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理中有法,法中有理——浅谈计算教学的策略被引量：2: 2013年; 以往的计算教学,老师只过分注重系统知识的传授,常与繁琐、单调、枯燥联系在一起,是纯技能性的训练,让学生望而却步,这样既不利于学生能力的发展,也影响了计算教学的质量。《小学数学新课程标准》对计算内容做了大幅度的调整,删去了大量繁琐的计算内容,同时也适当降低了计算的要求,这些调整对我们每个教师又提出了新的要求,需要在平日的计算教学中调整策略,从而发展学生的能力,提高计算教学的质量。; 刘仁芳; 关键词：计算教学算理

小学美术课趣味性教学模式分析与研究: 2020年; 美术作为小学生的必学科目,能够培养学生的感知能力以及动手能力,让学生的综合素质得到良好发展。小学美术教师开展趣味性教学活动,可以提高学生的学习兴趣,培养学生的创造力以及想象力,陶冶学生的艺术情操,使学生感受到美术学习的乐趣。基于此,本文阐述小学美术课趣味性教学模式的应用策略,为广大小学美术教师提供参考。; 田甜; 关键词：美术教学

从课外阅读入手,推进学生创造力的发展: 2017年; 创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力,实施素质教育的关键就是培养学生的创新精神和实践能力。阅读教学是语文教学的重要组成部分,要适应时代发展的需要,培养出大批创新型人才,在阅读教学中培养学生的创新的能力极为重要。教育实践证明,仅仅造学校教育传授的阅读技巧和提供的阅读材料是无法满足学生的阅读需求的。; 李振; 关键词：创造力

用科学还原生命最本真的姿态: 2018年; 路肖尧山东省济南市经十一路小学我就读于山东省济南市经十一路小学五年级。名字中的＂尧＂字,在《说文解字》中意为高远,父母希望我成为胸臆高远、志存高远的人。我爱好广泛,在舞蹈、主持、科技创新方面都取得了优异的成绩。【个人事迹】路肖尧同学喜欢读书,尤其是科学领域的书,书籍向她打开了一扇奥妙无穷、; 关键词：生命《说文解字》

从“千人一面”到“量体裁衣”——分层教学应渗透在数学教学中的每个环节: 2019年; 让每一位学生把自己置于主人公的地位,这是一种和谐、自然的真实课堂,是我们不断追求的具有可持续发展性的课堂。成功的教育,不在于选择适合教育的人给予教育,而在于给不同的受教育者以适合发展的教育,使每个孩子得到自身应有的发展;不在于一枝独秀,而在于各擅其长;在丰富的体验中各不相同,在机会多多中各得其所。; 刘震

溪中跳绳: 2019年; 每个人都有一件令自己开心的事,任何时候想起来都会面露笑容。那一次的事让我至今难忘。在一个阳光明媚的中午,我和最好的两个朋友相约出去玩,走着走着来到了一条清澈见底的小溪旁。我们惊奇地发现这条小溪的美是我们以前从未注意到的,三个人商量后决定在这“疯狂”地玩一玩。我们脱了鞋,在溪滩光滑的岩石上跳绳。因为水有阻力,所以我们跳得比平常慢。三双脚丫子把调皮的水花带到了半空中,在阳光的照射下映出五彩缤纷的光芒。; 徐铭昊; 关键词：跳绳小溪

山东省部分城乡地区2246名小学生被动吸烟现状及影响因素调查被引量：2: 2015年; 目的调查2246名山东省小学生被动吸烟现状并分析其影响因素，为控制小学生被动吸烟提供有效的政策建议。方法采用分层随机整群抽样的方法，对山东省部分城乡地区3～6年级小学生进行问卷调查，收集小学生被动的吸烟情况、烟草危害认知情况及控烟态度等相关信息。计数资料单因素分析采用检验，多因素分析采用Logistic回归分析。结果全体小学生被动吸烟率26．5％，不同性别、不同地区被动吸烟率差异有统计学意义（P〈0．01）。被动吸烟场所总体状况排列依次为家中、公共场所、交通工具。影响小学生被动吸烟的因素主要包括性别，所在地区，父母、祖（外祖）父母及同伴吸烟情况，自身对烟草危害性的认识，控烟态度，父母对子女被动吸烟教育情况共8个因素。结论降低小学生周围人群的吸烟率，加强对学生烟草危害的健康教育，充分发挥学校、家长在控制学生被动吸烟中的作用，加强各部门相关法律的宣传和落实是创建良好无烟环境的重点。; 田欢田甜李军张伟胡钰宗爽; 关键词：被动吸烟影响因素小学生

我的小鱼王国: 2015年; 爸爸给我买了一个水族箱，里面除了有形态各异的小鱼外，还有美丽的珊瑚、贝壳、水草……我给它起了个名字，叫“小鱼王国”（开篇介绍“小鱼王国”的由来。）我的小鱼王国有着无穷的奥妙。先说说这里的居民吧，最漂亮的莫过于孔雀鱼了，它有一条彩裙似的长尾巴，不停地舞动，像孔雀开屏一样美丽。最威武的要算是红箭鱼了，它有着一条尖尖的尾巴，如同佩戴着一把宝剑，很像一个勇猛的武士。; 孔润暄张宁; 关键词：小鱼孔雀尾巴水草

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济南市经十一路小学