孙永强
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：黑龙江科技学院外语系更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 因果关系语义结构的转换及对等译法被引量：2
- 2001年
- 本文针对表达因果关系的句级语义结构转换 ,通过分析实际教学工作中收集到的典型例句 ,介绍了实用性较强的转换处理方法 ,强调了摆脱语言表层结构束缚 ,加强语义能力 ,提高译文质量的重要性。
- 孙永强麻秀丽
- 关键词：语义结构因果关系
- 理工科院校英语专业外贸人才培养策略被引量：1
- 2009年
- 经济全球化使得外贸行业的发展有着巨大潜力,培养"外语+外贸"复合型人才是新时期对外语专业教育的需求。英语专业应实施优化课程体系、构建实践教学体系和加强师资队伍建设等有效策略培养实用型外贸英语人才。
- 王静陈桂琴孙永强
- 关键词：英语专业
- 科技英语被动语态隐性因果关系及其转换被引量：6
- 2004年
- 本文针对科技英语被动语态句式中内在逻辑因果关系 ,强调转换时应通过对原文语法表层结构的逻辑分析来了解因果语义特征 ,介绍隐性因果语义结构显性化技巧 ,旨在加强对被动语态句式深层转换形式的认识 。
- 孙永强
- 关键词：科技英语被动语态语法结构文学翻译语义结构
- 科技英语中隐性逻辑关系对汉译主语选择的制约性
- 2001年
- 针对隐性逻辑关系分析对汉译主语选择所产生的制约性，分析在实际教学工作及多年矿业科技英语研究实践中收集到的典型例句，介绍了实用性较强的转换处理方法，强调了摆脱语言表层结构束缚、加强逻辑分析能力、提高译文质量的重要性。
- 孙永强
- 关键词：科技翻译逻辑分析主语科技英语
- 应用型人才“体验式”英语科技文摘写作能力专项研究
- 2008年
- 英语科技文摘写作日益重要。为了培养应用型人才,体验式英语的概念和教学模式被引入文摘写作教学。体验式教学是以学生为中心、以任务为基础,让学生通过具体体验来发现语言使用原则并能够应用到实际交流中的大学英语的教学方法。实行该教学模式旨在培养和提高理工科大学生英语科技文摘写作能力和提高文摘写作水平。
- 孙永强孙宗香
- 关键词：写作能力
- 重视语篇教育 提高学生的阅读理解能力
- 2001年
- 大学英语阅读教学不应只停留在语言形式及字面意义的分析和理解上 ,而要将一篇文章作为一个整体 ,上升到语篇教学 ,训练学生获取完整信息的能力 ,从而提高学生的阅读理解能力。
- 张晓松孙永强
- 关键词：阅读理解能力精心设问
- 科技语篇汉译英主语的确定被引量：1
- 2011年
- 科技语篇汉译英的一个难点是确定译文的主语。汉英两种语言的思维方式和表达方式各有差异,因此译文无法机械照搬灵活性或发散性相当大的汉语主语。本文讨论以句子为翻译单位的主语选择,强调根据语义结构原则对汉语原句进行语法和语义分析来确立主语,完成汉英语法形式和语义内容上的转换,突出英语主语的集中性。
- 孙永强
- 关键词：科技语篇主语发散性集中性语义结构
- 理工科院校英语专业外贸特色人才培养策略研究被引量：3
- 2009年
- 外贸英语是英语专业学生的一门理论与实践相结合,且重在实践教学实践的课程。在教学方面着重强调实践与理论相结合,特别注重培养学生将将英语运用到对外贸易的各个环节中的能力。现在很多高校都开设外贸英语专业,如何解决好外语外贸的理论教学和学生去外贸公司的实践教学的均衡是一个很重要的研究问题。随着经济全球化时代的到来,外贸英语在我国经济生活中的地位与作用越来越重要。在实践中,这些课程的设置也因为充分考虑到了学生的就业情况而备受学生的青睐。然而,在人才市场上一些外语外贸专业人才尽管外语基础不错,却因不熟悉外贸营销业务和市场而遭婉拒,追根溯源就是"学英语的学生不懂外贸知识,动手抄作能力不强"。产生这种结果的原因是多方面的,综合分析的结论是与教师教授外贸英语的方式有着密切的联系。
- 陈桂琴孙永强王雪玲
- 关键词：理工科院校英语专业
- 社会语言学中的日常生活语言暴力倾向研究被引量：1
- 2011年
- 社会语言学是语言学和社会学结合的产物,是从语言学的角度来探讨语言与社会的关系,考察语言的社会功能以及语言结构在社会环境中的变化规律。语言暴力是社会语言学研究的一个分支,本文尝试使用社会语言学理论对教师的暴力语言进行分析,着重研究教师对学生的语言暴力对社会语言学的深远影响,并提出了避免语言暴力的措施。
- 孙宗香孙永强孙葛佳李妍孙岚
- 关键词：社会语言学语言暴力教师语言价值观
