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李德全

作品数:37 被引量:235H指数:8
供职机构:重庆文理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 36篇中文期刊文章

领域

  • 31篇文化科学
  • 4篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 14篇教育
  • 11篇大学生
  • 9篇政治
  • 9篇主义
  • 9篇高校
  • 8篇社会
  • 8篇社会主义
  • 8篇思想政治
  • 8篇教学
  • 7篇社会主义核心
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  • 5篇大学生思想
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  • 5篇核心价值观
  • 4篇大学生思想政...

机构

  • 35篇重庆文理学院
  • 2篇西南大学
  • 1篇中共重庆市委...

作者

  • 36篇李德全
  • 4篇杨全海
  • 4篇魏良福
  • 4篇胡明进
  • 3篇李景国
  • 2篇邓多文
  • 2篇杨正强
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  • 1篇曹勇
  • 1篇米丽娟
  • 1篇邓卓明
  • 1篇蒋礼文
  • 1篇邓晓燕
  • 1篇何小兵

传媒

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  • 2篇教育探索
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  • 1篇成才之路

年份

  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 8篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
改革开放是我们党新时期最鲜明的旗帜被引量:1
2018年
1978年以来,我们党带领中国人民进行了改革开放这一伟大的社会革命,极大地改变了中国的面貌,重塑了人民的生活,给中国特色社会主义开创了前所未有的光明前景,为古老的中华民族注入了蓬勃复兴的生机活力。改革开放是我们党新时期最鲜明的旋帜。“中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命,也能够进行伟大的自我革命”。我们党在进行改革开放这一伟大社会革命中,持续深入进行自我革命,使我们党成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
李德全
关键词:中国特色社会主义马克思主义执政党中国人民旗帜社会革命
论精神相遇的教学理念被引量:8
2014年
过度工具取向的教学理念、其中尤其是一些传统占主导地位的教学理念,极大地压缩了师生的精神空间,具体表现为对教学理念的唯一主导性、对师生个性束缚、对教学内容垄断、对师生关系强调师道情怀等系列问题。由此,在厘清教学理念变革内在动力的基础上,建构符合时代进步与教育发展规律的精神相遇的教学理念,成为教育发展的大势所趋。精神相遇的教学理念是以教学主体的精神世界为核心开展教学活动的理念,主要体现在精神相遇的教学本质、精神解放的教学应然追求、精神实体的教学主体状态、精神商谈的教学方法及精神认同的教学评价等方面。
李德全胡守敏
关键词:教学理念
论社会主义核心价值观与新时代中国精神被引量:8
2018年
社会主义核心价值观是凝心聚力的"思想旗帜",是中国特色社会主义价值内核。新时代中国精神是彰显中华优秀传统文化持久魅力与时代风貌的精神支柱。从逻辑上厘清两者之间的内在联系,彰显其强大动力和精神纽带作用,是实现中华民族伟大复兴中国梦的题中应有之义。
李德全杨全海
关键词:社会主义核心价值观中国梦
论课堂教学时间管理策略被引量:31
2014年
课堂教学时间管理关乎教学效能的高低。国内外关于课堂教学时间的分类为我们提供了重要启示和借鉴,从主体活动视角看,课堂教学时间主要分为讲、读、练、议几个阶段的时间。四者交互作用,相辅相成,它们的展开顺序可依照课的类型和教学系统诸要素等实际情况进行优化组合,从而形成多种多样的课堂教学形式。然而,不论是哪种课堂教学形式,四类活动时间归结起来其实就是三类活动时间,即教师教的独立活动时间、学生学的独立活动时间、课堂教与学互动的时间。而这三类活动时间管理的优化策略便成为当下教师提高课堂教学效率、提升课堂教学质量的关键问题。
李德全杨正强
关键词:课堂教学时间
社会主义核心价值观学习范式探析
2015年
社会主义核心价值观在目标取向、内容要求、方法选择等方面有别于学科课程知识学习,但两者在“教育”这一概念层面又归于统整。根据不同学段和学习者自身特点,游戏式学习、体验式学习、新媒体学习、自主性学习和探究性学习是社会主义核心价值观较为适宜可供选择的学习范式。
李德全
关键词:社会主义核心价值观学习范式
试论中小学数学教学中学生自信品质的培养被引量:1
2006年
自信是成功的一半.笔者针对现在的中小学生自信缺失的现象,认为在数学教学中可以从5个方面培养学生的自信品质.
胡明进李德全
关键词:数学教学
坚持以社会主义核心价值体系凝聚社会共识被引量:3
2013年
凝聚社会共识是提升我国文化软实力的时代诉求,社会主义核心价值体系是形成社会思想共识的根本基础,实践自觉是社会主义核心价值体系建设的题中之义。对此,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,团结带领广大人民共同致力于中国特色社会主义事业的建设与发展具有极其重要的现实意义。
李德全杨全海
关键词:社会主义核心价值体系社会共识民族复兴
高校教职工良性示范的实效性探索
2006年
高校教职工的思想和言行,对在校大学生的影响广泛而深刻。本文以解剖当前高校教职工中存在的个别不良示范现象为切入点,从提高内在素质与加强外在约束两个方面进行了对策性研究,以期更好地发挥高校教职工在大学生思想政治教育中的示范作用。
李德全
关键词:大学生思想政治教育
论高校学风建设评价体系的构建与实践被引量:11
2007年
学风彰显着高校的办学品格、人才培养目标与办学质量.建立以学生为主体、教师为主导、校园环境为平台的高校学风建设评价体系,是市场经济条件下高等教育改革发展过程中,正确评价学风建设的有效保障,是促进高校学风建设的必然要求.
李德全
关键词:学风建设
大学生思想政治教育测评体系构建新探被引量:17
2009年
大学生思想政治教育测评是大学生思想政治教育过程不可缺少的重要环节,是大学生思想政治教育工作的导航仪。该测评体系构建的科学性和实施效果,关系到加强和改进大学生思想政治教育工作的力度和质量,关系到高等教育育人质量提升的高度和范围。大学生思想政治教育测评体系的构建,需要遵循观念新、指标准、过程明、效果实的思路进行。
邓卓明李德全
关键词:大学生思想政治教育测评体系
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