合肥工业大学工程训练中心
- 作品数：14 被引量：38H指数：4
- 相关作者：丁二农宋树恢范晓晶更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺电子电信机械工程更多>>
- 运用FANUC数控系统的椭圆插补指令开发被引量：6
- 2013年
- 对于椭圆的数控加工尚无现成的指令可以调用,须用宏程序来实现。分析总结了各类椭圆数控加工宏程序,运用FANUC数控系统的宏程序G代码调用功能,开发了椭圆插补功能指令G100,通过预置一个椭圆加工通用宏程序并设定机床参数,使椭圆的数控加工象加工圆弧一样简单方便,大大简化了程序,有效地提高了加工效率。
- 吕孝敏
- 关键词：宏程序
- 关于建设现代工程训练中心的几点思考
- 2018年
- 现代工程训练中心是以培养学生创新意识、动手能力和协作精神为目的的实践性教学基地。我们应该在更新观念、注重创新教育；突破传统的教学模式、营造培养创新人才的新模式；建设一支高素质的具有创新精神的金工教学教师队伍方面做一些扎实有效的工作。
- 范晓晶
- 防止OFDM天线放大器峰值削波的AMAPR帧加权方法被引量：1
- 2017年
- OFDM系统由于子载波数目庞大,具有较大的动态信号范围和非常高的峰均功率比(PAPR),往往造成天线放大器的非线性失真和峰值削波,从而增加系统的误码率。较为先进的算法是利用峰值因数PAR对输入信号进行加权,降低了峰均功率比PAPR,但该算法使得输入信号大幅衰减,信噪比迅速减小,误码率增加。基于上述问题,提出新的,利用AMAPR(信号峰值与天线放大器极大值比)进行帧加权的计算方法,当某一帧最大功率大于放大器的线性区间,再对该帧实现线性补偿方法。逐帧计算加权系数,尽最大可能提高输入信号的信噪比。通过仿真,验证了AMAPR帧加权算法能防止峰值削波,改进误码率性能,防止信号的大幅度衰减,实现了低成本天线放大器的线性补偿。
- 范晓晶张珅
- 建立工程训练教学质量保障体系的思考被引量：3
- 2008年
- 工程训练是一种能力训练，智力和非智力因素对训练质量的影响同等重要。工程训练是一种过程控制，可以设计一套保障教学质量过程控制影响因子的执行标准。工程训练的教学质量评估，就是评估质量过程控制影响因子标准的执行程度。
- 宋树恢
- 关键词：过程控制
- 二次曲线加工的精度控制研究
- 2012年
- 宏程序广泛用于二次曲线等规律曲线的加工,对于精度要求高的二次曲线加工,传统的方法是减小步长或步距,但过小的步长或步距角会使机床运算速度跟不上,造成机床爬行,不但影响了精度,还大大降低了生产率。文章分析了各种拟合方法对加工精度的影响,研究了合理步长和最大步距角的计算方法,解决了二次曲线加工过程中的精度控制的问题,并结合加工实例得以验证。
- 吕孝敏冯霄罗祖平余先照
- 关键词：宏程序精度控制步长步距角
- 工程训练中心的建设与实践被引量：2
- 2007年
- 合肥工业大学工程训练中心经过在教学理念、教学质量、综合创新和教学环境等方面建设的实践与探索，形成了自己的特色和亮点。该文总结了几年来合肥工业大学工程训练实践课程建设的实践与探索历程。
- 阚绪平宋树恢朱华炳亢华
- 关键词：实践教学教学质量教学特色
- 研究生实践教学途径多元化管窥被引量：1
- 2014年
- 随着研究生扩招,人均教学资源相对短缺,研究生实践机会不足,造成研究生培养质量的下降。通过分析研究生实践教学现状,提出应积极寻求多元化的研究生实践教学途径,探索多元化的研究生实践教学新途径,研究实践教学途径多元化的实施方案,全面提升研究生创新实践能力,从实践层面有效促进研究生培养质量的提高。研究生实践教学途径多元化能弥补研究生实践机会的不足,给研究生更多的实践选择机会,有利于研究生多种能力的提高及个性化培养。
- 吕孝敏朱华炳阚绪平
- 关键词：实践教学教育多元化
- 工程训练中心若干建设指标的探讨被引量：1
- 2008年
- 该文参考合肥工业大学工程训练中心筹建的实践过程，按照使基地发挥出最大效益的原则，讨论了理工科大学综合工程实践教学基地的若干建设指标的规划配置。
- 宋树恢
- 关键词：工程训练中心教学基地
- 基于大学生创新教育的问题探讨
- 2010年
- 本文结合合肥工业大学工程训练中心《创新训练》课程开设的经验，阐述了《创新训练》课程的教学模式、所需的软硬件条件、课程教学的一般过程及教学过程中应注意等问题。
- 胡友树
- 关键词：大学生教学课程创新思维
- '现代工程训练中心'可持续发展规划初探
- '可持续发展'是我国工程训练中心普遍面临、亟待解决、又必须尽快解决的重要问题和重大难题。本文根据工程训练中心发展的现状,拟订了一份现实可行的可持续发展规划,可供全国各高校工程训练中心及各职教院校的可持续发展借鉴和参考.
- 吕孝敏朱华炳
- 关键词：实践教学可持续发展工程训练中心
- 文献传递
