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天津大学发展战略研究中心

作品数：34 被引量：254H指数：9
相关作者：顾雨竹张秀清王保国刘金兰袁婷更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目天津市高等学校人文社会科学研究重大项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理一般工业技术社会学更多>>

相关机构

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 23篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 4篇一般工业技术
  • 3篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 14篇教育
  • 7篇高等教育
  • 7篇高校
  • 3篇工科
  • 2篇新工业革命
  • 2篇学科
  • 2篇治理逻辑
  • 2篇生态
  • 2篇逻辑
  • 2篇内涵式
  • 2篇内涵式发展
  • 2篇教育质量
  • 2篇建设高校
  • 2篇工程教育
  • 2篇工科教育
  • 2篇创新生态
  • 1篇大学排名
  • 1篇代理
  • 1篇代理人
  • 1篇顶尖

机构

  • 34篇天津大学
  • 1篇天津市公安局
  • 1篇山东新城金矿

作者

  • 3篇徐万鹏
  • 3篇贾启君
  • 2篇张秀清
  • 2篇陈士俊
  • 2篇何红锋
  • 2篇李扬
  • 2篇顾雨竹
  • 1篇李名梁
  • 1篇王雪青
  • 1篇赵晓阳
  • 1篇王雪莲
  • 1篇李扬
  • 1篇骆宏
  • 1篇张俊利
  • 1篇于春敖
  • 1篇刘国兴
  • 1篇薛乃卓
  • 1篇段凤云
  • 1篇王义兴
  • 1篇刘金兰

传媒

  • 6篇天津大学学报...
  • 6篇高等工程教育...
  • 3篇天津市社会科...
  • 2篇科学学与科学...
  • 2篇大学（研究）
  • 1篇江苏高教
  • 1篇天津科技
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇瞭望
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇天津大学学报...
  • 1篇秘书工作
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇重庆邮电大学...
  • 1篇高等教育评论

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 4篇2019
  • 4篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 4篇2001
  • 2篇2000
  • 3篇1999
共 34 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“拥抱新工业革命的新工科教育”国际研讨会暨天津大学首届国际新工科教育研讨会会议综述被引量：8
2018年
2018年4月9日,由教育部高教司指导、天津大学主办的主题为＂拥抱新工业革命的新工科教育＂国际新工科教育研讨会在天津大学召开。来自欧、美、亚、澳四大洲的60所工科大学和一批企业的150余名代表参会,深入探讨了世界高等工程教育的改革与发展,共同研究面向新工业革命的卓越工程人才培养新理念、新模式。
袁婷郄海霞王世斌
关键词：新工业革命工科教育高等工程教育中国工程院院士
对大学生发展影响的实证研究——以学生参与度及学校环境感知为视角被引量：4
2014年
采用偏最小二乘(PLS)方法对天津市五所高校的647名本科生进行调查统计分析,并用结构方程模型方法对学生有效教育活动的参与度、学校环境感知、学生发展以及学生满意之间的影响关系进行检验,结果显示:学生参与度、学校环境感知及学生发展是多维度的,学生参与度通过学习活动、实践活动及思维意识三方面来测量,学校环境感知体现在课程构建、教师引导、硬件条件及服务支持四个方面,而学生发展包括认知发展、通识发展和自我发展;且有效教育活动的参与程度对学生发展具有显著的积极影响,学校环境感知对学生发展有直接的积极影响,同时通过学生参与的中介效应对学生发展产生间接影响;而学生发展对学生满意度有显著的积极影响。
赵晓阳刘金兰
关键词：高等教育教育质量学生参与度学校环境高等教育评估
一流大学建设高校的学科生态与治理逻辑
一流学科的建设是世界一流大学建设的基础与抓手,作为大学组织细胞的学科,在本体论与实践论层面存在着不同的形态。不论是作为"知识体系"的学科,抑或是作为"学术制度"的学科,都可将其置于生态学理念的关照下,深度洞悉其学科生态系...
宋亚峰王世斌
关键词：治理逻辑
“双高计划”建设院校的专业布局与生成机理被引量：18
2021年
专业建设是高水平高职院校和专业群建设的重要抓手。基于专业的属性与分类标准,以中国首批56所“双高计划”建设院校为样本来源,通过量化分析其专业布局特征发现:从总量看,专业大类齐全,专业之间冷热差距明显;从热门专业的布局看,热门专业紧贴经济社会重点领域,主要集中于财经商贸、装备制造、电子信息、旅游等专业大类;从冷门专业的分布看,冷门专业的区域特色突出。通过层次聚类法得出,“双高计划”建设院校在专业发展模式方面主要有优势特色专业群驱动模式、应用类专业群引领模式、多科专业协同发展模式等。多元的专业发展模式蕴含着优势特色专业个体的自我进化、专业(群)之间的竞合演化、专业系统与外部环境系统的协同演化等生成机理。为促进“双高计划”的建设,应固本培元,着力打造各院校的特色优势专业,同时做好不同层面的制度设计,营造良好的外部生态环境,增强专业生态系统的可持续发展能力,实现“双高”建设关键环节的突破。
宋亚峰潘海生王世斌
智能制造行业技能人才需求与培养匹配分析研究被引量：38
2018年
工业互联网和工业4.0的到来,使得传统制造业逐渐向智能制造转变,对于专业技能人才的需求也相应发生变化。在新的产业环境中,职业教育面临着如何培养社会需要的专业技能人才的挑战。本研究拟通过掌握和分析智能制造对人才的需求,来促进职业教育与社会需求的接轨,即通过大数据挖掘方法,对国内主要招聘平台中关于智能制造行业对高职学生的招聘信息进行爬取与统计,获取智能制造对技能人才的需求信息;利用LDA主题分类模型,对招聘信息进行主题分类和探索分析,进而发现智能制造对职业院校所培养学生的技能需求的类型,即基础技能、机械制造技能和智能制造技能。结果表明,社会对技能人才能力要求最高的是智能制造技能,而职业院校在专业课程设置上仍以基础技能和机械制造技能课程为主,智能制造技能课程设置明显不足。根据研究结果,本研究从人才培养、企业参与、社会协调等方面提出相关建议。
董伟张美王世斌陶金虎
关键词：社会需求职业教育
高等工程教育研究的世界图景与中国特色被引量：2
2022年
深化工程教育改革,需要加强工程教育领域热点、难点与堵点问题的研究。为全面梳理国内外高等工程教育研究的现实图景,本研究运用文献计量学方法和相关软件,以Web of Science和中国知网数据库的载文为数据来源,从不同维度全面刻画高等工程教育研究的世界图景和中国特色。为优化我国高等工程教育研究,使相关研究在中国特色的基础上走向世界,应坚持服务导向,不断丰富理实一体的研究内容;坚持融合创新,科学构建多元交叉的研究范式;坚持固本强基,积极培育结构合理的研究队伍;坚持系统协同,着力打造特色鲜明的研究平台。
宋亚峰孙晶郄海霞
关键词：世界图景
“博导”需超常规发展
2001年
王义兴
关键词：教师队伍建设博导教育部直属高校高校教师
THE排名指标体系研究——兼与QS排名指标体系的比较被引量：9
2013年
THE排名和QS排名是当今世界上影响力较大的两家大学综合实力的排名,二者之间"大同小异"。在评价的维度、关键指标、用标准化的思想等方面,两家世界大学排名具有很多共通之处;而在具体的指标和权重,以及数据采集的视角和来源等方面,二者存在一定的差异。我国高校在关注大学排名的同时,应科学认识和理解世界大学排名指标,进而客观评价自身在国际坐标系中的发展水平并找出与世界一流大学之间的差距。
顾雨竹
关键词：指标体系世界坐标系高等教育
新工科教育创新发展的三维度结构解析被引量：16
2019年
多样性是生态系统稳定的必要条件,是事物创新发展的基础。多样性的保持和发展离不开包容性的滋养和规范性的约束。高等教育的普及化和未来社会的不确定性使得多样性成为工程教育的重要特征和发展趋势。新工科教育的创新发展需要重视多样性、包容性、规范性的协调统一,三者的协调发展及良性互动构成新工科教育创新发展的三维度结构。包容性和规范性的动态平衡赋予新工科多样性的生命活力,具体体现在:包容性为规范性提供"肌肉"和"血液",使得工程教育具备了"柔度"和"延性";规范性为包容性提供了"骨骼"和"结构",使得工程教育展现出"刚度"和"强度"。同时,多样性对包容性和规范性具有反作用,使得包容性和规范性各自调整和适应并协调发展。新工科教育需要以学生为中心的策略和行动,需要构建基于包容性和规范性的卓越课程体系和实践体系,培育包容性的工程教育文化,从而驱动新工科保持多样性健康发展。
王世斌顾雨竹郄海霞
关键词：多样性包容性规范性
高等院校在校生发生人身伤害的责任分析被引量：1
1999年
对我国高等院校在校生的年龄段及民事行为能力、权利能力进行了划分和分析，论述了高校与学生之间的法律关系，提出了将年满１６ 岁不满１８ 岁的大学生确定为完全行为能力人的立法建议；
徐万鹏何红锋张秀清
关键词：高校人身伤害
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