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内蒙古师范大学地理科学学院大学生地理实践创新实验室

作品数:2 被引量:6H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇地理
  • 1篇地理教材
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新教育理念
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇课堂
  • 1篇高中地理
  • 1篇高中地理教材
  • 1篇和谐德育
  • 1篇大气运动

机构

  • 2篇内蒙古师范大...

作者

  • 1篇王娜
  • 1篇常月明
  • 1篇张永春
  • 1篇陈新

传媒

  • 2篇内蒙古师范大...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新教育理念下的课堂和谐德育被引量:1
2015年
德育是主体有意识地将社会规范、社会要求、社会思想道德内化为自身德性的过程。在社会主体价值所认同接纳的价值观念和行为意识的刺激下,通过主体内在的信息加工后付诸实践的过程。这一过程,就是要探讨如何把新教育理念下的和谐德育融入课堂中。通过一年的教学实践,笔者经历了无数次教学案例,这些案例有成功有失败,成功的继续调整并达到最佳效果,失败的究其原因并多次尝试直到成功。笔者以成功的案例来记述几类不服管教的学生是如何成为优秀学生的。
张永春常月明
关键词:德育
ISM分析法在高中地理教材结构分析中的应用——以“冷热不均引起大气运动”为例被引量:5
2017年
《普通高中地理课程标准(实验)》中明确指出,"使教科书成为教师创造性教学和学生主动学习的重要资源,其结构是否合理,可以从是否具有内在的逻辑联系,是否便于学生学习等方面考虑"。本文以"冷热不均引起大气运动"为例,运用ISM分析法对高中地理教材结构进行量化分析,试图呈现知识间逻辑关系,构建科学的教学序列。
王娜肖智艳陈新
关键词:高中地理
共1页<1>
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