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青海大学医学院中医基础教研室
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教与学并重的策略在中医基础理论教学中的运用
2015年
中医基础理论课程内涵精深,文辞艰涩,难学难懂,若授课采取传统教师主讲的单一模式,使初学者很难掌握,导致学习热情下降,给教与学都带来很大的难度。唯有在中医基础理论授课中重视教与学并重的策略,既注重教师的主导作用,也重视学生的主体作用,两者双管齐下,方能取得良好效果。
王仁嫒
李杰
杨艳
关键词:
中医基础理论
教学策略
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