金坛市教育局
- 作品数：113 被引量：135H指数：7
- 相关作者：姚爱祥徐吉华曹少华杨国华潘小本更多>>
- 相关机构：金坛市华罗庚实验学校金坛市洮西实验小学南京体育学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律理学艺术更多>>
- “瞻前”“顾后”话“讨论”——浅谈数学课堂教学中的合作交流
- 2004年
- 如何组织好数学课堂教学中的讨论，提高讨论的质量和效率，是关系到我们当前数学课堂教学整体效益的问题。笔者通过对一线教师在教学中组织的讨论进行了仔细的观察、分析和思考，对组织“课堂讨论”有如下一些建议．以与同行商榷。
- 杨国华
- 关键词：课堂讨论数学教学
- 让位学生,开放教学,实现真实数学教学被引量：1
- 2007年
- 杨国华
- 关键词：数学教学开放教学新课程背景数学第八册教学片断
- 竞争与合作 分享与共承——水平二《叠罗汉》模块教学课时设计及反思
- 2007年
- 叠罗汉是一项有趣味、集体性较强的民间体育活动,其动作很多,造型非常丰富。可以按性别、人数、形式和图形等方面进行分类,大多是对称的,通过立、撑、卧、劈、桥以及臂和腿的基本动作变化,创编成各种有力、悦目、美观动人的造型,给人一种美的享受和乐趣。
- 李长志
- 关键词：叠罗汉模块教学民间体育活动集体性
- 《物体的运动方式》实录与评析
- 2005年
- 一、由玩入境，初步感知物体的运动方式 师：（出示玩具溜溜球）这是小朋友平时都喜欢玩的，谁愿意上来玩给大家看一看？
- 张俊姚爱祥
- 关键词：小朋友感知
- 活化教学常规 催生教研文化——重建体育教学常规制度的实践与思考
- 2006年
- 随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,原有的体育教学常规管理制度中的部分内容,已不能适应新课改的要求,有些条条框框甚至与新课改精神相违背,束缚了师生个性的张扬与发展.基于此,我们结合新课程的理念,坚持“制度在完善中规范、在继承中创新”的原则,对过去的体育教学管理制度进行反复讨论、修订,改变过去教学管理制度中一些统得“过死、过严”的规定,重建一些富有弹性、人性的教学常规,催生了新型的学校体育文化.
- 李长志
- 关键词：教学常规体育教学教研文化教学管理制度活化学校体育文化
- 谈音乐教师的四种自觉意识被引量：1
- 2007年
- 音乐教师的专业成长需要良好的外部客观条件和自觉主动的内在主观要求,应该具备四种自觉教育意识:自觉的音乐意识、自觉的理论与实践意识、自觉的服务意识和音乐教育的理想。
- 沈海波
- 课改应把握好几个“度”
- 2005年
- 任建中
- 关键词：课改学生主体地位语文教学教师语文课人心
- 演绎作文的情趣——读“神秘竹子”游戏作文课堂实录与评析
- 2005年
- 师：咱们来聊聊天好吗？先请仔细听这样一段话：有这样一位平凡的教师．在自己的岗位上默默耕耘了20余载。他勤奋好学，刻苦钻研．逐渐从教育战线上的一名新兵成长为骨干老师．先后任大队辅导员、教导主任、校长。他获得了省级、国家级等许多荣誉．如红杉树园丁奖、省特级教师……他成了教育界的知名人士。2001年他被调至金坛市教育局任教研室副主任．
- 李国芳陈文
- 关键词：课堂实录作文游戏竹子情趣大队辅导员
- 谈学校教育失效之根源
- 2007年
- 毛建梅陆金跃
- 关键词：学校教育狂犬病疫苗教育工作者问卷调查教学情况行政部门
- 谈新课程中的"记笔记"问题被引量：4
- 2004年
- 一、问题的产生
"记笔记"是传统的学习方式中的一个重要环节.除了课本、教辅练习本外,笔记本也是学生的必备之物.中学生听课时,老师要求他们记笔记的现象比较普遍,所以一位学生通常有好几本笔记本,每门学科记一本.老师为什么要求学生记笔记?学生的笔记本上都记了些什么?学生喜欢记笔记吗?带着问题,我通过听课观察、借阅学生的笔记本、课后问卷调查以及与学生的交谈等形式,对学生"记笔记"情况进行了专项调查和研究,获得了一些认识.
- 曹少华
- 关键词：课程改革中学生听课笔记个性化学习
