云南师范大学附属中学
- 作品数：491 被引量：441H指数：9
- 相关作者：唐金彬存少辉左茜龚会云宋进毅更多>>
- 相关机构：云南大学思想战线编辑部中国科学院西双版纳热带植物园云南大学云大附中更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学理学更多>>
- 中小学体育课应用合作学习模式的实证研究
- ＜正＞在学生掌握体育技能的基础上,重视和发挥学生主体作用,促进学生心理健康,是《体育与健康课程标准》最重要的目标之一。合作学习模式是在心理学和教育学相关理论的基础上发展起来的,在其他学科已被广泛应用的比较成熟的一种教学模...
- 邱良武武云化郑龙云韩锐芳
- 文献传递
- 浅议多媒体与体育教学
- 2008年
- 当前随着科技领域的高速发展,以信息技术为标志的高科技技术正逐步进入学校教学领域。现代教育技术运用在教育领域的不断扩展与深入,正充分体现其在体育教学中的优越性,并在素质教育中发挥着越来越重要的作用。
- 吴屏
- 关键词：体育教学多媒体技术教学效果信息技术现代教育技术
- 体育中考对体育教学的负面影响被引量：5
- 2008年
- 一、体育教学中存在的误区1.片面追求体育中考的满分率实施体育中考不仅推动了学校素质教育的进程,也是促进学生素质全面发展的一项措施,学校因此重视体育教学,体育教学的时间也得到充分保证,同时激发广大学生参加体育锻炼的积极性,也调动了体育教师工作的积极性。
- 杨利王健
- 关键词：体育教学分率体育考试体育新课程体育卫生
- 受众心理影响下的网络影评研究被引量：1
- 2018年
- 网络影评若从受众心理层面来看,大致可以分成从众影评、自炫影评、审美影评等几个角度。随着网络信息化时代的来临,我们作为电影的受众者,不能一味地在网络上滥用语言暴力,应该始终坚持自己独立的评论原则,盲目跟风起哄只会让原本简单纯粹的电影交流变得如同虚设。新时代背景下的网络影评不是为了与专业影评一决高下,更不是为了群众彼此之间的互相谩骂,它是为了给广大影视受众创造更加开阔的思维与交流空间。本文就受众心理影响下的网络影评展开详细的剖析。
- 王龄可
- 关键词：网络影评
- 英语阅读文本多元解读的新视野——以“How Daisy Learned to Help Wildlife”教学为例被引量：1
- 2018年
- 当前全社会对学生核心素养问题的关注,本质上是关注“教育要培养什么样的人”这一根本问题。《英语课程标准(2017年版)》提出的核心素养主要包括:语言能力、学习素养、文化意识、思维品质、学习能力。
- 江曼李时超
- 关键词：阅读文本HELPHOW教学
- 浅析数学计算在金融投资风险控制中的应用被引量：2
- 2017年
- 现代金融研究事业的稳定发展离不开金融学科基本理论的完善与应用,以及处理相关金融问题技巧的提升,丰富现代金融学基本理论可以通过将更多的数学学科理论知识应用到金融问题的研究中,提升处理手段的科学性和准确性。随着金融学的不断发展,金融理论逐渐得到了完善与改进,作为逻辑性、变化性较强的一种复杂理论,数据分析、金融运行管理、金融投资管理、金融收益管理等方面对于数学知识有着很大的需求。可以说,只有掌握了微分学、概率学、统计学、函数等相关数学知识,并将其渗透到金融领域中来,才能够更好的解决金融问题,促进金融领域发展。本文就数学计算在金融投资中的作用进行简要分析,希望能够对金融管理的发展起到一定的促进作用。
- 苏彦今
- 关键词：金融投资
- 促进青年教师成长视域下的中小学名师资源被引量：1
- 2020年
- 名师具备很高的职业素养和丰富的实践智慧,高度符合社会对教师职业的期待,在加强教师队伍建设的时代背景下,笔者建议从青年教师成长的视角,将名师作为资源进行分类深度研究,并针对基础教育阶段成立各级教师发展中心,建立区域性名师资源共享库,进而提升名师智慧对青年教师成长的指导力。
- 卢彦伶董光顺李勇
- 关键词：名师青年教师成长价值指向
- 对感生电场和感应电动势及电势差的分析探讨
- 2023年
- 针对电磁感应教学时存在的问题,从电场的产生原理到感生电场的分布规律,再到导体在感生电场中产生的电动势与电势差问题进行讨论,并结合高考试题进行分析,以期为一线教学提供参考。
- 黄永华赵坚严志恒
- 关键词：感生电场感生电动势电势差
- 培养好高中英语课代表之重要性
- 2019年
- 在高中伊始,不管是学生还是教师都需要一段时间的适应与磨合期,在此期间当中不断的调整学习方法及教学策略,这不仅需要学生也需要教师的配合来完成,只有慢慢的适应与磨合,教与学双方才能达到理想的效果。在英语教学中,选好英语课代表很重要,但培养好英语课代表更重要。
- 姜栋栋
- 校本课程开发的时代性与本土味——以《走向海洋强国》为例
- 2018年
- 校本课作为国家课程补充性课程，在内容选取、教学组织形式、学生需求等方面更具灵活性，对于学生个体学习需求及存在问题对症下药，对当下学生核心素养的培养具有重要的意义。文章以《走向海洋强国》校本课程的开发为例，论述当下云南基础地理教育提升海洋意识符合时代教育要求与本土需求。
- 王开兴李春丽
- 关键词：校本课程海洋意识
