天津财经大学珠江学院人文学院
- 作品数：57 被引量：65H指数：4
- 相关机构：天津师范大学教育学部天津天狮学院外国语学院天津师范大学心理与行为研究院更多>>
- 发文基金：天津市教育系统调研课题四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目天津市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学历史地理更多>>
- 文化自信视域下语言文化类课程思政教学实践探索——以“跨文化交际学”课程为例
- 2023年
- 文化自信的底气既源于文化本身的优秀,又源于国民力量的强大。坚定文化自信,探索课程思政,是重要的时代课题。本文旨在从文化自信的视角下探寻语言文化类课程思政教学建设的实施路径,以“跨文化交际学”课程为例,针对思政育人的必要性、素材平台的搭建及相关教学形式的多样化等问题进行深入研究。
- 崔嘉祺杨元昊左宝霞李瑞卿
- 关键词：文化自信跨文化交际学教学实践
- 思维导图应用于中国现代文学课程的教学设计研究
- 2023年
- 中国现代文学是中国语言文学学科的重要核心课程。长期以来,大学生在学习本课程时,存在建构知识体系困难的问题,主要表现为梳理文学发展脉络难和理清文学思潮、文学流派难等。研究发现,思维导图是解决上述问题的有力工具。该文将探讨将思维导图融入中国现代文学各教学环节的具体方法,展示具体教学设计。其研究成果适用于汉语言文学、汉语国际教育等专业中的其他文学史类课程教学。
- 孙亚男
- 关键词：中国现代文学思维导图教学设计
- 应用型人才培养模式下“汉字文化”课程构建
- 2019年
- '汉字文化'课程以'汉字'为主要线索,以'字形'为载体,解析汉字形体和意义之间的关系,解读汉字隐含的文化信息。在形体—意义—文化的主线中,'汉字文化'综合运用'六书'理论、构形法、比较研究、课堂实践等方法组织教学,加深学生对汉字理论和文化的理解,建设成一个学术性和趣味性、文化性和实用性相结合的课程。
- 焦树芳
- 关键词：构形汉字文化
- 佛教世间化视域下的晚明题寺诗研究——以紫柏真可为中心
- 2023年
- 寺院是佛教僧团居住、修道、弘法的场所,也是僧团活动的基地。随着佛教在中国的发展,大批寺院在各地兴建起来,成为佛教兴盛的体现与标志。北朝杨衒之在《洛阳伽蓝记》记载当时洛阳城郊佛寺之盛,“京城表里,凡一千余寺”。所谓“南朝四百八十寺”也体现了南朝佛教的发展盛况。在特定的历史环境下,众多寺院形成大大小小的经济实体和文化中心,并发挥了广泛的社会作用。
- 屈丽蕊
- 关键词：《洛阳伽蓝记》弘法寺院
- 课程思政理念下如何利用微信公众平台构建英语高效课堂——以报刊选读课程和英语演讲课程为例被引量：1
- 2023年
- 一直以来,外语课程受众面较为广泛,关注度高。随着课程思政理念的提出和不断深化,大众对其思政育人功能的讨论也愈发热烈。如今,微信公众平台作为当今社会信息传递的热门媒介,其普及性高,交互性强,功能多元等特色优势也促使其成为思想文化交流的高效传播途径。据此,本文就如何利用微信公众平台结合课程思政理念打造英语教学的高效课堂这一问题进行深入探讨。
- 杨元昊刘智超李瑞卿左宝霞
- 关键词：高效课堂
- 应用语言学视域下英语语法教学与文化导入教学的创新研究——评《应用语言学理论视阈下高校英语教学实践研究》被引量：6
- 2021年
- 运用日新月异的应用语言学理论知识来解决英语语言教学相关问题,已成为当下高校英语教学常用的手段。应用语言学主要关注学习者、实践和方法论三个层面的问题研究,学习者层面主要研究学习特征、规律及个体差异,实践和方法论层面主要研究教学过程中的教学方法与教学手段。近年来应用语言学把大学英语教学与其他学科结合在一起形成多元化和多层次研究趋势,为高校英语教学发展提供了新的研究方向。英语作为一门语言文化,在教学中仅追求英语语言技能,远不能满足全方位培养个性化人才需求,传统文化知识的熏陶对培养大学生的社会发展性素养、公共关系能力和健全人格,都起到了重要作用,因此,大学英语教学中的文化导入也至关重要。传统英语教学只注重培养大学生的语言学习能力,严重缺乏英语综合运用能力和灵活运用英语语言能力的培养。改革传统滞后的教学理念、方式和方法,将中国传统文化教学融入其中,从而提升大学生综合语言素养和有效推动大学英语教学改革,将应用语言学与英语认知语法理论相结合,重构大学英语语法教学思路,以生态语言学为指导构建生态环境良好的、可持续发展的大学英语语法课堂模式。分析语法教学环节各个要素是否平衡,切实提高大学英语语法教学质量和学习效率。
- 姜瑞红
- 关键词：个性化人才语言学习能力应用语言学英语语言技能生态语言学
- 食品质量与安全管理中英语翻译的 技巧及创新研究 --《食品质量与安全专业英语》评述被引量：1
- 2021年
- 近些年随着经济的快速发展,食品国际贸易量不断攀升,质量与安全事件也不断发生,引起了社会的广泛关注。要立足中国国情,及时了解、掌握和学习世界各国在食品安全管理方面的研究成果,建立完善的食品安全管理体系。由吴澎等编著、化学工业出版社出版的《食品质量与安全专业英语》一书,在大量理论知识为背景的基础上以科学的结构、丰富的词汇,同时采用专业英语对当前食品安全进行整理编写,是食品行业不可或缺的专业教材和参考资料。
- 姜瑞红
- 关键词：专业英语英语翻译专业教材食品安全管理体系食品行业
- 新时代高校教师师德建设路径探析
- 2022年
- 师德建设是落实立德树人根本任务的关键,是教学改革和素质教育的必然要求。建立师德建设长效机制,加强日常宣传、教育,逐步完善监督考核体系,推动师德建设常态化、自觉化和制度化。高校教师要坚持以“四有”好老师和“四个引路人”标准要求自己,在实践中充分提升师德修养和育人理念。
- 焦树芳
- 关键词：高校教师师德常态化自觉化制度化
- 博弈论视域下体教融合的现实困境、选择逻辑及实施路径被引量：1
- 2024年
- 体教融合是促进青少年健康发展的重要途径和历史选择。运用文献资料等方法,梳理出体教融合发展中体育系统和教育系统所处的现实困境,从博弈论的视角分析体教融合合作中“体教双方”的选择逻辑,找到造成体教融合困境的原因,提出解决问题的方法及路径。从博弈论的视域分析,长期以来“体教”融合发展的困境一直未能解决,其成因囿于体育系统和教育系统的利益诉求差异而形成的“非合作博弈(纳什均衡)”。要突破这种困境,需要体教双方从非合作博弈转入合作博弈,从而达到“帕累托最优”解。体教融合的实施路径主要包括:统一思想、调整目标,达成体教融合的最优策略共识;加强顶层设计,形成具有约束力的体教融合合作协议;建构科学的合作利益分配方式,形成体教融合激励相容机制。
- 赵瑞国高坤朋高飞张厚喜裴雪松屈丽蕊
- 关键词：博弈论
- 论李白的“别称”被引量：1
- 2020年
- 李白的"别称"颇夥,其出处不一、形式多样、内容广泛、时域绵长。从出处而言,有的是自我命名,多数则由他人命名;从形式区分,有单称、合称、实称、虚称和虚实共称;从内容辨析,多属对其个性品格、自我爱好、文学成就等方面特征的概括说明;从时间查验,自李白生前直至清代,关注及添加李白"别称"者绵延不绝。李白的"别称"是对李白进行评价的重要方式,其中包括正面评价、负面评价。这些"别称"具备传播的特征与功能,丰富了文学(文艺)创作素材、构筑成文化建设平台,进而为增进李白其人其作其事及李白文化的传播影响,提供了独特的助力。
- 崔际银
- 关键词：唐诗
