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余瑾

作品数:34 被引量:65H指数:5
供职机构:第三军医大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市科技攻关计划国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:医药卫生生物学文化科学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 29篇医药卫生
  • 5篇生物学
  • 4篇文化科学

主题

  • 26篇细胞
  • 8篇生物学
  • 8篇细胞生物
  • 8篇教学
  • 7篇毛囊
  • 7篇干细胞
  • 6篇细胞生物学
  • 5篇DNA损伤
  • 4篇体外
  • 4篇细胞培养
  • 4篇膀胱
  • 4篇膀胱癌
  • 3篇上皮
  • 3篇衰老
  • 3篇顺铂
  • 3篇免疫
  • 3篇耐药
  • 3篇间充质
  • 3篇间充质干细胞
  • 3篇角膜

机构

  • 34篇第三军医大学
  • 8篇第三军医大学...
  • 1篇第三军医大学...
  • 1篇武汉科技大学

作者

  • 34篇余瑾
  • 18篇杨恬
  • 10篇杨劲
  • 9篇杨珂
  • 8篇连小华
  • 6篇石家仲
  • 6篇符刚
  • 6篇张艺
  • 5篇黄亚琴
  • 5篇高强国
  • 4篇王欢欢
  • 4篇曾益军
  • 3篇陈志文
  • 3篇崔志鸿
  • 3篇王志
  • 2篇黄亚琴
  • 2篇王韵
  • 2篇袁方
  • 2篇张乔
  • 2篇严军

传媒

  • 9篇第三军医大学...
  • 5篇山西医科大学...
  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇重庆医学
  • 1篇解剖学报
  • 1篇解放军医学杂...
  • 1篇免疫学杂志
  • 1篇中华创伤杂志
  • 1篇医学检验教育
  • 1篇科学技术与工...
  • 1篇中国临床康复
  • 1篇中国新医药
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇中国组织工程...
  • 1篇中国细胞生物...
  • 1篇细胞—生命的...
  • 1篇中国细胞生物...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 9篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学生眼科学课程改革探讨被引量:1
2006年
眼科学是高等医学院校为医学生开设的一门临床必修课,它与内、外、妇、儿等大科相比,课时少、内容多.而临床课常常是几门课同时开,大多数学生总认为自己将来主要是做内、外、妇、儿科的医生,有无眼科学知识关系不大,因此把精力主要用于应付考试科目的学习,而对于考查科目眼科学却重视不够.如何在有限的课时内,改进教学方法和教学手段,是提高眼科学教学质量的关键.我们通过近几年来的探索,得到了一些经验和体会,现报告如下。
姚军平余瑾高强国
关键词:眼科学教学方法教学改革
尿激酶型纤溶酶原激活物在毛囊中的表达被引量:2
2002年
目的 探讨尿激酶型纤溶酶原激活物 (urokinase typeplasminogenactivator,uPA)在毛囊发育过程中的原位表达及在体外培养的毛囊细胞中的表达。方法 用免疫细胞化学 (immunocytochemistry ,ICC)和原位杂交 (insituhybridization ,ISH)技术研究了人及小鼠在毛囊生长周期的不同时期uPA的表达 ;体外培养小鼠毛囊外根鞘 (outerrootsheath ,ORS)细胞并用ICC方法研究了ORS细胞uPA的表达。结果 在毛囊生长期的早期 (即毛囊形成期 ) ,毛囊角质形成细胞 (keratinocyte,Kc)表达uPA ,而其它时期均不表达 ;体外培养的ORS有uPA表达。结论 uPA与Kc的快速增殖和迁移相关 ,在毛囊的发育中起重要作用。
崔志鸿杨恬连小华余瑾
关键词:尿激酶型纤溶酶原激活物毛囊原位表达免疫细胞化学原位杂交技术小鼠
人表皮发生的机制研究:C/EBP在调控体内外角质形成细胞分化中的作用被引量:1
2004年
目的:探讨CCAAT/增强子结合蛋白(CCAAT/enhancerbindingprotein,C/EBP)参与表皮角质形成细胞分化调控的作用。方法:①应用免疫组化的方法检测胚胎表皮中C/EBP的表达情况;②通过调节培养的鼠表皮角质形成细胞培养基中钙离子浓度,在不同时间段应用免疫细胞化学检测C/EBPα和C/EBPβ的表达情况。结果:C/EBPα和C/EBPβ主要表达在胚胎期表皮棘层、颗粒层和角质层细胞的胞核内。在培养的角质形成细胞胞核中随分化进行表达增强。结论:说明C/EBP参与表皮角质形成细胞分化调控。
郑业华杨恬杨珂余瑾
关键词:表皮角质形成细胞EBP增强子
网络教学在细胞生物学教学中的应用被引量:5
2007年
细胞生物学网络课程的设置,作为课堂教学的辅助手段。在教学过程中,将课堂教学和网络教学进行有机整合,实现教学手段和教学模式的多样化,不仅可解决课时偏少的矛盾,还可调动学生的学习积极性、主动性,提高学习效率。
王韵余瑾张艺连小华杨恬
关键词:细胞生物学教学方法
医学院校研究生细胞培养课的组织与实施
2003年
医学院校研究生在课题研究阶段普遍要用到细胞培养技术,所以在基础学习阶段有必要针对性地开展细胞培养实验课.通过七年来的探索,建立了一套行之有效的培训方法,经过此课程的学习,学员基本掌握了细胞培养的基础知识和基本操作,为今后的研究打下良好基础.
崔志鸿连小华曾益军杨进余瑾
关键词:医学院校细胞培养教学计划
应用EpiLife培养角质形成细胞
2002年
用凸二次规划松弛方法研究
曾益军杨恬宋川余瑾
关键词:角质形成细胞培养基
衰老可导致间充质干细胞氧化损伤修复能力降低被引量:2
2013年
背景:DNA损伤及损伤后的应答异常会导致基因组不稳定,基因组不稳定是肿瘤形成的重要因素之一。在细胞衰老过程中,衰老细胞基因组稳定性下降,对于端粒、端粒酶的研究以及对于原癌基因和抑癌基因的研究,表明细胞衰老和肿瘤有密切的联系。目的:以氧化损伤为模型,探索DNA损伤应答异常是衰老细胞基因组不稳定性的直接原因。方法:培养骨髓间充质干细胞,流式细胞术进行检测鉴定。衰老相关β-半乳糖苷酶检测细胞衰老情况,BrdU掺入实验检测细胞增殖情况。建立体外培养人间充质干细胞衰老模型,通过CCK-8法检测细胞存活情况,DCFH-DA荧光探针检测细胞内活性氧,单细胞凝胶电泳观察细胞DNA损伤情况。结果与结论:人间充质干细胞经长期培养发生衰老,培养40代以后,衰老相关β-半乳糖苷酶染色阳性细胞明显增多,BrdU掺入能力显著下降,提示间充质干细胞长期培养后发生衰老。生存曲线结果显示H2O2作用下,年轻间充质干细胞存活率明显高于衰老间充质干细胞;活性氧及单细胞凝胶电泳结果显示,H2O2处理后衰老间充质干细胞DNA损伤更严重,修复时间更长,说明衰老间充质干细胞比年轻间充质干细胞对H2O2损伤更为敏感。
张岳余瑾张艺石家仲黄亚琴杨劲
关键词:干细胞间充质干细胞衰老DNA损伤修复单细胞凝胶电泳国家自然科学基金
不同酶浓度对差速黏附法分选小鼠表皮干细胞的研究被引量:2
2005年
目的比较不同酶浓度作用后进行分选的表皮干细胞的生长增殖状况。方法用不同浓度的酶消化表皮,再用差速黏附法分离KSC,置于低钙无血清培养基中培养。比较KSC在两种酶浓度作用后生长增殖、克隆形成率、生长曲线和KSC相关标记物的表达等指标。结果在0.05%胰酶和0.02%EDTA(1∶1)混合的酶作用下,能分选出较高比例的呈高克隆形成率的KSC,在较长的体外培养时间内始终保持较高的增殖潜能。两种酶作用下KSC的克隆形成率有显著差异(P<0.01)。角蛋白K19和整粘蛋白β1有强阳性表达。结论体外培养KSC时,使用低浓度胰酶加EDTA消化表皮,更有利于KSC在Ⅳ型胶原上的筛选,也有利于KSC的体外扩增及其表型的维持。
杨珂余瑾杨恬
关键词:表皮干细胞分选胰酶
无血清K-SFM培养条件下大鼠毛囊Bu lge细胞生物学特性的研究被引量:6
2005年
目的研究无血清K-SFM培养条件下,大鼠毛囊Bu lge细胞的生物学特性。方法分离大鼠毛囊Bu lge细胞,分别置于无血清的K-SFM培养基(实验组)及有血清DMEM/F12培养基(对照组)的培养条件下培养。比较Bu lge细胞在两种培养体系中的生长增殖和K19的表达状况。结果无血清培养的Bu lge细胞在克隆形成率及K19的表达率均明显高于对照组(P<0.05)。结论体外培养和扩增大鼠毛囊Bu lge细胞,无血清的K-SFM培养基较有血清DMEM/F12培养基更有利于Bu lge细胞的扩增和表型的维持。
符刚高强国杨恬余瑾向明明
关键词:毛囊
对医学细胞生物学教学的思考被引量:6
2005年
杨珂余瑾
关键词:细胞生物学教学医学教学改革教学经验
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