和深化的大背景下。提出技术必然性问题的讨论,是对技术发展规律一个侧面的理论探讨,也是试图确立对技术相对独立的自组织、自演化运动过程研究的一个新的理论视角...
- 韩小谦
- 文献传递
- 人工智能时代主体关系的异化与新构被引量：1
- 2023年
- 人工智能技术的进化历程是狭义人工智能向广义人工智能以至超级智能理想状态的演进。狭义人工智能只是增强人类主体交往的工具,广义人工智能和超级智能则可能形成具有“新主体”的智能社会新系统,这将可能引发主体关系的新变革。目前虽然仍处于狭义人工智能发展阶段,但是本该作为中介工具的人工智能似乎已经超越其工具属性,成为人所“膜拜”的“新神”,在现实中呈现出人的主体性消解下主体关系异化的困境,形成社会隔阂的新桎梏。破解这一困境,需要打破传统的“主-客”关系模式,建构“我们”意义上的主体交往新形态——“共同主体”关系,利用社会主义制度优势,开拓智能时代的人类命运共同体。
- 韩小谦梁晨
- 关键词：人工智能主体间性
- 全媒体时代我国意识形态话语传播方式的创新转换被引量：6
- 2021年
- 全媒体时代的到来为我国意识形态话语权建设提供了新的环境,传统上与受众相对疏离、单向通话的话语传播方式已不能满足全新的时代挑战,推进话语传播方式的创新转换迫在眉睫„技术的进步、时代的变迁要求展开意识形态话语传播方式的供给侧结构性改革,一场以生活化议题同构、互动化交流至上、分众化技术制胜与体验优先为特征,涉及传播内容再造、传播方法变换、传播形式重构三个领域的话语传播方式创新转换成为全媒体时代意识形态话语权建设的迫切任务。
- 郭军韩小谦
- 关键词：全媒体时代意识形态
- 新时代习近平意识形态工作的新理路被引量：3
- 2018年
- 新时代背景下,习近平创新意识形态工作思路,提出要坚定中国特色社会主义"四个自信",牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权,协力推进网络意识形态治理体系建设。与此同时,习近平通过抓好意识形态工作的关键举措,以"中国梦"开启意识形态工作的时代主题,强化宣传思想工作巩固意识形态前沿阵地,创新思想政治教育工作建设意识形态根据地,由此开创了中国特色社会主义意识形态发展的全新局面,形成了卓有成效的意识形态工作新理路。
- 韩小谦郭军
- 关键词：意识形态工作
- 试论技术是一个整体的文化系统被引量：7
- 1994年
- 试论技术是一个整体的文化系统韩小谦系统论的奠基人冯·贝塔郎菲在１９７３年就指出，现代技术很复杂，传统的研究方法和手段已经不够用了，“需要整体和系统的方法”。沿着这一思路和现代技术在实践中的发展轨迹，笔者认为，技术是由物质的器物和表现为劳动手段的行为方...
- 韩小谦
- 关键词：物质文化行为文化思维方式意识文化心理定向
- 高校思想政治理论课改革的难点与突破——以生命教育为视角被引量：38
- 2010年
- 以生命教育为视角,研究深化高校思想政治理论课改革的难点与突破,是提高思想政治理论课实效性的新思路。生命教育与思想政治教育在教育理念的本质上一致,即教育的出发点和归宿都是个体生命及生命的完善和发展;生命教育与思想政治教育之间在教育具体内容上互相交叉与交融,存在着感性与理性、生活与理论、现实与信仰等方面具有内在的张力。借鉴生命教育,把鲜活的生命个体作为思想政治理论教育的起点,同时在提升个体生命价值中实现思想政治理论教育的价值诉求,可以作为进一步提高思想政治理论课实效性的突破口。具体做法包括用生命教育的理念完善思想政治理论课的课堂教学目标设计,努力实现理论逻辑向生命、生活逻辑的转化;用生命教育的理念整合思想政治理论课的教学内容,丰富和彰显其人文内涵。
- 韩小谦
- 关键词：思想政治理论课生命教育
- 论马克思主义基本原理教学的文化视野
- 2012年
- 人文精神是马克思主义所固有的,马克思主义与当代人文精神具有内在统一性。拓展马克思主义理论教学的文化视野,就是要以人的发展为目标,挖掘马克思主义理论中的人文价值,重点在课程教材内容向教学内容的转化过程中,寻求理论逻辑与生命成长逻辑的一致性,寻求理论的抽象性与生动的生命体验的融合性,在关注学生的生存与生命的状态、提升学生的生命境界和生命价值中实现课程社会价值与个体价值的统一。实现马克思主义理论教育文化视野的拓展,需要教师自身在对马克思主义精髓的认识、对理论教学观念的认识上都应有一个大的突破,把马克思主义的人文精神贯穿于教学的各个环节。
- 韩美兰韩小谦
- 关键词：马克思主义基本原理文化视野教学
