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长沙理工大学汽车与机械工程学院工程车辆安全性设计与可靠性技术湖南省重点实验室

作品数:5 被引量:13H指数:2
相关作者:梁亮更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理电子电信天文地球更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生科学
  • 1篇大学生科学素...
  • 1篇电动
  • 1篇电动汽车
  • 1篇学法
  • 1篇学生科学素养
  • 1篇实践教学
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇汽车
  • 1篇自动控制原理
  • 1篇误差分析
  • 1篇理论教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇机械控制
  • 1篇机械类

机构

  • 5篇长沙理工大学

作者

  • 4篇陈耿彪
  • 2篇曹太山
  • 2篇周振华
  • 1篇梁亮
  • 1篇刘志强

传媒

  • 2篇教书育人(高...
  • 1篇电子测量与仪...
  • 1篇文教资料
  • 1篇人力资源管理

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
工程教育专业认证背景下机械类“机械控制工程基础”课程教学改革研究被引量:9
2017年
"机械控制工程基础"作为机械专业一门重要的专业基础课,在构成毕业生工程教育知识能力体系和工程能力培养中起着举足轻重的作用。本文分析了该课程的特点和教学现状,并分析了该课程教学现状与工程教育专业认证要求的差距,根据工程教育专业认证以能力培养和成果产出为导向,反向设计和正向实施的要求,为保证该课程对毕业要求的能力和素质培养的支撑度,从多个方面提出了该课程教学改革的具体思路和方法,期望为该课程的教学改革提供一定的借鉴和思路。
周振华陈耿彪曹太山
关键词:教学改革工程教育专业认证
系统化本科实验课程提升大学生科学素养之思考
2014年
相比无关联要素组成的集合,由要素、内在连接和目标构成的系统因具有动态性、适应力、层次性等特性,能取得1+1>2的效果。作者针对目前大学实验课程教学改革中存在的“集合”性现象,以层次化的实验内容递进为构建系统内在连接的依据,设计了以学生、教师和实验教学内容为组成要素,以提高大学生科学素养为系统目标的实验课程教学反馈系统,实验教学效果证明了本系统化方案的有效性和优越性。
陈耿彪刘志强
关键词:实验课程
Gray-R码水准标尺测量实验与误差分析被引量:1
2015年
水准标尺编码是数字水准仪研发的关键技术之一,通过模板喷涂法制成Gray-R码水准标尺,由线阵CCD和DSP等器件组成条码识别器样机,进行实验测量,读数误差控制在±0.4 mm内,详细分析了测量误差产生的主要原因:标尺温差会导致高差累积误差,光学系统的分辨率、放大倍数和景深对成像质量有很大影响,软件算法中对信息模糊程度和噪声的表征方法不同会带来不同程度的边缘检测误差等,给出具体的影响因子及相应的改善方法。实验结果表明了Gray-R条码用于高程测量的有效性。
陈耿彪
关键词:误差分析
案例教学法在自动控制原理教学中的应用被引量:2
2017年
针对自动控制原理课程的特点和现有教学方式的不足,提出了有别于传统的案例教学法。将一个工程实际应用案例根据课程的授课章节和重要知识点对案例进行合理的分解,在每个章节讲授完毕后,学生需要根据本章所学的理论知识来完成相应的案例设计任务。通过循序渐进的方式,在课程学习结束后,学生将完成一个系统的工业实际应用案例的设计与分析,这对学生掌握章节理论知识之间的联系与应用是非常有效的。通过该案例教学法在教学实践中的应用,发现该案例教学法对充分调动学生的积极性、提高学生兴趣有着较好的效果,并能克服传统的理论教学与实践教学脱节的缺点,使得学生能够充分将理论知识应用到工程实践,提高学生对该课程知识的掌握程度,全面提高学生的理论知识应用能力、实践能力与分析解决问题的能力。
周振华陈耿彪曹太山
关键词:自动控制原理案例教学法实践教学理论教学
基于SWOT方法的众泰公司电动汽车竞争力分析被引量:1
2016年
电动汽车具有节能环保的优点,已成为我国汽车产业的发展方向。本文基于SWOT方法对众泰公司发展电动汽车的影响因素进行分析,从优势、劣势、机会和威胁四个方面分别进行了探讨,并提出了相关发展策略,为国内汽车企业发展电动汽车、提高市场竞争力提供了有益的参考。
陆淑婉梁亮
关键词:SWOT方法电动汽车
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