句容市第二中学
- 作品数：117 被引量：45H指数：3
- 相关作者：徐开鹏杨勤费晨曦陈晓花王利胜更多>>
- 相关领域：文化科学理学艺术文学更多>>
- 披“语”入“文” 以“语”会“文”
- 2017年
- 什么是＂语文＂？我的观点是：＂语＂是作品（或文本）的语言表达策略,是作者为更好地表情达意而采用的最佳语言形式,以及运用语言而呈现的表达技巧。＂文＂是表达的意蕴,是中心和主旨,是作者通过＂语＂表达出的情感、态度、观点等精神与价值观层面的意图。
- 侯红宝
- 关键词：语言价值观
- 谈课堂教学中创造性思维能力的培养被引量：4
- 2003年
- 培养创造性思维能力的基础是发挥学生的主体作用;改革教学方法,通过课堂讨论、加强学科知识间的渗透、强调"历史的理解"是培养学生创造性思维能力的关键。
- 陈爱武陈爱娣
- 关键词：创造性思维
- 从问题出发教语文
- 2017年
- 一、学生的问题——课堂教学的出发点本学期第一周,我布置了一篇周记,题目是＂小传＂,要求是写自己熟悉的一个人,500字左右。周一收上来一看,简直让我＂目不忍视＂。问题五花八门,主要有以下几种情况：1.主旨不明。一个孩子写的是自己的表哥,整个文章从头至尾就写了表哥在大街上与人吵架的事情。2.严重偏题。有60%的孩子写的是自己与主人公之间的友谊,而主人公在悄然之间已被偷换成了自己。
- 汤涛
- 关键词：语文课堂教学主人公孩子
- 浅谈古诗词教学中的披“语”入“文”——以韦应物《闻雁》诗为例
- 2017年
- 对于古代诗词的教学,要想让学生不流于表面的简单背诵、记忆与理解,就必须深入诗词的语言,披＂语＂入＂文＂,挖掘诗词的内蕴,即分析诗人是如何通过精练的语言传达出深层的情感,并让读者感同身受的。那么,如何做到披＂语＂入＂文＂呢？借助联想和想象就是重要的方法之一。
- 李盛楠
- 关键词：古诗词教学语言诗人
- 比时间更久
- 2023年
- 我挺瞧不上丝瓜这种植物的。它没有半点风骨,一副趋炎附势的小人姿态,哪儿高就往哪儿爬,一到适合的时节便开始疯长。我家的老屋已有四十多年的“光荣历史”。前年开始,老屋的外墙根上长起了数条丝瓜藤,它们不知道从哪儿来,仅用两年时间便“攻克”了整堵土墙。满墙的丝瓜藤叶叶相拥,有风吹过便窃窃私语起来,像在密谋着什么不太光明磊落的事情。
- 王楚颜
- 关键词：丝瓜藤
- 抛物线对称性的应用
- 2005年
- 唐荣杰
- 关键词：对称性数形结合函数问题数学问题解题
- 提高初中英语教学效率的新思考
- 2016年
- 在新课标的理念下,如何进行高效教学是一个值得很多教师思考的问题,教师应该在不断的研讨和实践中促进英语教学水平的提高,并培养学生的语言综合运用能力。本文从精心设计教法,加强课堂教学;开阔学生视野,加强课外阅读两方面入手,探讨了提高初中英语教学效率实施方法。
- 陈晓花
- 关键词：初中英语教学效率
- “学业不良学生”转化的几点尝试被引量：2
- 2008年
- "学业不良学生"在每个学校、每个班级普遍存在。通过对"学业不良学生"的激励反省和教师的榜样示范来培养健全"学业不良学生"人格,通过改善认知策略和增强成功动机来激发"学业不良学生"的学习兴趣,进而成功转化"学业不良学生"。
- 李金林
- 关键词：学业不良学生心理教育中学生
- 如何唤起学生对初中生物课的兴趣
- 2011年
- 兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙,只有学得有趣,才会产生对学习科学知识的欲望,主动去学,也才能学得好。本文通过创设轻松和谐的课堂环境、运用生动而丰富的教学语言、采取灵活多样的教学方法和应用形象直观的教学手段四个方面阐述了如何在初中生物课堂教学中激发学生兴趣的问题。
- 高忠
- 关键词：生物教学
- 谈谈青少年责任感的培养
- 2007年
- 培养青少年的责任感就是要培养他们勇于承担任务和勇于承认错误并努力改进的观念,树立强烈的责任意识,尤其是强烈的社会责任感。
- 巫才荣
- 关键词：理想教育法制教育成人意识
