常熟市莫城中学
- 作品数：168 被引量：63H指数：3
- 相关作者：陆建江陶月琴陆继红赵志春魏宏更多>>
- 相关机构：常熟市练塘中学江苏省太仓高级中学常熟高等专科学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字天文地球更多>>
- 英语课堂协调策略指导
- 2019年
- 学生学习策略指导是英语课程教学的重要内容,是学生掌握语言表达运用技能的有效途径。教师需依据学生的学习认知需求,注重教材、学生、过程等学习策略指导,注重协调方法,引领学生在自觉参与的过程中丰富理解感知,增强学习主动性与创造力。
- 龚颖纯
- 关键词：初中英语课堂
- 以针对性教学措施破解语文教学制约因素
- 2015年
- 当前，初中语文教学改革正如火如荼地进行，广大教师在改革的浪潮中得到了磨炼，教学技巧与方法得到了明显提升。基于这些年的教学实践，笔者认为我们要想进一步提高教学效率，就必须针对现有教学工作进行全面深入的分析，进一步破解影响教学成效的诸多因素，做到有的放矢、针对性突破。
- 赵志春
- 关键词：语文教学改革教学措施学制教学技巧教学工作教学成效
- 过抛物线上两点的直线方程及其应用
- 2001年
- 金元兴陆森林
- 关键词：平面解析几何数学
- 古诗文教学创新杂谈
- 2007年
- 大量教学实践证明，创新教育很好地适应了当前素质教育关于“人本教育”的要求，能很好地激发学生自主学习的积极性，开发学生潜能，培养创造能力。近年来，高考试题的改革，话题作文的经久不衰，就是具体适应时代需要的一个创新明证。这在客观上支持了古诗文教学的创新。
- 曹玉琴王牧
- 关键词：教学创新古诗创新教育高考试题
- 让“直线、射线和线段”的教学更有几何味被引量：1
- 2020年
- 几何入门阶段的教学非常关键,特别是起始阶段几何图形的定义、不同的表示方法、研究方法等,都可以在几何人门教学时得到传递和渗透笔者最近有机会开设七年级直线、射线和线段的教学研究课,在对比小学阶段已学习相关内容的基础上,我们更加注意追求有“几何味”的教学设计,取得了较好的教学效果.本文整理该课教学流程,并跟进教学立意的阐释,供分享.
- 魏宏
- 关键词：教学立意小学阶段教学研究教学流程线段
- 初中文言文教学现状及突破策略被引量：1
- 2017年
- 对于当代初中生而言,文言文属于古代的语言表达方式,和现代汉语言有遥远的距离,再加上学生文言文学习的基础不足、技巧不高,教师的教学方式方法陈旧,教学资源没有得到充分满足,常常陷入教学时间和精力高投入,教学效率低位徘徊的状况。本文主要针对当前文言文教学面临的困境进行简要分析,并提出相应的解决方案。
- 周艳
- 关键词：文言文学习教学现状语言表达方式教学方式方法教学时间
- 浅谈初中数学实践性作业的类型
- 2018年
- 培养创新意识和应用意识是数学核心素养的重要组成。传统的作业观却限制了该目标的达成,因此探索新的数学作业形式势在必行。其中,数学实践性作业就是一种很好的作业形式。本文根据初中生的身心特点,结合课程内容和标准,设计多样化的实践性作业,给学生创设动手实践的机会,提高学生应用数学的意识和能力,逐步转变学生的学习方式,最终实现人人都获得必需的、有价值的数学的目标。
- 孙霞萍
- 关键词：初中数学实践性作业
- 数学建模在中学数学教学中的应用
- 2013年
- 数学建模不仅仅在大学中应用广泛，在中学数学中运用也有其必要性和重要性，阐述了中学生学习建模的步骤，并用实际例子来说明。
- 高萍
- 关键词：数学建模建模教学
- 生活元素:英语教学丰富多彩的“基础”
- 2017年
- 生活是英语课堂教学的重要内涵,更是学生获得丰富英语知识和技能的重要来源。围绕学生认知需要,突出生活化元素运用,引导学生在主动阅读、积极探知和深度表达中掌握英语运用规则与方法,利于学生在强化认知体验中获得真切感知。围绕生活优化学资源和活化认知过程,便于学生在开放化、情境化和动态化的课堂上主动实践运用,提高英语表达综合运用技能。
- 金熠
- 关键词：初中英语互动
- “学案导学”模式在高中化学教学中的实施
- 2014年
- 高中化学教学中可采用“学案导学”教学模式进行课堂教学,教师把学案作为问题的载体,让学生在学案中感知问题、发现问题,以问题的解决为整个学习过程的驱动力.学案能给学生提供更多自学、自说、自练的方法和机会,充分尊重每个学生的主体地位,使学生在课堂教学中乐学、易学、活学、会学.
- 陆建萍
- 关键词：学案导学教学实施
