李薇
- 作品数：70 被引量：151H指数：7
- 供职机构：中山大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理艺术更多>>
- 机理与路径:CDIO在高职会展教育改革中的应用
- 国际工程教育模式CDIO为高职会展教育改革提供了机理与路径.机理层面,基于利益相关者分析,以需求为导向,学习产出为标准,高职会展人才培养目标设定为"懂策划、会设计、善沟通、精营销".路径层面,立足事件管理学科,将会展项目...
- 李薇
- 关键词：高等职业院校会展教育课程计划
- “不再流泪的洛特曼”:洛特曼在西方
- 2015年
- 60年代中后期塔尔图—莫斯科符号学派代表洛特曼以结构主义符号学家身份进入西方学界视野。90年代后洛特曼面临结构主义身份认同危机,西方学界开始致力于放大其理论中解构主义因子,塑造更为开放、跨界、全新的"洛特曼"。通过描摹洛特曼在西方语境置换、视域更迭中呈现的独特镜像,不仅可以启发洛特曼后续研究,也可窥见西方学界对外来理论阐释的价值取向以及文化立场。
- 李薇
- 关键词：洛特曼结构主义解构主义身份认同
- 构建高职特色社会实践体系的探索与研究被引量：8
- 2006年
- 社会实践是高职教育中必不可少的有机组成部分。本文根据高职教育特点，尝试初步构建具有高职特色的社会实践体系。
- 张少兰李薇陈煜龙
- 关键词：高职教育产学结合思想政治教育第二课堂
- 《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》述评被引量：16
- 2007年
- 2006年3月教育部办公厅印发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》。文章肯定其具有针对性、系统性、时效性、操作性的时代特点,指出其仍存在对专科层次考虑不够、对接受对象考虑不周、对课程层次考虑不全等局限。
- 李薇
- 关键词：艺术课程
- 现代性的张力:巴赫金与洛特曼的启示
- 2015年
- 基于现代性批判视域,苏俄文论代表巴赫金复调美学以对话主义为要义,主张对话的未完成性,反对主客对立,颠覆独白美学,彰显多元价值观。洛特曼差异美学推举异质要素同时共存,在差异中求共识,多元中求汇通。在反思现代性,重构话语秩序的浪潮中,梳理苏俄文论资源,不仅有助于更加清晰全面地辨识现代性的内在矛盾与冲突,启发蕴含差异、多元和宽容精神的现代性多样性方案设计,还可为后现代语境下当代文学理论的发展提供重要的参照坐标。
- 李薇
- 关键词：巴赫金洛特曼
- 文学性的危机与变迁:巴特与洛特曼的启示
- 2012年
- 基于传统文学理论范式危机,巴特以交互主体性解放结构,洛特曼强调文学的交流功能。两人皆从文本多因互动格局入手,积极引入读者维度,构建审美主体间的交往对话关系,不仅使现代文学的知识范式跳出语言学牢笼,促成文本从静态结构到跨学科书写实践过程的转变,而且有助于在"后理论时代"观照文化视野中的文艺存在,重塑文学理论形态。
- 李薇
- 关键词：洛特曼文本观
- 新时代背景下广东高职会展品牌专业建设初探
- 在国家重大战略、广东会展经济、学校发展历程三重语境下，新时代品牌专业会展策划与管理需响应时代号召，以教育部行动计划为指南，顺应广东会展经济发展趋势，服务一流优质高职校建设，坚持"培养国际会展人才，服务广东会展经济"建设目...
- 李薇
- 广东高职会展品牌专业建设路径研究被引量：1
- 2018年
- 广东会展策划与管理品牌专业顺应广东会展经济发展趋势,拓展国际会展视野,明晰培养国际会展人才、服务广东会展经济的建设目标。立足本土,以双师工作室为依托,搭建会展产学研用多元平台,服务广州会展业;接轨国际,协同国际会展行业协会、企业、院校,促成国际办学标准、合作项目、育人成果三层对接。由此完成校企精准对接、专业精准育人的时代重任。
- 李薇
- 关键词：会展
- 洛特曼符号学的人文气象
- 2015年
- 以对话主义为根基的俄国符号学的代表人物洛特曼运思于康德和马克思之间,在哲理层面揭示了主体存在的他者性,批判了以黑格尔为代表的同一性主体模式,以历史主义破解科学主义,以主体间性破除绝对主义,以关系主义拆除还原主义,从而展现了恢宏的人文气象。
- 李薇
- 关键词：洛特曼人文主义
- 一种猪流行性腹泻病毒的口服疫苗的制备方法
- 本发明属于兽医生物技术应用领域，具体涉及一种有效防控猪流行性腹泻病毒新型口服疫苗的制备方法，包括：病毒弱毒株冷冻干燥；将病毒的冻干粉离心造粒，得到装载有病毒弱毒株的微丸；将制得的微丸包被隔离包衣；将包被有隔离包衣的微丸包...
- 温志芬李薇周庆丰徐志超吴云燕曹永长
