刘洪蕾
- 作品数：2 被引量：5H指数：1
- 供职机构：吉林师范大学经济学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 透析教学反思被引量：4
- 2006年
- 教学反思，是以教师教学理念的转变来改变教师与学生、教师与自身的关系。变常规性教学为反思性教学，变经验型教师为反思型教师，实现教师的自我更新及专业化发展。
- 马凤龙刘洪蕾
- 关键词：教师专业化自我更新
- 提高民族心理素质是和谐社会的本质要求被引量：1
- 2007年
- 我们以"共同文化基础上的民族心理素质"为切入点,通过对表现于和谐文化上的民族心理素质的研究,揭示了民族心理素质、和谐文化与和谐社会的内在联系。民族心理素质是民族文化的潜在形式,民族文化是民族心理素质的具体形态,它们是以不同的形态对社会存在的反应。和谐文化建设是新形势下民族文化的发展趋向,和谐文化中所蕴含的和合思维是处理矛盾时的一种态度、方法,是实现人与自然、人与社会和人与人和谐共处的处事之道,通过和谐文化这条纽带使民族心理素质提高到一个新的水平。民族心理素质通过内在的意识形态领域发挥其影响,表现为预警、整合、调控和保障作用。因此,民族心理素质的提高是国家和民族发展得以成功的先决条件,是和谐社会发展的本质要求。
- 马凤龙闫莉刘洪蕾
- 关键词：民族心理素质和谐社会和谐文化
