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昆明医科大学外语部

作品数：110 被引量：122H指数：6
相关作者：张宏斌杨克西范月红饶丽波蔡希睿更多>>
相关机构：云南大学软件学院广东医学院人文与管理学院昆明理工大学理学院更多>>
发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家自然科学基金云南省科技厅-昆明医学院应用基础研究联合专项资金项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字医药卫生文学更多>>

合作机构

文献类型

  • 81篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 36篇文化科学
  • 21篇语言文字
  • 18篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文学
  • 1篇生物学
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 32篇英语
  • 26篇教学
  • 13篇医学英语
  • 12篇课程
  • 10篇院校
  • 9篇大学英语
  • 9篇语言
  • 8篇思政
  • 8篇教育
  • 6篇医学院校
  • 6篇英语教学
  • 5篇叙事
  • 4篇文学
  • 4篇教学改革
  • 4篇翻译
  • 3篇研究生英语
  • 3篇医学教育
  • 3篇英语课
  • 3篇英语课程
  • 3篇语言学

机构

  • 83篇昆明医科大学
  • 3篇云南大学
  • 1篇广东医学院
  • 1篇哈佛大学
  • 1篇昆明市第一人...
  • 1篇昆明理工大学
  • 1篇云南交通职业...
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇云南农业大学
  • 1篇云南省第一人...
  • 1篇云南电网公司
  • 1篇常德市第一人...
  • 1篇空军预警学院
  • 1篇云南中医药大...

作者

  • 6篇张宏斌
  • 6篇李晓燕
  • 3篇杨克西
  • 3篇陈莹
  • 3篇蔡希睿
  • 3篇赵琳
  • 3篇万艳
  • 3篇潘梦妮
  • 3篇卢宁
  • 3篇姜丹
  • 3篇姚畅宜
  • 2篇和丽梅
  • 2篇陈汉白
  • 2篇段若鹃
  • 2篇莫茵
  • 2篇谢仲文
  • 2篇和霁晓
  • 2篇杨晓静
  • 2篇肖燕
  • 2篇许涛

传媒

  • 10篇昆明医科大学...
  • 9篇海外英语
  • 6篇中华医学教育...
  • 5篇叙事医学
  • 4篇教育教学论坛
  • 2篇教育探索
  • 2篇思想战线
  • 2篇中国校外教育
  • 2篇英语广场（学...
  • 2篇成才之路
  • 2篇科教导刊
  • 2篇高教学刊
  • 2篇医学教育研究...
  • 1篇中国穆斯林
  • 1篇实用中医内科...
  • 1篇硅酸盐通报
  • 1篇中华文化论坛
  • 1篇文艺争鸣
  • 1篇临床放射学杂...
  • 1篇生物学教学

年份

  • 4篇2024
  • 8篇2023
  • 8篇2022
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 10篇2019
  • 9篇2018
  • 5篇2017
  • 7篇2016
  • 7篇2015
  • 7篇2014
  • 5篇2013
  • 5篇2012
共 110 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
爱德华·阿尔比的戏剧创作思想
2023年
爱德华·阿尔比(1928—2016)是美国戏剧史上继尤金·奥尼尔、田纳西·威廉斯和阿瑟·米勒之后承上启下的剧作家,具有重要地位和影响力。从20世纪50年代开始到2016年,阿尔比的创作跨越了半个多世纪,笔耕不辍,创作了近30部戏剧,三次获得普利策奖,两次获得托尼奖最佳剧本奖,2005年获得托尼终身成就特别奖。
张祥亭
关键词：爱德华·阿尔比阿瑟·米勒普利策奖托尼奖戏剧史
学术英语教学需求与叙事文学作品的结合--以《优雅地老去》为文本的教学实践被引量：1
2020年
本研究旨在探索叙事医学文学导读课程中,将学术英语教学和叙事文学作品相结合的可行性和有效性。本研究以《优雅地老去》(Aging with Grace)为文本,用翻转课堂的形式,课前给学生布置细读任务,课上由教师带领细读,并对比分析学术论文与叙事文学作品语言的差异和特点,让学生了解平行病历写作的要点和方法。本研究证明,学术英语教学与叙事文学作品的结合有助于学生理解文学作品的内涵,并培养他们的医学人文素养。
陈汉白邹奇张宏斌和霁晓
关键词：叙事文学人文素养
医学英语教学改革路径探索
2024年
卓越拔尖人才所应具备的核心能力和素质是多样的,课程是卓越拔尖人才培养的重要载体和途径,但是目前普遍存在课程学习难度和挑战度不高、教学方法单一、学生参与度不够,以及现有的教学评价不利于教学质量提升等问题。以“医学英语”教学改革实践为例,从教学模式、教学内容、团队建设、评价体系和课程思政五方面阐述了改革实践举措及成效,并进一步分析了“医学英语”课程建设存在的问题和解决方案,从而为优化“医学英语”课程建设路径提供借鉴和改革思路。
和霁晓杨克金利肖燕
关键词：医学英语教学改革课程
论高校思政教育融入外语教学被引量：6
2018年
习总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话赋予了高校思想政治教育以新涵义,思政教育不再局限于传统的思政教育理论教师队伍的任务,高校教师应该在教学的各方面各个环节对学生加以思想培养。本文从高校外语教学的教材,教学内容和教学方法等方面阐述了在外语教学中融入思政教育的可行性、必要性和优越性,高校外语教育应该在践行思政教育中发挥积极作用,将两者有机融合,实现双赢。
杨芳普璇华邹奇
关键词：思政教育外语教学社会主义核心价值观
医科院校英语教学改革的探索——以昆明医科大学为例被引量：7
2015年
在当前大学英语教学重点从传统的基础英语逐步向专门用途英语转型的背景下,昆明医科大学认为医科院校英语教学改革应转向以应用能力为核心确立教学目标、以学生为中心因材施教、以课程理念整合教学内容、以尊重学生需求改革教学方式、以多元化教学评估手段检测目标的达成。
杨克西
关键词：教学目标教学内容教学方式教学评估
混合式教学法在大学英语“课程思政”中的运用与思考被引量：2
2021年
外语是中西方文化思想碰撞激烈的前沿学科,大学英语是高校中量大且面广的基础课程,如何让广大学生在学习西方文化和语言知识的同时了解中国国情,坚定社会主义理想信念、树立文化自信,成为社会主义合格接班人是大学英语教学中非常值得讨论的问题。在大学英语"课程思政"中,混合式教学法是其实施效果的重要保证。
卢芳
勒墨话陈述句和疑问句语调的起伏度研究
2016年
在语调格局的理论框架下,以归一化、相对化的方法分析云南省怒江傈僳族自治州泸水县洛本卓白族乡的4位勒墨(白族支系)发音人陈述句和疑问句的语调。实验通过语句调域和调群调域的考察,对比陈述句和疑问句语调的音高表现,得到勒墨话陈述句和疑问句语调的起伏度分布特征。
蔡希睿姚畅宜
关键词：陈述句疑问句起伏度
医学英语自主学习平台的设计与应用被引量：3
2016年
昆明医科大学外语部依托校园网研发了医学英语自主学习平台，打造了医学英语在线课程和医学英语网络资源库，创建了面向专业的学习评价机制，为院校师生在线教、学、练、考、评等提供了有效途径。平台的架构与医学专业相结合，侧重对学生医学英语技能的培养。系统于2014年9月上线后，通过相关测试度量了系统性能；通过学生访谈、教学管理人员之间的相互研讨以及定量分析，评价了平台应用效果，并初步探索了适合学生的自主学习模式。相关信息提示，平台自投入使用以来，运行性能良好，学生的医用英语能力得到一定程度提高。
商丽丽卢宁李晓燕张宏斌杨克西黄明华
关键词：医学英语自主学习平台
美国医学人文教育探析被引量：8
2018年
通过对美国医学人文教育的发展现状及特点进行归纳总结,从四个方面深入剖析:全球医学模式变革引导下的医学人文教育新理念及专业性和人文性高度结合的培养目标;具有系统性、序贯性和类型多样化的医学人文课程设置;并以有效的医学人文教学方式实施教学,注重实践性和参与性;以及多样化的医学人文教学综合性考核评价方式,意图借鉴美国先进医学人文教育经验,引发对我国医学人文教育现状的反思,从而推动我国医学人文教育改革。
杨芳
关键词：现代医学模式
昆明医科大学博士研究生口译学习需求、学习动机与自主学习时间的相关性被引量：2
2017年
目的探讨昆明医科大学博士研究生在口译学习过程中学习需求、学习动机与自主学习时间的相关性,以期促进学生口译学习并优化我校医药方向的口译教学.方法采取整群抽样法抽取昆明医科大学2015级和2016级共122名博士研究生为研究对象,以问卷形式获取与分析相关的信息.结果相关性分析结果显示,口译学习需求数与自主学习时间无相关性(rs=0.041,P=0.693).口译学习动机与自主学习时间呈正相关关系(rs=0.248,P=0.016),即学习的动机越强,自主学习的时间越长.结论口译学习动机与自主学习关系密切,学习动机水平的高低决定自主学习能力的强弱,反之,自主学习也促进和增强学习动机;将学生口译学习需求作为课程设置的核心,将增强英语语言能力作为课程的目标,进一步优化课程内容和教学方法,并更加注重口译实训.
蔡希睿张宏斌林滢静雅李昆秀商丽丽朱敏思姚畅宜
关键词：口译学习动机
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