资琳
- 作品数：20 被引量：127H指数：7
- 供职机构：中南财经政法大学法学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学更多>>
- 刑法解释中的合理性诉求被引量：6
- 2009年
- 从真实性标准转向合理性标准是现代理论范式转型的体现。合理性诉求是刑法解释学中的根本性论题,它是基于对正义的向往,根据真实的事实和材料做出的符合刑法规范的目的的法律论证,并且它大体上可以为当前社会所接受。在合理性诉求的实践中,必须根据法官、起诉者、被告人之间的三角关系,建立一种对话式的论证模式,谋求事实共识,达成规范目的的合意。
- 童德华资琳
- 关键词：刑法解释
- 契约法基本制度的正当性论证——一种以主体为基点的研究被引量：1
- 2009年
- 根据对现代契约法基本矛盾的不同立场,契约法正当性理论分为道义论和目的论两脉。这两种理论都不能合理论证被普遍认同的契约法基本制度。其根本原因在于,两者的理论根基都是单一主体:前者是单一的抽象化原子论的主体,后者以单一的情境化交互性主体为基础。以具有双重属性的主体——罗尔斯理论中的道德主体——作为基点,可以推导出衡量契约制度正当与否的两个契约法正义原则,这些正义原则能够给契约法基本制度提供充分的正当性论证。
- 资琳
- 关键词：正当性论证
- 法学本科教育的困境与出路
- 2012年
- 我国法学本科教育规模与质量的冲突由来已久,并在新世纪后愈演愈烈。对我国法学本科教育现状的评判必须坚持历史分析与比较研究的科学方法,即尊重我国法治现状,认清法治建设仍处于初级阶段的事实,并据此明确其素质教育的目标定位,在借鉴国外法学教育模式的基础上,制定相应的改进举措。只有将更新理论知识、注重当下参与、加强实践锻炼、塑造共同体道德等多项措施结合起来,才能培养出合格的法学毕业生。
- 资琳张国滨
- 关键词：法学本科教育教育模式
- 制度何以为凭?——兼评桑德尔《自由主义与正义的局限》被引量：1
- 2006年
- 桑德尔在《自由主义与正义的局限》一书中对罗尔斯正义理论中道德主体的批判具有一个更深层次的目的即批判自由主义制度所赖以为凭的主体基础。通过这种批判,桑德尔为其所提倡的交互性主体以及建构在这种主体基础上的共和制度提供了论证。但是,无论是交互性主体还是共和制度的建构,以哈耶克的视角来看,都是唯理主义建构论的体现。
- 资琳
- 关键词：自由主义共和主义
- 概念思维与类型思维:刑法立法形式的抉择被引量：11
- 2017年
- “中国法制的现代化离不开法律职业者思维方式的现代化，法律职业者思维方式的现代化的核心是形成法律思维。”在法律现代化的道路上，法律人将类型思维视为一种不同于概念思维的现代思维方法。但是类型化思维与法律内容的完善没有得到正视。除此之外，类型化思维与立法形式也有内在关系。
- 资琳
- 关键词：类型思维概念思维法律现代化法律职业者刑法中国法制
- 乞讨是一项权利吗?——透视城市乞讨现象被引量：9
- 2004年
- 朱振刘明玉资琳王奇才刘岩刘雪斌陈军侯学宾
- 关键词：乞讨行为社会救济法律权利乞讨权
- WTO视野下的中国民事司法解释被引量：3
- 2002年
- 本文从WTO协议实施的理论分析入手,探讨了我国民事司法解释在适用WTO协议中应有的功能,并阐述了我国民事司法解释与WTO协议之要求的衔接与差距,然后对适用WTO协议时民事司法解释的具体应用与完善提出了一些建议。
- 陈小君资琳韦祎侯巍徐振增
- 关键词：民事司法WTO协议
- 习近平法治思想中的公正司法理论
- 2023年
- 习近平法治思想中的公正司法理论是中国特色社会主义司法理论的最新成果,它以中华优秀传统文化中的法律思想为养料,以马克思主义公正司法思想为基础,以西方先进法治文明为借鉴。习近平法治思想中的公正司法理论蕴含着四个核心命题,即坚持党的领导是公正司法的根本保证,以人民为中心是公正司法的基本立场,提升司法公信力是公正司法的目标指向,深化司法体制改革是公正司法的实践路径。习近平法治思想中的公正司法理论实现了从抽象正义到个案正义的理论范式转变,完成了同社会主义核心价值观的深度融合,达成了社会主义正义观的一体化构建,对我国司法理论的创新和发展作出了突出的贡献。
- 资琳易学文
- 关键词：公正司法公平正义
- 论新文科建设背景下法理学课程体系的改革--以疑难案例分析为切入点被引量：2
- 2021年
- 新文科建设的提出是基于新时代的要求和大学文科教育内在发展逻辑之双重需要,重点任务在于以问题为导向改造传统的文科人才培养模式。新文科建设要求法理学课程的知识传授立足中国,回应现实。对照这些需求,我国当前法理学课程的设置模式不利于理论与实践的融合,法理学教材没有彰显中国特色,教学方式不能培养学生的主动性。造成这些现象的深层原因在于我国目前法理学本科教育定位不合理。为此,法理学课程体系的优化应结合新文科建设的要求,将法理学本科教育定位为立足中国现实、传授法律知识、培养法律思维、塑造法律品格。在遵循这一定位的基础上,将疑难案例分析作为法理学课程体系改革的切入点,以此确立并深化二阶段课程设置模式、更新法理学教材内容、丰富法理学教学形式。
- 资琳刘萍
- 关键词：疑难案例
- 契约制度的正当性论证
——一种以主体为基点的研究
- 文章通过对目前契约法研究现状的分析得出,两种主要的契约法理论——道义论契约法理论和目的论契约法理论——都难以给现在被广泛认同的契约法基本制度提供充分的正当性论证。而且,这两种理论的论述及相互间的论战都忽视了理论中所蕴含的...
- 资琳
- 关键词：契约制度正当性论证
