赵海燕
- 作品数：32 被引量：37H指数：4
- 供职机构：首都医科大学燕京医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金首都医科大学校长研究基金北京市教育委员会科技发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学机械工程更多>>
- 脐血造血干细胞的生物特性及临床应用被引量：2
- 2004年
- 赵海燕王新芳
- 关键词：脐血造血干细胞生物特性
- 生理学教学中如何培养学生的学习兴趣
- 2018年
- 学生良好的学习兴趣是生理学教学能否取得良好预期效果的重要条件之一.本文就教师在备课、授课过程中,如何培养学生学习兴趣和求知欲望方面做一些探讨.
- 赵海燕王新芳张冬梅王俊雅
- 关键词：生理学
- 苄阿米洛利和钌红对颈动脉窦压力感受器放电的阻断作用被引量：5
- 2011年
- 目的研究苄阿米洛利、阿米洛利和钌红对颈动脉窦压力感受器放电的作用,探讨压力感受器上机械敏感通道的性质。方法制备家兔离体颈动脉窦-窦神经标本,采用颈动脉窦窦内外双重灌流,钳制窦内压并记录窦神经放电,观察上述药物对压力感受器放电的作用。结果苄阿米洛利以浓度依赖性方式阻断窦神经放电,IC50值为18.5μmol/L,该阻断作用在冲洗后能大部分消除;阿米洛利(2 mmol/L)可阻断95%的窦神经放电,其作用可逆;钌红(100μmol/L)以不可逆的方式抑制89%的窦神经放电活动。结论分属A类和C类纤维的压力感受器活动均可被阿米洛利类药物和钌红阻断,提示2类压力感受纤维末梢上有相似的机械敏感通道,但是有关的机械-电转导分子还有待进一步研究。
- 刘廷会魏华赵海燕刘萍黄海霞王伟付小锁钮伟真
- 关键词：压力感受器钌红上皮钠通道
- 一种单相动作电位记录系统
- 本发明公开了一种单相动作电位记录系统，包括：贴附式电极和记录装置；贴附式电极与离体心脏相接触，并与记录装置相连；记录装置利用贴附式电极获取并记录离体心脏的单相动作电位。应用本发明所述方案，能够提高记录结果的准确性等。
- 刘萍黄海霞王伟赵海燕辛方任杰张思韬钮伟真
- 文献传递
- 成人远程教育教学质量影响因素分析被引量：4
- 2004年
- 通过近年来远程教育的教学实践,对目前在远程教学过程中存在的影响教学质量的因素作分析与讨论.
- 王新芳陈岩赵海燕
- 关键词：远程教育教学质量远程教学教学实践成人
- 云班课+CBL教学模式在病理生理学教学中的应用
- 2018年
- 充分利用云班课平台,采用CBL教学模式,即以临床病例为基础,通过问题引导的模式进行病理生理学理论授课,充分调动学生的积极性,加深临床思维的培养,有助于学生深入理解病理生理学的理论知识.
- 刘丹张阳李海涛王岩梅王新芳赵海燕
- 关键词：病理生理学CBL教学教学改革
- 不同动脉压力感受器对钌红反应的敏感性差异
- 2014年
- 目的研究钌红对压力感受器不同纤维的作用是否存在差异以及这些差异与感受器纤维类型的关系。方法制备家兔离体颈动脉窦-窦神经标本,采用颈动脉窦窦内外双重灌流,钳制窦内压同时记录窦神经细束(含少量纤维)放电,然后应用Spike2软件分析,获得单纤维放电的信息。结果在20μmol/L钌红作用下,根据对钌红的反应,可将窦神经压力感受纤维分为钌红敏感纤维和钌红不敏感纤维2类。进一步分析发现这2类纤维的电生理特点分别与C类和A类压力感受器相对应。结论窦神经中存在对钌红反应不同的2类纤维,可能分属A类纤维和C类纤维,提示这2类压力感受器的机-电换能机制可能存在某些差异。
- 赵海燕黄海霞刘萍张思韬钮伟真王伟
- 关键词：动脉压力感受器钌红
- 生理学题库建设与应用的分析与思考被引量：8
- 2015年
- 建立完善的、符合现代医学教育理念的生理学题库,进行计算机自动组卷,并根据学生成绩对试卷质量和教学效果进行客观、科学的分析,是实现教考分离,促进教学质量提高的重要举措。将我系生理学题库建设过程和应用现状加以总结,并对应用过程中出现的问题和采取的对策进行了探讨,以进一步提高试题质量,推进题库的建设与应用。
- 黄海霞赵海燕刘萍付小锁李利生王伟
- 关键词：生理学教学改革试题质量
- 生理学教学中开展学生科研训练的探索被引量：1
- 2013年
- 医学教育过程中学生的科研训练日益受到关注.首都医科大学燕京医学院生理学与病理生理学教研室针对本校2010级临床医学专业部分学生开展了以心功能测定为主题的科研训练活动.结果显示,学生的科研创新思维得到了启迪,探索新知识的理念得到了加强,对基础生理学知识的理解更趋深入,不仅对实验教学中相关原理的理解更加透彻,而且牢固掌握了相关的实验技法,取得了较好的效果.从中得到的基本经验是,恰当设计、合理规划学生科研内容,尽量选取与课程基本知识密切相关的研究课题至关重要；项目实施过程中充分发挥学生自身的能动性可以使活动的效果实现最大化.作为课堂教学的补充,适当的基础科研训练活动对于医学生学习、记忆基础知识,启迪创新思维,增强对新知识的好奇心,提高自主学习能力具有重要作用.
- 李玉明李海涛赵海燕李中秋王俊亚张冬梅
- 关键词：大学生科研训练心功能测定生理学教学评估
- 颌下腺细胞RyRs的表达与作用
- 2010年
- 李玉明王岩梅赵海燕姬广聚
- 关键词：腺泡细胞基因敲除内质网膜唾液分泌量免疫荧光法
