刘立华
- 作品数：13 被引量：28H指数：4
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
- 发文基金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论教育者的主体地位及其对教育者的教育被引量：2
- 2010年
- 许多学者囿于微观层面研究思想政治教育主体,得出受教育者是主体的结论。宏观研究表明,思想政治教育主体包括国家、各级行政部门和学校等群体以及教育者个体。研究结果显示,要提高思想政治教育的有效性,不同层面的教育者务必要明确自己所担负的责任。
- 刘立华
- 关键词：教育者教育
- 高校全员育人创新机制研究被引量：4
- 2012年
- 高校全员育人机制是高校为实现全员育人目标使德育机构和根据高校德育目标、原则、内容、方法制定的高校德育制度的有机结合。研究高校全员育人机制是为提高高校德育组织及所有教职员工活动的有效性,实现高校德育目标高校全员育人机制创新主要表现为"全员育人、全方位育人的具体化、制度化",全面贯彻"以人为本"的科学发展观。
- 刘立华季一木葛敏
- 关键词：高校德育
- 思想政治教育自觉的范畴与内涵被引量：10
- 2012年
- 思想政治教育自觉是社会及个体对思想政治教育活动的深刻理解(或科学认识)并按这种理解(或认识)去行动,思想政治教育自觉可分为主体自觉和客体自觉、群体自觉和个体自觉、理论自觉和实践自觉等。思想政治教育自觉首先是思想政治教育主体的自觉,包括党和政府的思想政治教育自觉、学校和各单位的思想政治教育自觉及教师和各教育个体的思想政治教育自觉。思想政治教育自觉的提出具有重大意义在于,思想政治教育要培养社会主义事业的建设者和接班人,要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"青年,要培养合格的奉公守法的公民,要培养心智健全的人,而这一切都有赖于思想政治教育自觉。
- 刘立华
- 文化自觉的发展意蕴研究被引量：4
- 2014年
- 费孝通先生的文化自觉包含文化的反思与批判、对话与交流、认同与选择、危机与问题及创新与发展。在费孝通先生提出文化自觉的概念后,国内学者对文化自觉进行了更加深入的探索和研究,主要集中在文化自觉与社会发展、人的发展和人的解放、文化自觉与全球化、文化自觉的理性特征、文化自觉与价值观、文化自觉与道德教育、思想政治教育、经典作家的文化自觉、文化自觉与文化发展等七大方面。
- 刘立华季一木
- 关键词：文化自觉
- 论思想政治教育主体的确定和分类被引量：4
- 2012年
- 学者们对思想政治教育主体问题之所以非常关注,不仅是因为思想政治教育主体问题是思想政治教育学的前沿问题,思想政治教育主体问题的科学化是思想政治教育学学科建设的关键,更在于对这一问题进行深入研究有助于实践上提高思想政治教育的有效性。许多学者囿于思想政治教育的具体过程在谈论思想政治教育的主体得出的"单主体说"、"双主体说"、"多主体说"中关于受教育者是主体的观点是值得商榷的。笔者根据思想政治教育的国家本质和主体的主导本质认为教育者是主体的结论,并试图对思想政治教育主体进行分类。
- 刘立华
- 关键词：思想政治教育主体
- 理性审视高校德育的具体化发展取向
- 2012年
- 一、我国高校德育工作目前存在的问题
1．高校德育目标的政治化和理想化德育目标长期以来存在政治化、理想化、绝对化等倾向，德育曾一度被认为就是政治教育．最终导致了理想取向的单一化和道德教育的空泛性。高校在实施德育过程中．往往偏重于理论知识的讲解．而对于学生道德行为的训练和养成重视不够．道德教育无法解决学生在学习和生活中遇到的各种问题．
- 刘立华
- 关键词：高校德育工作理性审视理想化德育目标德育过程
- 论全球化背景下高校思想政治教育的五大误区被引量：1
- 2010年
- 放眼世界,一股汹涌澎湃的全球化浪潮正在激荡着国际社会的各个领域。在全球化背景下,许多学者对全球化这一现象进行了深入的研究,普遍认为全球化对我国既是机遇,也是挑战,我国将在更大范围内和更深程度上融入全球化,但是在思想政治教育领域,他们普遍认为全球化是马克思主义信仰、思想政治教育主体权威的主要威胁,对西方文化产生不同程度的恐惧,在思想政治教育方法上强调控制以及在思想政治教育队伍建设上局限于政工干部队伍建设。高校思想政治教育理论必须直面全球化浪潮,理性分析和思考如何抓住机遇、应对风险,同时廓清全球化背景下我国高校思想政治教育存在的五大误区,更好地实现思想政治教育的目标。
- 刘立华
- 关键词：思想政治教育
- 全员育人视域下高校研究生导师德育工作研究被引量：1
- 2011年
- 导师承担研究生德育工作,职能部门和学院领导必须对导师进行关心和定期的教育指导,必须协调理顺好部门之间的工作,做好辅导员和导师之间的沟通交流,做好对导师和辅导员的关心和关怀,对德育工作政策制度进行细化和具体化并实施监督。
- 刘立华季一木葛敏
- 关键词：全员育人导师德育
- 学校社会工作介入导师与研究生危机关系干预的策略研究被引量：1
- 2020年
- 学校社会工作的理念、理论与方法为学校社会工作介入导师与研究生危机关系干预提供了可行性。学校社会工作介入导师与研究生危机关系干预,应采取加强专业化学校社会工作者队伍建设、"个案社会工作心理模式"的运用、"小组社会工作任务中心模式"的运用和"学校、家庭资源整合模式"的运用等策略,从而有效促成导师与研究生危机关系问题的解决。
- 刘康平刘立华
- 关键词：学校社会工作干预
- 论文化自觉的内涵与发展被引量：2
- 2013年
- 费孝通先生的文化自觉包含文化的反思与批判、对话与交流、认同与选择、危机与问题及创新与发展。在费孝通先生提出文化自觉的概念后,国内学者对文化自觉进行了更加深入的探索和研究,主要集中在文化自觉与社会发展、人的发展和人的解放、文化自觉与全球化、文化自觉的理性特征、文化自觉与价值观、文化自觉与道德教育、思想政治教育、文化自觉与文化发展等六大方面。
- 刘立华
- 关键词：文化自觉
