刘洪莉
- 作品数：7 被引量：45H指数：5
- 供职机构：上海海洋大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高校网络课程教学设计的研究
- 网络课程教学设计环节是建设一门优质网络课程的重要保障。高校网络课程的教学设计区别于远程教学(相对于传统的院校教学)的网络课程设计,本文在界定网络课程教学设计范围的基础上,分析了教学设计的要素和几个阶段以及教学设计过程中应...
- 刘洪莉
- 关键词：网络课程教学设计
- 文献传递
- 网络课程学习者学习动机的激发和保持策略被引量：15
- 2006年
- 本文从网络课程学习特征出发,阐述了网络课程中学习者学习动机激发和保持的重要性。在分析当前网络课程中学习动机激发存在的几点问题的基础上,着重探讨了网络课程学习中激发和保持学习动机的策略,以维系学习者在网络课程学习中的动力。
- 刘洪莉王朋娇
- 关键词：网络课程学习动机
- 网络课程发展性评价研究
- 近年来，随着Internet应用的普及，网络教学受到了教育工作者的关注和研究。网络课程是网络教学效果的关键因素，在其设计及制作日趋完善的今天，网络课程评价是网络课程开发过程中必不可少的组成部分，对网络课程的评价，不能以完...
- 刘洪莉
- 关键词：网络课程教育技术学网络教学网络课程评价教育评价计算机化教学
- 文献传递
- 高校网络课程教学设计的研究
- 网络课程教学设计环节是建设一门优质网络课程的重要保障.高校网络课程的教学设计区别于远程教学(相对于传统的院校教学)的网络课程设计,本文在界定网络课程教学设计范围的基础上,分析了教学设计的要素和几个阶段以及教学设计过程中应...
- 刘洪莉
- 关键词：高校网络课程教学设计远程教学
- 文献传递网络资源链接
- 大学生考试作弊防范措施探讨被引量：6
- 2011年
- 对大学生考试作弊的各种原因进行分析,揭示大学生考试的作弊心理,从学生、学校和社会等各方面提出了大学生考试作弊的防范措施。
- 刘洪莉张帆楼红军
- 关键词：大学生考试作弊作弊心理
- 网络课程发展性评价“三螺旋”结构体系的构建被引量：9
- 2006年
- 网络课程评价是网络课程开发过程中必不可少的组成部分。只有综合、客观、多维地评价网络课程,才能得出准确的结论。本文基于网络课程本身的特点和要求,在对具有代表性的国内外网络课程评估标准、网络课程教学质量保证标准和教学环境标准等成果研究的基础上,提出了网络课程发展性评价"三螺旋"结构体系及评价方法,以期不断发展完善网络课程评价的结构体系,便于对网络课程的质量进行有效的监控和管理,保证网络教学的质量。
- 王朋娇刘洪莉张晓光
- 关键词：网络课程课程评价课程开发教学质量
- 大连市区中学生信息素养现状的调查分析被引量：9
- 2004年
- 教育部近期展开了面向素质教育、基于信息技术的基础教育课程与教学改革,其目的在于提高全民族的信息素养.为了更好地实现对学生信息素养的培养与提高,使得教师在教学过程中所采取的措施具有针对性,对大连市区中学生信息素养情况进行了抽样调查,并以调查的数据为基础总结大连市区中学生信息素养现状,分析中学生在信息素养培养过程中存在的若干问题,并提出一些解决措施及培养建议.
- 王朋娇赵苗苗刘洪莉
- 关键词：信息素养中学生基础教育课程素质教育教学改革
