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佳木斯大学现代教育技术中心

作品数:45 被引量:67H指数:5
相关作者:金成谈桂秀马强李升张绍军更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省大学生创新创业训练计划项目安徽省自然科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理农业科学更多>>

文献类型

  • 44篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 17篇自动化与计算...
  • 6篇经济管理
  • 2篇农业科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇医药卫生
  • 1篇历史地理

主题

  • 12篇教学
  • 10篇高校
  • 7篇教育
  • 6篇多媒体
  • 6篇课程
  • 5篇现代教育
  • 5篇现代教育技术
  • 5篇教育技术
  • 4篇多媒体教室
  • 4篇网络
  • 4篇教室
  • 3篇企业
  • 3篇计算机
  • 3篇教学模式
  • 2篇信息化
  • 2篇院校
  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇中小企业
  • 2篇网络课程

机构

  • 44篇佳木斯大学
  • 1篇广西科技大学
  • 1篇青岛港湾职业...
  • 1篇安徽国防科技...

作者

  • 7篇闫振林
  • 6篇孙淑莉
  • 5篇付杰
  • 4篇李亚芹
  • 4篇息明东
  • 4篇张玉民
  • 3篇宋登江
  • 3篇姜忠元
  • 2篇刘英华
  • 2篇耿宇航
  • 2篇明艳春
  • 2篇吕志武
  • 2篇李铁男
  • 1篇于莉莉
  • 1篇刘世民
  • 1篇王蕊
  • 1篇卢爱文
  • 1篇姚丽梅
  • 1篇张前进
  • 1篇富春岩

传媒

  • 9篇佳木斯大学社...
  • 8篇佳木斯大学学...
  • 2篇黑龙江科技信...
  • 2篇农机使用与维...
  • 2篇黑龙江医药科...
  • 2篇软件导刊
  • 2篇电脑知识与技...
  • 2篇经济研究导刊
  • 1篇政策与管理
  • 1篇北方经贸
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇现代化农业
  • 1篇商场现代化
  • 1篇信息记录材料
  • 1篇前沿
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇网络安全技术...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇中国管理信息...

年份

  • 2篇2024
  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2002
  • 3篇2000
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于研究性学习的《现代教育技术》网络课程研究与开发
2011年
研究性学习是大学本科教学过程不可或缺的学习发展环节,是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动;网络研究性课程具有丰富的共享学习资源、信息组织非线性、过程开放性、内容广泛性、自主性、学习活动多样化、实践性和学习评价的多元化等特征;本网络课程有:学生信息处理模块、课程简介模块、学生档案模块、网上资源模块、网上交流模块5个主要部分构成,并进行了教学实践。
姜忠元刘英华
关键词:研究性学习网络课程网络学习
现代教育技术在高校教学中的适切应用研究被引量:1
2014年
进入21世纪,随着科学技术与信息技术的快速开发与应用,现代教育技术在教育领域的应用成为研究的热点问题。教师的教学模式与教学方法、学生的学习方式、学校的教学环境也随之改变。现代教育技术在教育的各个阶段有着重要地位,它为社会培养着各方面的人才作出了突出的贡献。但是它也存在着不足,有许多需要改进与磨合的地方,如果现代教育技术与教育能够适切地应用,将会打造出美好的未来。
葛宜元闫振林李亚芹
关键词:现代教育技术教学方法新兴技术
服务器的安全防护被引量:2
2007年
服务器作为IT系统中的核心设备,因此,服务器的安全是每个用户都必须重视的问题。本文从服务器漏洞的修补、HIPS——主机入侵防护系统的应用、对“拒绝服务攻击”的防范、从系统内核入手的保护四个方面进行论述,旨在保护服务器,使其免受来自网络的威胁。
王蕊
关键词:服务器漏洞HIPS
新工科背景下信号与系统课程教学模式创新实践与探索
2024年
立足于信号与系统课程教学存在的痛点问题,以培养工程科技人才为导向,构建“以学生为中心”具有高阶性、创新性和挑战度的特色化课程。从课情、学情、教情三方面分析课程理论与实践教学中存在的痛点。基于痛点的解决,提出了从教学理念、教学内容、教学方法、课程思政和教学评价五个方面进行课程创新改革。提高了信号与系统课程教学质量,让学生实现了“从知之者向好之者直至乐之者”的转变。为培养专业知识储备丰富、工程实践能力突出及创新思维的复合型应用型人才奠定了基础。
董轶男孟凡波窦艳芳
关键词:教学创新混合式教学
探索高校新教学模式—Blending learning被引量:2
2008年
随着教育改革不断发展,人们越来越关注教学模式的研究。本文分析了网络教学模式和课堂教学模式各自的优缺点,探索出网络教学和课堂教学的优势互补的Blending learning方法。这种模式既发挥教学的主导作用,又可以满足学生自主学习的需要。本文阐述了Blending learning基本理念,教学模式及主要特点,并探讨了这对高校教学工作的影响。
张绍军
关键词:网络教学课堂教学LEARNING
关于中小企业融资问题的思考
2006年
在我国目前的市场经济体制下,中小企业作为市场主体之一,在经济发展中的作用越来越重要了,而融资问题作为决定中小企业生存和发展的关键性问题,也受到越来越广泛的关注。能否找到融资难的实质性原因,如何准确把握融资的最佳时机、确定最佳融资规模,如何来制定具体的融资策略,这些都是值得中小企业认真思考的问题。
张宇鹏明艳春
关键词:融资问题融资策略
安全协议可视化建模和验证方法的分析与设计
2013年
统一建模语言(UML)是用于软件分析与设计的可视化建模语言,由于其缺乏精确的语义描述,因而进一步分析和验证比较困难.而形式化分析方法具有精确的数学语义和自动化验证工具的支持,可以对软件规范进行严格的分析和验证.本文提出了一种将安全协议的可视化模型转换成PROMELA规范的方法,使用SPIN工具对安全协议UML可视化模型进行了分析验证.
付杰闫振林张玉民息明东李升
关键词:安全协议形式化分析SPIN
多媒体技术在教学中的运用被引量:5
2010年
多媒体技术是一种以多媒体计算机技术为核心的综合性技术,它集多种技术于一身,在教学中合理恰当地运用好多媒体技术的确是一件很不容易的事情,作为一名高校教师必须具备良好的素质,才能较好地运用多媒体技术,将它运用于自己的教学中。
孙淑莉
关键词:多媒体技术传统教学
高校课程网络管理系统的研究与开发
2013年
高校课程的网络化是计算机技术与网络技术飞速发展后的必然产物,作为高校重要的教学资源之一,改变了教育信息的传播方式.高校网络课程管理系统的建设,采用自主开发+现有开源软件相结合的方法,既节省了资金和时间,又结合自身高校的需求从而突出了高校的自身特色.
闫振林付杰息明东
关键词:高校课程网络化课程管理系统
如何适应医学院校的计算机教学
2000年
当今世界,科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈,教育在综合国力的形成中处十基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的新人提出了更加迫切的要求。新中国成立50年来,特别是改革开放以来,教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就.
李华王锐李铁男
关键词:医学院校计算机教学教学改革实验教学师资队伍建设
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