华南农业大学马克思主义学院
- 作品数：293 被引量：552H指数：10
- 相关作者：崔慧霞聂文军练庆伟张君弟李若衡更多>>
- 相关机构：中山大学马克思主义学院华南师范大学马克思主义学院广东工业大学政法学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 透过“‘占有’概念语义丛”看“占有”的遮蔽与澄明——基于MEGA^(2)《1844年经济学哲学手稿》的研究
- 2024年
- 在MEGA^(2)《1844年经济学哲学手稿》中,“Haben”“Besitz”“Eigentum”“bemachtigen”“Aneignung”等共同构成了一个错综相连的“‘占有’概念语义丛”,通过对其进行细致的语义分析,“占有”概念逐渐从遮蔽走向澄明。“占有”的遮蔽具体体现为两条线索:一是占有的私人化,二是占有的名词化。“Eigentum”标志着“占有”抵达遮蔽至深处,此时占有表现为抽象的所有权,由此招致从“物的异化”到“人的异化”的全面异化。“Aneignung”作为对“Eigentum”的扬弃,则标志着“占有”的澄明,它具体表现为“社会共同占有对象”与“人全面占有自身”两个方面:一是占有主体被规定为“社会自为主体”,二是占有对象被规定为人自身的社会性本质,两者共同构成了共产主义占有方式的本质,人在现实的历史活动中实现了个人与社会、主体性与对象性的辩证统一。
- 程华刘炜杰
- 关键词：《1844年经济学哲学手稿》异化
- 新时代"中国之治"的核心价值初探
- "中国之治"的核心价值究竟是什么？是现代化，中国梦，中华民族伟大复兴，还是实现人民美好生活需要？论文分别从中国共产党的宗旨、以人民为中心的发展观、社会主要矛盾转化三个层面分析，认为实现人民美好生活需要应该是"中国之治"的...
- 黄浩赵羽翔
- 台湾当局“新南向政策”中“非经济”措施评析
- 2018年
- "新南向政策"出台以来,被民进党当局寄予厚望的经济手段至今收效甚微。但观察"新南向政策"架构中的"非经济"措施可以发现,民进党当局正在借"新南向"之名,打着"以人为本"的旗号,盘活"新南向"国家华侨人脉,输出"台湾主体性"价值观,培植"友台"力量,意在强化与"新南向"国家的实质关系,实现"国际空间"的"突破"。
- 李仕燕
- 关键词：经济措施
- 新中国成立初期教科书中的国家形象叙述被引量：3
- 2021年
- 教科书是建构国家性"想象共同体"的载体之一,通过国民的共同阅读可产生和形成具体的国家形象。考察新中国成立初期教科书的"书写文化",可以看到新生政权从政治制度建设向政治文化传播的向外延展,亦可以反思这一叙述方式背后的"新中国"建构。具体而言,新中国成立初期教科书的国家形象叙述包括国家象征的编码、历史叙述的整合以及国家认知的建制。基于对三种叙述的分析,我们认为,国家形象并非单维的观念性存在,而是"点线面"融合的结构性产物,并呈现出一种非西方化的现代民族国家想象机制和话语建制。
- 杨琳朱斌
- 关键词：教科书国家形象新中国
- 乡村宜居环境治理的实践形式及提升策略--以新兴县“三清三拆三整治”为例被引量：1
- 2020年
- 党的十九大将建设"生态宜居"放在重要位置,乡村宜居环境建设成为实施乡村振兴战略的首要任务。2018年以来,广东农村开展了以"三清三拆三整治"为主要内容的乡村人居环境治理。分析了新兴县开展"三清三拆三整治"为主要内容的乡村人居环境治理的实践形式、存在问题及完善路径,旨在为广东甚至全国其他同类地区开展乡村人居环境治理提供借鉴。
- 潘利红陈泳诗
- 关键词：乡村人居环境
- 供给侧结构性改革:新农村建设实践与政策
- 农业是全面建成小康社会、实现国家现代化的基础。新形势下,农业阶段性的主要矛盾已经由总量不足转变为结构性矛盾,主要表现为阶段性的供过于求和供给不足并存。推进农业供给侧结构性改革,既是推进宏观经济供给侧结构性改革的重要内容,...
- 崔慧霞
- 关键词：新农村建设供给管理现代农业
- 文献传递
- 近年“五大发展理念”基本研究现状及评述被引量：1
- 2021年
- 新时代中国特色社会主义建设历程中,对"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念的研讨持续深入。近年,学界从其科学内涵、本质特征、逻辑关系、价值意义等方面进行了多个向度的研究,取得较为丰富可观的研究成果,但也呈现出某种纷繁芜杂之状。据此,梳理其脉络、解析其现状、客观看待此类研究成果中存在的不足和问题,显得十分迫切,并对挖掘后续研究空间和拓展逻辑理路也颇具意义。
- 安丰岷郑丽娟
- 基于OBE理论构建无机化学课程思政教学体系及教学实践被引量：7
- 2023年
- 简要介绍了基于OBE理论构建无机化学课程思政教学体系的思路、实施方案和课程目标,重点展示了传统文化和爱国主义、科学精神和科学方法、马克思主义哲学原理、可持续发展理念和实践等4方面的课程思政素材在课程导入和参与式学习中与专业知识有机融合的教学案例。多年的实践表明,在教学中将知识传授、能力提升和价值引领凝聚为统一发展的整体,促使学生讨论、反思和体验,推动学生理解认同课程的价值目标并内化为自己的价值自觉和实践行动,达成最大学习成果,很好地实现了课程思政目标。
- 刘晓瑭余林梁陈洁
- 关键词：无机化学教学实践
- 现状与图景:国内马克思权力观研究被引量：1
- 2016年
- 国内学术界对于马克思权力观的思想渊源,马克思权力的含义观、价值取向观、异化观、制约和监督观等主要方面进行了研究,深化了马克思权力观的研究,拓宽了马克思政治哲学的研究视阈,为我国权力正确运行及正确权力观的树立提供了思想启迪,但也存在着研究不够系统、研究视阈的重合度较大和低水平重复等问题。今后特别要加强对马克思权力观的整体性研究、加强对马克思权力观的文本及适用性问题的研究。
- 周师
- 关键词：政治哲学
- “互联网+”思维嵌入高校创新创业教育课程建设研究被引量：9
- 2018年
- 高校创新创业教育课程建设成效明显,但仍存在定位不准确、理念不科学、系统不完善、质量不够高等问题。"互联网+"思维具有包容性和开放性、科学性和预测性、战略性和穿透性,高校应推动"互联网+"思维嵌入创新创业教育,形成创新创业教育课程建设新理念,打造共享开放融合的创新创业教育课程资源,建设边界清晰的创新创业教育课程模块,推动创新创业教育课程提质增效。
- 钟强刘月秀
- 关键词：创新创业教育课程建设
