江苏省如皋市安定小学
- 作品数：1,018 被引量：333H指数：6
- 相关作者：张建国郭姜燕史建梅徐丹阳蒋月琴更多>>
- 相关机构：南通市虹桥第二小学江苏省如皋师范学校附属小学江苏省靖江外国语学校更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术文学更多>>
- 浅谈小学音乐节奏教学有效方法被引量：4
- 2015年
- 节奏是音乐的核心内容,节奏可以使音乐更具生命力。每一首音乐作品的存在都与它的旋律、节奏有很重要的关系,把握这些音乐要素在音乐教学中非常重要。特别对小学低年级学生来说,节奏训练在音乐学习过程中更是有非常重要的作用。为了培养学生更加和谐正确的音乐节奏感,并进行有效的节奏训练,教师应不断改革和创新当前的教学模式,通过更加有效的方法帮助学生提高音乐感悟能力。
- 崔海鹏
- 关键词：小学音乐节奏教学
- 争夺“大胖子”
- 2017年
- “啪、啪、啪、啪……”一位很胖的新同学来了，他这一来就成了我们班最胖的人。班上大部分同学似乎对大胖子不感兴趣。
- 黄张沛郭姜燕
- 关键词：小学生作文语文学习阅读知识
- 基于学生实际,打造高效课堂被引量：2
- 2016年
- 在课堂教学中，为学生创设丰富的情境，创造动手操作的氛围，充分发挥学生的主体作用，可以帮 助学生理解基础知识、掌握基本技能、提高思维能力，使课堂教学充满生机与活力，从而打造高效的数学课堂。
- 徐金芳
- 关键词：小学数学高效课堂
- 精心设计游戏,让数学课堂魅力无限——小学数学游戏化教学指导被引量：2
- 2020年
- 小学阶段的学生,性格还未发展完全,好奇心重、精力无法很好地集中,因此传统的数学教学无法满足学生现阶段的学习需求,这就需要教师正确引导,抓住其性格特点,不断创新教学方式,将游戏化教学融入课堂中,激发学生的学习兴趣,打造优秀课堂,让数学课堂魅力无限。文章主要对数学游戏在小学数学教学中的设计与应用进行具体的分析。
- 张慧
- 关键词：小学数学课堂魅力游戏化教学
- “钉子板上的多边形”教学片断及评析
- 2015年
- ＂钉子板上的多边形＂是苏教版义务教育教科书五年级（上）108~109页的内容.笔者在教学中的四个主要片断是：巧用前置,触碰规律;巧借猜想,探索规律;巧作验证,完善规律;巧设拓展,应用规律.
- 张志明
- 关键词：多边形
- 网络时代,语文教学不妨“零存整取”
- 2016年
- 网络时代背景下,人们长期通过微博、微信等平台接受碎片化信息,这些信息随意、肤浅,某种程度上使人的思维片面化、简单化,这已经引起了相关专家、学者的高度关注。新建构主义学习理论指出,网络时代,信息传播快速、便捷、海量的优势毋庸置疑,但如何选择、提炼、整合这些碎片信息则需要一种＂整取＂的技巧。
- 蔡小燕
- 关键词：建构主义理论片面化课外知识教材选编
- “真情”需要发现——《真情的回报》教后记
- 2016年
- 苏教版第十二册《真情的回报》一课讲述了作者九岁时,因父亲生病住院,他毅然承担起家庭重担,在邻居的帮助下找到一份送报工作。开始他用一辆自行车推着送报,后来无力偿还父亲的医药费,只好卖掉自行车,每天他扛着沉甸甸的报袋挨家挨户送。因为作者诚实的劳动感动了邻居们,邻居们不但为他介绍新的客户,给他小费,还在圣诞节那天集体资助送给作者一辆崭新的自行车。两年前第一次执教时,我以为学生理解课文内容应该轻而易举,
- 郭姜燕
- 关键词：教后记课文内容文本解读平安夜引读
- 想象在数学教学中的运用
- 2015年
- 小学数学教学是学习数学的启蒙阶段，这一阶段至关重要，关系到以后对数学学习的兴趣。将空间想象运用到小学数学教学中，有利于学生在小学阶段打下牢固的基础，本文就此教学方式展开探讨。
- 薛萍
- 关键词：小学数学教学启蒙阶段学习数学数学学习小学阶段教学方式
- 语文商讨式作业设计策略探究
- 2022年
- 商讨探究作业强调由知识目标走向素养目标。即由字词句段的重复巩固变成一个个任务引领,让学生主动探究。它不仅关注知识本身,而且关注知识的运用,关注知识运用的有效性。作业的目的不再是甄别与选拔,而是相互欣赏与反思。具体策略如下。一、在巩固积累中强调知识运用课内基础作业设计应立足单元整体,紧扣单元的语文要素和人文主题,统筹科学设计作业,打破作业的时空界限,强调知识的运用和创造以及高阶思维的发展。
- 缪芳
- 关键词：高阶思维人文主题
- 树阴旅店
- 2010年
- 一天，一个漂亮的仙女给了小熊新新三颗巧克力，并对她谠：“新新，你是一个爱帮助别人的好孩子。为了奖励你，我送你三颗巧克力，你吃下它就能实现愿望。不过记住：只有三颗哦。”仙女说完就不见了。
- 冒诗瑶何鸣
- 关键词：作文语文教学
