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唐廷英

作品数:6 被引量:18H指数:3
供职机构:重庆工商大学图书馆更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇主义
  • 2篇马克思主义
  • 1篇大众化
  • 1篇当代中国马克...
  • 1篇当代中国马克...
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇新人
  • 1篇制度学
  • 1篇中国马克思主...
  • 1篇中国马克思主...
  • 1篇三个代表重要
  • 1篇三个代表重要...
  • 1篇社会理论
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义本质
  • 1篇社会主义本质...
  • 1篇十七大
  • 1篇培养创新人才
  • 1篇外部环境

机构

  • 6篇重庆工商大学

作者

  • 6篇唐廷英
  • 6篇张渝政

传媒

  • 2篇理论月刊
  • 2篇重庆工商大学...
  • 1篇教育评论
  • 1篇经济问题探索

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“三个代表”重要思想对唯物史观的创新与发展被引量:2
2005年
生产力的观点、文化的观点、人民群众的观点,是唯物史观的基本观点。通过发展先进生产力和发展先进文化,创造出更多的物质财富和精神财富,以实现最广大人民的根本利益;同时,最广大人民根本利益的实现,又将极大地激发人民群众发展先进生产力和发展先进文化的积极性、主动性和创造性。江泽民同志“三个代表”重要思想全面揭示了生产力、文化和人民群众三者之间的辩证关系和内在统一,丰富和发展了唯物史观的基本原理。
张渝政唐廷英
关键词:唯物史观
从制度学视野看当代中国马克思主义大众化的机制建设被引量:3
2012年
推进当代中国马克思主义大众化是丰富和发展中国特色社会主义理论体系的需要,是在全球化背景下用当代中国马克思主义统一全党全国人民思想的需要。推进当代中国马克思主义大众化是一项长期的、潜移默化的工作,在这一过程中,必须通过制度建设防止马克思主义大众化被简单化、庸俗化和非科学化。
张渝政唐廷英
关键词:马克思主义大众化
和谐社会理论:对社会主义本质理论的丰富和发展
2008年
和谐社会是人类自古以来追求的理想社会,而把构建和谐社会的问题提到中国特色社会主义本质属性的高度,这是党的十六届六中全会和党的十七大的重大理论贡献。在存在剥削制度和阶级压迫的社会,由于存在阶级对立的对抗性矛盾,不可能从根本上解决社会和谐问题,社会和谐不是也不可能成为这些社会的本质属性,只有社会主义社会,才具有社会和谐的本质属性,提出"社会和谐是中国特色社会主义的本质属性",标志我们党对社会主义本质的认识实现了又一次新飞跃,丰富和发展了社会主义本质理论。
张渝政唐廷英
关键词:十七大和谐社会社会主义本质
论邓小平的经济社会发展观被引量:1
2004年
发展是邓小平建设有中国特色社会主义理论的出发点和归宿。为加快中国的发展 ,尽早实现中国式的现代化 ,邓小平多角度、多方位地论述了他的发展思想。邓小平的发展观 ,为中国的改革开放、经济繁荣、全面融入全球化浪潮 ,乃至为中国新世纪的发展战略打下了坚实的理论基础。
张渝政唐廷英余朝锡李金发
关键词:邓小平理论发展动力发展环境
“马克思主义中国化”命题的历史轨迹被引量:3
2007年
自从马克思主义作为一种革命的意识形态开始成为中国共产党人用于指导中国革命的一种工具,就不可避免地开始了马克思主义中国化的过程。但“马克思主义中国化”命题的提出及其在现实中的展开却经历了一个曲折的过程。进一步加强对马克思主义中国化历史过程的反思与总结,不断推进马克思主义中国化,既是对中国共产党领导中国革命、建设和改革的历史经验的总结,也是新的历史条件下中国共产党伟大而光荣的历史使命。
张渝政唐廷英
关键词:马克思主义历史轨迹
论高校教育创新机制的完善被引量:9
2005年
教育创新需要方方面面的配合与支持,既需要有利的外部环境,也需要内部的创新机制,是一个庞大的系统工程。就高校自身而言,需要不断创新。但是,由于大学从不研究自身,因此尽管高校在不断强调培养创新人才的重要性,但如何培养出高素质的创新人才,在培养创新人才和推进教育创新中,存在着哪些有利及不利因素,并不十分清楚。认真分析这些因素,建立克服这些不利因素的完善机制,有助于推进高校的教育创新。
张渝政唐廷英
关键词:教育创新高校培养创新人才外部环境
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