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南京中医药大学外国语学院大学英语第二教研室

作品数：2 被引量：1H指数：1
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相关机构

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇医学英语
  • 2篇英语
  • 2篇听说教材
  • 1篇听说
  • 1篇基于教材
  • 1篇教材建设

机构

  • 2篇南京中医药大...

作者

  • 2篇蒋辰雪
  • 2篇朱清

传媒

  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
医学英语听说教材建设评析被引量：1
2015年
为使医学英语听说教材真正指导学习者提高医学英语听说能力,本文系统梳理了近20年来出版的医学英语听说教材,对其教学内容、编写原则、任务设计等进行了客观分析,剖析了医学英语听说教材建设中存在的问题,并提出了解决问题的建议.医学英语听说教材内容应当与前沿医学知识接轨,任务设计上应当避免单一,满足真实的语言学习需求,注重培养学生的自主学习能力;同时,要加强中医英语听说教材的建设.
蒋辰雪朱清
关键词：医学英语听说教材教材建设
基于教材评估理论的医学英语听说教材评估研究
2016年
本研究以教材评估理论为指导，对近20年来出版的医学英语听说教材进行多维度评估，并在相关专业的教师和学生中开展问卷调查，对比教材本身与师生满意度之间的差距。发现医学英语听说教材在编写过程中能够充分运用认知图式理论，突出信息加工论，强化语域理论，注重交际原则；以多任务设计培训语言技能，强调医学术语学习；编写主题多基于话题或情境，且采用原版视听说材料。但在培养学生自主学习、独立思维能力、语音知识学习及配套用书方面还存在一定不足。需尽快完善。
蒋辰雪朱清
关键词：医学英语听说教材
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