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施起富
作品数:
3
被引量:2
H指数:1
供职机构:
丽水学院继续教育学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
陈建和
丽水学院成人教育学院
陈婧
丽水学院
马焕洁
丽水学院
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文献类型
3篇
中文期刊文章
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3篇
文化科学
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大学心理学
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中国特色社会...
1篇
中国特色社会...
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机构
3篇
丽水学院
作者
3篇
施起富
2篇
陈建和
1篇
马焕洁
1篇
陈婧
传媒
2篇
理论导报
1篇
丽水学院学报
年份
1篇
2016
1篇
2013
1篇
2012
共
3
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基于以人为本理念的学生管理模式研究
被引量:1
2013年
科学发展观的本质和核心是以人为本。高校作为人类社会中知识生产与传播的主要基地,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地,是培养学生健全人格和创新思维的神圣殿堂,应该以科学发展观为指导,在学生管理工作中坚持以人为本,创新管理模式,按照“既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”的要求,对学生进行人性化管理,促进学生的和谐、全面发展。
施起富
陈建和
关键词:
以人为本理念
中国特色社会主义建设者
科学发展观
人性化管理
知识生产
班级管理工作中学生情商培养探讨
被引量:1
2012年
美国哈弗大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼于1995年发表世隋绪智力》,书中论述:一个人的成功20%依赖于智力因素,80%依赖于非智力因素,其中最关键的是“情商”(EQ)水平。当今我国教育界正在推行的是素质教育,情商培养属于素质教育,但德、智、体、美、劳均无法全部包容情商的内涵,所以情商培养是学校教育缺失的重要部分。我们要培养振兴中华的人才,除了让学生学好各科专业知识,力求在德、智、体、美、劳各方面全面发展外,还要提高学生的情商水平,让学生有感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力,成为受欢迎的人。从班主任角度,应从以下几点加以考虑:
陈建和
陈婧
施起富
马焕洁
关键词:
情商培养
中学生
班级管理工作
大学心理学
教育缺失
高校五官科护理教学中多媒体应用的缺憾与对策
2016年
多媒体技术应用于高校五官科护理的教学非常符合教学实际,其主要优势有:形象展示教学内容;有效提高教学效率;提高学生学习兴趣;提升教师业务水平;教学方式贴近临床。目前,在高校五官科护理教学中多媒体应用存在的主要问题有:教学内容不够精炼;课件信息海量化;课件制作水平低;教师缺乏必要的板书;教师磁力弱。建议采取的措施有:制作的多媒体课件要精简、实用;适当增加板书;增强教师磁场。
施起富
关键词:
多媒体技术
五官科护理
多媒体应用
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