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遵义医学院护理学院基础护理教研室

作品数:5 被引量:64H指数:3
发文基金:中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇重症
  • 3篇护理
  • 2篇危重
  • 2篇危重症
  • 2篇护士
  • 2篇急危重症
  • 1篇德尔菲
  • 1篇德尔菲法
  • 1篇虚拟实验
  • 1篇虚拟实验室
  • 1篇乳腺
  • 1篇乳腺癌
  • 1篇实施及效果
  • 1篇实验教学
  • 1篇手术
  • 1篇舒适护理
  • 1篇体验式培训
  • 1篇重症医学
  • 1篇专科
  • 1篇专科护士

机构

  • 5篇遵义医学院
  • 2篇遵义医学院附...

作者

  • 4篇王万玲
  • 3篇江智霞
  • 2篇郑喜兰
  • 2篇李昌秀
  • 2篇胡汝均
  • 1篇李玉
  • 1篇张咏梅
  • 1篇吴永清
  • 1篇罗祎
  • 1篇潘红平
  • 1篇黄宗谭
  • 1篇魏其梅
  • 1篇楼婷
  • 1篇权明桃
  • 1篇陈伟
  • 1篇张国艺

传媒

  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇第三届世界灾...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
重症医学专科护士户外体验式培训的实施及效果
目的:探讨在重症医学专科护士培训中开展户外体验式培训的效果.方法:将第8 期贵州省重症医学专科护士43 名学员分为8 个小组,分组依次开展户外体验式培训活动,包括启动类、破冰类、沟通类、团队类、激励类项目,培训结束后发放...
李昌秀
关键词:专科护士户外体验式培训重症医学
舒适护理在国内乳腺癌围手术期患者中应用效果的Meta分析被引量:43
2015年
目的系统评价舒适护理在国内乳腺癌围手术期患者中的应用效果。方法检索中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据资源系统、维普数据库,收集建库至2014年7月公开发表的关于舒适护理在国内乳腺癌围手术期患者中应用的随机对照研究,采用RevMan5.3软件进行分析。结果共纳入12篇文献,Meta分析结果显示,舒适护理在改善患者的焦虑状态,缓解疼痛,减少术后并发症,提高患者满意度4个方面与常规护理相比差异有统计学意义,OR值及95%CI分别为0.26(0.13~0.50)、9.98(6.00~16.61)、0.24(0.13~0.42)和4.74(2.84~7.90)。结论舒适护理能有效改善乳腺癌围手术期患者的焦虑状态,并能够缓解疼痛,减少术后并发症,提高患者满意度。
王万玲
关键词:乳腺癌舒适护理围手术期META分析
运用德尔菲法构建基于急危重症护理学课程的护士职业素质目标被引量:2
2015年
目的 探讨急危重症护理学课程教学过程中应当关注的知识和技能以外的护士职业素质目标体系.方法 采用便利抽样法,选取28名专家,运用文献回顾法和改良德尔菲法(Delphi Method)确定初步的护士职业素质目标,并以函件方式向专家征询意见.结果 提炼出基于急危重症护理学课程的护士职业素质目标,其中一级指标5个、二级指标15个、三级指标34个.结论 基于急危重症护理学课程的护士素质由职业道德、职业意识、职业安全、职业形象、职业体能组成,专家对该护士职业素质目标认可程度较高.以具体课程为载体的素质教育,以不增加学生负担为前提,具有较强的可操作性和可执行性.
郑喜兰权明桃魏其梅吴永清王万玲张咏梅李玉胡汝均潘红平江智霞
关键词:护士德尔菲法急危重症
以团队为基础的学习在健康评估课程中的应用研究被引量:9
2016年
目的评价以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)在健康评估中的应用效果。方法选取遵义医学院2014级护理本科2个班级学生共230人作为研究对象,试验组117人实施TBL教学,对照组113人采取传统方式教学。结果试验组学生成绩(93.85±7.61)分,对照组成绩(82.39±4.41)分,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组学生对TBL教学方法及课程的评价总体满意度为94.87%。结论TBL教学有助于激发学习兴趣、提高学生自主学习能力,培养学生评判性思维能力、交流与团队合作精神,提高教师综合素质,为健康评估教学提供新思路。
陈伟黄宗谭张国艺王万玲李昌秀江智霞
关键词:教育护理
急危重症虚拟实验室的设计与开发被引量:10
2014年
虚拟现实技术已逐渐进入到医学教育领域,有着广阔的应用前景。本文根据急危重症实验教学的需要,利用现代计算机技术、多媒体技术和虚拟现实技术,针对急救技能的操作要点及难点,同时考虑到学生的学习兴趣,设计、研发了相关软件和项目,构建了急危重症虚拟实验室。
李昌秀江智霞楼婷郑喜兰王万玲胡汝均罗祎
关键词:虚拟实验室实验教学
共1页<1>
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