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张英杰

作品数:11 被引量:97H指数:5
供职机构:河北科技大学继续教育学院更多>>
发文基金:河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇高校
  • 5篇教学
  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 3篇高校教师
  • 2篇地方高校
  • 2篇校园
  • 2篇和谐校园
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学业
  • 1篇研究课
  • 1篇实践教学
  • 1篇突发事件
  • 1篇突发事件应对
  • 1篇遴选
  • 1篇校园构建
  • 1篇校园建设
  • 1篇教学条件
  • 1篇教学研究

机构

  • 9篇河北科技大学
  • 1篇中国科学技术...

作者

  • 9篇张英杰
  • 5篇胡金秀
  • 3篇李晓华
  • 3篇周国强
  • 3篇张炳烛
  • 3篇赵建华
  • 2篇徐永赞
  • 1篇潘立勇
  • 1篇张瑜
  • 1篇杜洪茹
  • 1篇谷进军
  • 1篇刘浩
  • 1篇刘赞英
  • 1篇王平
  • 1篇韩滨

传媒

  • 3篇河北科技大学...
  • 2篇经济师
  • 1篇河北工业科技
  • 1篇成人教育
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
成人高等教育的和谐发展与和谐校园建设被引量:1
2009年
实现成人教育由单一学历补偿教育向学历教育、职业教育、培训教育等全面继续教育的转型,是当前高等学校成人教育面临的重要转折,贯彻落实科学发展观,进一步规范、改革、创新,才能推动成人高等教育的和谐发展,实现高校和谐校园建设。
张英杰胡金秀刘浩徐永赞
关键词:成人教育
地方高校学科建设模式的探索与实践被引量:17
2006年
文章结合河北科技大学的学科专业建设实践,对地方高校学科建设模式进行了探讨,提出了地方高校不但要努力形成与地方经济、社会和科技发展相适应的学科专业结构和人才培养体系,而且还要坚持以服务、互动促发展的地方高校学科建设思路。
张英杰刘赞英
关键词:地方高校学科建设
高校教师教学工作考核体系的建立与实践被引量:5
2004年
针对高校内部管理体制改革后教师教学工作的考核问题 ,提出了考核的原则、指标体系和考核办法 ,并对考核中的问题进行了分析和探索。
周国强胡金秀张英杰赵建华李晓华张炳烛
关键词:高校教师教学工作
提高毕业设计(论文)质量的探索与实践被引量:24
2005年
本科毕业设计(论文)是高校实现人才培养目标的重要实践环节,面对教育教学改革新形势,如何保证和提高毕业设计(论文)质量,是我们面临的重要课题。本文结合我校工作实际,从深化教学改革、加强基本条件建设、规范毕业设计(论文)管理、确保毕业设计(论文)质量等方面进行了阐述。
张英杰张瑜
关键词:实践教学教学质量
和谐校园构建中突发事件应对机制研究被引量:4
2008年
高校突发事件应对机制的建设是和谐校园建设的必然要求。本文基于突发事件周期性发展的一般规律,把高校突发事件形成过程划分为潜伏期、爆发期、处理期三个阶段。通过研究高校突发事件每个阶段的特点,确立相应的预警机制、应急机制、善后机制,进而建立较为完备的高校突发事件应对机制。
胡金秀潘立勇徐永赞张英杰
关键词:和谐校园高校突发事件
高校教师科研工作量化考核体系的建立与实践被引量:22
2003年
目前 ,很多高校都把教师的科研业绩同教学业绩一起作为职称评定、学科带头人评审、岗位聘任等的重要依据。但是 ,如何对教师的科研业绩进行科学地量化已经成为高校科研管理中一个不可回避的问题。文章对科研工作量化考核体系 ,提出了一套可行的方法。
胡金秀周国强张炳烛赵建华李晓华张英杰
关键词:高等教育科研业绩教学业绩科研管理
AHP法在高校教研课题遴选中的应用研究被引量:1
2007年
结合高校教学研究课题遴选的实际情况,应用层次分析法针对教学研究课题遴选建立了层次结构模型,进行了评价结果的总排序,通过实践证明,这种方法大大避免了决策的主观性,提高了科学性,为高校科学选择科研项目决策提供了一条新的思路。
谷进军张英杰杜洪茹
关键词:AHP法教学研究课题遴选
高校教师岗位量化考核的研究与思考被引量:15
2003年
胡金秀周国强李晓华赵建华张炳烛张英杰
关键词:高校教师岗位
地方高等学校发展中的问题与思考被引量:6
2002年
地方高等学校的发展,对我国实现高等教育大众化的目标起着关键的作用。由于诸多因素的限制,在连续几年扩招后,教学资源等基础条件不足给地方高校发展带来的种种问题日渐突出。本文结合目前高等教育发展面临的机遇与挑战,就如何加快地方高等学校发展进行了分析和探讨。
张英杰王平韩滨
关键词:地方高校教育体制教学条件
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