兰文杰
- 作品数：36 被引量：112H指数：6
- 供职机构：贵州师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金贵州省社会科学基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生艺术更多>>
- 少数民族大学生学习适应性与成就动机的关系研究被引量：11
- 2013年
- 采用"大学生学习适应性量表"和"成就动机问卷",选取449名少数民族大学生作为调查对象,探讨少数民族大学生学习适应性的性别差异及与成就动机的关系。结果表明:(1)少数民族男生在教学模式、学习能力和学习态度上显著高于少数民族女生;(2)追求成功动机与学习动机及学习态度之间存在显著正相关,而避免失败动机与学习动机、教学模式及教学能力之间呈显著负相关;(3)学习动机与学习态度对追求成功的动机有明显预测力,学习能力和学习动机对少数民族大学生避免失败的动机也具有显著的影响力。说明少数民族大学生的成就动机对其学习适应性具有重要影响。
- 兰文杰
- 关键词：少数民族大学生成就动机
- 希望感、自尊与新生代农民工未来职业规划:辍学经历的影响被引量：1
- 2020年
- 采用自编一般情况调查表,希望感量表(ADHS)、自尊量表(SES)、未来规划职业问卷(FCOQ)对254名辍学务工新生代农民工(辍学组)和357名非辍学务工新生代农民工(非辍学组)进行调查。结果显示:辍学组希望感、自尊、未来职业规划和月工资均低于非辍学组;学历、希望感和自尊均显著预测新生代农民工未来职业规划(β=0.10~0.31,均P<0.01),但学历和希望感对新生代农民工未来职业规划的预测作用在两组间存在差异,学历和希望感显著预测非辍学组未来职业规划(均P<0.01)、不能显著预测辍学组未来职业规划(均P>0.05)。
- 宛蓉兰文杰何飞全小山李崇敬
- 关键词：自尊新生代农民工辍学
- 小学生感恩团体心理辅导的干预研究被引量：5
- 2015年
- 感恩不仅是一种良好品德,而且也是一种心理资源,对学业成就具有正向预测作用。青少年时期是感恩意识形成与发展的关键时期,有效的感恩干预能促进青少年的积极发展。本文尝试对贵阳市两所小学六年级各一个班级的学生进行感恩团体心理辅导实践研究。使用感恩问卷(GQ-6)作为评估工具,对实验组开展感恩团体心理辅导活动。研究结果表明,基于感恩三维结构理论模型的团体心理辅导对提高小学生的感恩倾向效果显著。
- 张睿宛蓉兰文杰
- 关键词：小学生团体心理辅导感恩教育
- 职场焦虑量表中文版测评员工的效度和信度被引量：1
- 2022年
- 目的:在中国员工群体中对职场焦虑量表(WAS)进行修订并检验其效度与信度。方法:选取1301名员工,其中589名员工(样本1)进行条目分析和探索性因子分析(EFA);712名员工(样本2)进行验证性因子分析(CFA)及效标关联效度检验,4周后从样本2选取169名员工进行重测;合并样本1与样本2形成总样本(n=1301)进行信度分析与跨性别测量等值性检验。采用工作不安全感量表(JIS)、工作家庭平衡量表(WFBS)中的工作侵扰家庭分量表检验WAS中文版的效标效度。结果:EFA显示WAS中文版为单因子结构,总方差贡献率为61.18%,各条目因子负荷在0.75~0.82之间;CFA显示模型拟合指数可接受(χ^(2)/df=5.74,CFI=0.96,TLI=0.94,RMSEA=0.08,SRMR=0.03);WAS得分与效标工具得分均呈正相关(r=0.37、0.28、0.24,均P<0.001)。WAS中文版的内部一致性信度、分半信度与间隔4周的重测信度(ICC)分别为0.89、0.84、0.85;量表在不同性别员工之间具有完全的测量等值性(ΔCFI≤0.01,ΔRMSEA≤0.01,BIC呈下降趋势)。结论:职场焦虑量表(WAS)中文版在我国员工中具有良好的效度和信度。
- 黄亚夫王慧曾小叶张荣生兰文杰曾练平
- 关键词：信度
- 从西尔斯的发展理论看儿童人格的形成和发展被引量：9
- 1998年
- 兰文杰宛容
- 关键词：儿童人格西尔斯自居作用社会交往动机系统攻击性行为
- 贵州省大学生心理弹性培养对策研究被引量：4
- 2013年
- 心理弹性是个人面对生活逆境或威胁的生活重大压力时的良好适应。大学生作为一个特殊的社会群体,会面临许多压力与挫折,研究大学生的心理弹性对培养大学生的心理健康有重要的作用。通过对贵州省5所高校726名大学生的心理弹性进行调查,了解贵州省大学生的心理弹性状况,并提出相应的培养对策,对大学生的心理弹性培养有一定的指导意义。
- 兰文杰张静伟陈凯珊韦瑶
- 关键词：大学生心理弹性
- 沙利文人格发展思想探析被引量：6
- 2001年
- 在倡导素质的今天 ,人格越来越被人们所重视。沙利文以人际关系为中心的人格理论 。
- 宛容兰文杰
- 关键词：人格人格化依恋沙利文人格理论人格发展
- 工作家庭冲突对农村中小学教师工作满意度的影响:组织承诺的中介和调节作用
- 2021年
- 为探讨农村中小学教师工作家庭冲突对工作满意度的影响及其影响机制,采用问卷调查法对263名农村中小学教师进行调查。结果显示:工作家庭冲突能间接地通过组织承诺对工作满意度产生影响;组织承诺显著地调节了工作家庭冲突与工作满意度的关系,在低组织承诺水平下工作家庭冲突对工作满意度的预测作用较强,而在高组织承诺水平下工作家庭冲突对工作满意度的预测作用较弱。
- 兰文杰曾小叶杨迪熊文强
- 关键词：工作家庭冲突组织承诺工作满意度农村中小学教师
- 股民负面情绪初探
- 实际上，探讨股民负面情绪状况有重要意义。一方面，股市大盘的反复震动，股民情绪也随大盘起伏，股民负面情绪影响身心健康，长期如此，不利于股民正常生活。另一方面，负面情绪影响着他们的投资判断，有研究指出，投资者在悲伤情绪下有更...
- 兰文杰陈凯珊张家举
- 关键词：负面情绪人际关系
- 文献传递
- 一般、个人教学效能感与中学教师心理健康关系的分离被引量：2
- 2007年
- 目的:通过对一般教学效能感(GTE)、个人教学效能感(PTE)与教师焦虑、压力、职业倦怠关系的考察增进对影响当前教师心理健康的因素的理解。方法:经过因素分析将中文教学效能感量表、TES(教师效能感量表)相结合以保证GTE、PTE测量的信、效度。以OSTES(俄亥俄州教师效能感量表)做校标,进一步检验PTE的效度。用状态-特质焦虑问卷、教师工作压力问卷、教师职业倦怠问卷测量教师心理健康状态。474名来自贵州、山东两省15所中学的老师完成了测试。结果:GTE与PTE相关系数-0.02,是相互独立的心理变量。GTE与状态、特质焦虑、教师压力、职业倦怠相关系数-0.31、-0.35、-0.46、-0.51,都有极其显著的统计意义。而PTE与它们的相关系数从-0.04到-0.13,没有显著统计意义或有但非常微弱。典型相关分析的结果也验证了这些发现。多元方差分析表明GTE和PTE对教师心理健康变量的影响有交互作用。结论:本研究的结果说明当前环境因素对教师心理健康状态的影响远大于个人教学能力因素。低GTE水平提示低心理健康水平并掩盖PTE和心理健康的相关。
- 江新会赵守盈兰文杰
- 关键词：心理健康中学教师一般教学效能感个人教学效能感
