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方钢

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：云南师范大学数学学院更多>>
发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇再创造
  • 1篇数学教学
  • 1篇启发式教学
  • 1篇求导
  • 1篇求导方法
  • 1篇函数
  • 1篇复合函数
  • 1篇高等数学
  • 1篇猜想

机构

  • 2篇云南师范大学

作者

  • 2篇方钢
  • 1篇刘云
  • 1篇赵奎奇
  • 1篇陈静安

传媒

  • 1篇高等数学研究
  • 1篇高等函授学报...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等数学启发式教学的认识与实践被引量：9
2009年
高等数学是大学课程中一门普及而重要的基础课;而数学学习不仅在于对符号化表达的显性知识的认知和理解,更重要的是对内隐在符号化知识中的数学思想方法的掌握与运用.运用文献分析法和实证研究法讨论高等数学开展启发式教学的必要性、可行性.结合实证案例重点分析高等数学中进行"既教证明又教猜想"启发式教学的策略与方法.
陈静安方钢刘云
关键词：猜想再创造
关于复合函数的求导方法
2008年
微分学的基础之一是求导数运算,掌握求导数运算的关键是学会求一元复合函数的导数,本文旨在对其进行教与学的研究,为中学数学、大学数学在这部分教与学时提供参考。
赵奎奇方钢
关键词：复合函数求导方法数学教学
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共1页<1>
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