宜宾市第六中学校
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- 初中读写联动的策略与方法
- 2021年
- 初中语文一直以来都属于重点教学的一门学科,为今后学生学习更深层次的语文内容奠定了很重要的基础。语文教学对学生构建语文的历史文化底蕴以及专业文学素养奠定了十分重要的基础,并且学生在初中阶段掌握语文学习的文学技巧和好的学习习惯是很重要的。随着新课改的不断推进,初中语文教师应该改变传统的教学方式,融入人性化、灵活的教学才能提高学生的学习积极性。为本文主要就初中读写联动的教学策略展开探讨。
- 赵志宇
- 关键词:初中语文阅读教学读写结合
- 留心生活,写出文章五味
- 2024年
- 作文是生活的再现和反映,学生生活内容是学生作文的基础。可以通过观察生活中丰富多彩的素材,获取对事物的认识,变成作文素材,以作文的形式表现出来。因此要留心生活中的细节,仔细观察,写出生活的原味;情境交融,写出情味;展开“联”“想”,写出魂“味”;巧用方法,写出文章韵味;由物引思,写出理味。观察过程中还要做好观察的指导,再通过口头表达上升到书面表达,循序渐进,写出文章的多味美。
- 舒晓芳
- 关键词:作文生活味
- 新课标背景下大单元体育家庭作业的设计与实施
- 2024年
- 体育家庭作业是体育课堂教学的延伸和补充,是促进学生养成良好体育锻炼习惯的有效途径,是发展学生核心素养的重要抓手。基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》及相关政策文件对体育家庭作业的要求,为保障学生在课外能够参加足够的体育锻炼,在“大单元理念”指导下对体育家庭作业进行单元设计,分析大单元体育家庭作业的内涵及价值,搭建大单元体育家庭作业设计框架,分析单元作业目标、单元作业内容、单元作业形式、单元作业评价的具体实施策略,以期望帮助学生更好的理解和掌握知识与技能,促进学生核心素养的全面发展。
- 杨翠李自强
- 关键词:体育家庭作业
- 新课改高中语文教学中的创新策略研究
- 2024年
- 新课改带来了全新的教育理念,为高中语文教学注入了创新的动力,在传统教学模式中,语文被视为一门注重记忆背诵的科目,但新课改强调学生的主体地位,倡导个性化学习,这一转变会影响教学内容的选择,也会直接改变课堂互动和教师的角色。为了适应这种变化,语文教师需要寻找创新的教学策略。本文首先研究了新课改高中语文教学创新的意义,然后分析了高中语文教学中存在的主要问题,最后探讨了新课改背景下高中语文教学中的创新策略,从而能够更好地培养他们的语文素养。
- 邓文娟
- 关键词:新课改语文教学
- 刍议如何在高中物理教学中进行探究式学习
- 2021年
- 物理属于自然学科,新课标前后其教学材料均需要采用探究的方式,将学生与知识进行实际联系,同时以此作为基础,不断提升高中生解决问题的能力。在高中物理教学中,笔者将探究方法渗透到物理学习中,指导学生利用探究方法获取知识,培养他们的实验能力和思维能力。实践表明,学生在参与探究学习活动的过程中,主观能动性得到了较大提高,整个物理课堂充满了活力,物理课堂教学质量明显提高。
- 胡勇
- 关键词:物理课堂探究式
- 百年之路,青年本色
- 2022年
- “我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。”站在主席台下,听着台上新入团的同学铿锵有力的宣誓词,我的内心激情澎湃。
- 万茜琳郭兴莲(指导)
- 关键词:共产主义事业勤奋学习志愿
- 高中语文课堂教学的有效评价策略研究
- 2024年
- 评价是在客观存在的事实基础上主体对客体的价值所做出的观念性的判断活动。在高中语文新课程教学中,特别是在新课标引领的实践与指导框架下,教学评价扮演着举足轻重的角色。教师需要建立一个适应当前语文课堂实际、符合教学规律的较为全面、系统和多元的、发展性特征鲜明的课堂教学评价体系。文章针对当前语文课堂教学的实际情况,从评价指标、主体、内容、激励等方面探讨了高中语文课堂教学的有效评价策略,旨在深入挖掘学生的学习需求,引领学生客观认识自我,树立学习自信,充分发挥教育评价的功能,打造高质量的高中语文教学课堂。
- 张思诚
- 关键词:高中语文课堂教学
- 新课改背景下高中级部对抗的实践探索
- 2021年
- 针对目前我国高中学校普遍存在教学体制僵化、教学模式单一、学生素质发展不均衡等问题,新的课程改革要求学校转变教学机制,提高教学活力,培养新型社会型人才。为此,宜宾市第六中学校积极改革,运用红蓝级部对抗的竞争机制激活校园学习动力,促进教师教学业务能力提升,学生学习能力提高。
- 万光付
- 关键词:课程改革教学质量
- 浅谈如何从拉练活动中立意选材
- 2021年
- 文章的中心如人的灵魂,所以立意就要要正确、新颖、集中。材料要真实,不能瞎编乱造。选材首先要围绕中心选,还要选典型的、新颖生动的、具体的。
- 舒晓芳
- 关键词:拉练
- 任务群理念下高中群文阅读的教学思考分析
- 2021年
- 现代教育背景下,随着教育改革的深入推进,各学科教学都不断的尝试创新和改变,语文学科的教学更是如此。人们在改变传统的学习方式和教学内容时,为了使教学由原本的文本知识转变成语言实践,突出学生的课堂主体地位,教师开始融合群文阅读教学于日常的教学实践中,这也是新时期教育思想的集中展现。群文阅读作为近年来较为流行的一种阅读教学手段,与传统的教学方式比较最为突出的特点便是注重阅读的整合性,即师生之间围绕同一主题的相关文章展开深入的阅读与讨论,并对话题形成共识。基于学习任务群的高中语文群文阅读教学在当下的教育教学中具有十分重要的意义,为此本文主要就任务群理念下高中群文阅读的教学策略展开探讨。
- 赵志宇
- 关键词:高中语文阅读教学