南京凤凰母语教育科学研究所
- 作品数：109 被引量：98H指数：6
- 相关作者：朱家珑周彦高林生孙景华王萍更多>>
- 相关机构：江苏省中小学教学研究室南京师范大学江苏省教育科学研究院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教艺术更多>>
- 江苏省小学语文学业质量分析报告被引量：4
- 2012年
- 2006年、2008年和2010年，教育部“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组与江苏省教育厅共同组织了三次江苏省中小学生的学业质量测试与分析．小学语文是此测试的科目之一。现就2010年测试的数据进行分析梳理．同时结合前两次测试与分析的结果．形成江苏省小学语文学业质量的分析报告。
- 李亮周彦
- 关键词：学业质量小学语文
- 传承与创新:新课改领袖题材课文编选理念的嬗变
- 2009年
- 课程本质上不是“价值中立”或“文化无涉”的，教材作为文化的载体和文化的表现形式，被赋予了特定的价值使命，每一个故事背后都有价值负载，而每一个价值判断也都是以某个故事为载体。诚然，通过学校课程对年轻一代实施意识形态教育，是世界各国（包括不同的政治制度）的普遍做法。我国教科书中设计领袖题材的文章，
- 朱家珑
- 关键词：新课改嬗变编选课文意识形态教育价值中立
- 采撷一个最大的“麦穗”
- 2012年
- 在江苏省小学语文名师中,特级教师林春曹是一位有韧性、有味道、有思想的语文教师。我与他熟识已久,对其人、其课、其文感知甚深。为人,他朴实率真、谦逊低调;上课,他匠心独运、儒雅大气;写文,他词采斐然、精辟深邃。在他的身上,我们可以清楚地看到一位优秀语文教师的成长轨迹。一、他是一位有韧性的语文教师"朝着远方的目标,坚实地走好脚下的每一步,不积跬步,难至千里。"——林春曹林春曹老师年纪虽轻,但经历丰富,从乡村小学开始与语文教学结缘相伴。
- 舒雨
- 关键词：文感小学语文教育言意小学语文阅读
- 《珍珠鸟》点评
- 2018年
- 今天的课例研修活动中,金陵中学河西分校小学部的老师（以下简称“金中”）、浦口外国语小学（以下简称“浦外”）做了主体发言,金中、紫竹苑小学的老师（以下简称“紫竹苑”）以及浦口新城小学（以下简称“新城”）作了很好的补充。针对本次课例研修,我有如下几点感想：一、从说课的方式上大结构非常明确,紧扣教学设计的四个要素1.文体特点分析。
- 汪笑梅
- 关键词：《珍珠鸟》小学部文体特点外国语研修课例
- 回忆袁微子先生
- 2013年
- 袁微子先生离开我们已有二十多年，他是我们尊敬的师长和朋友。在改革开放之初，在我们刚刚走上教研工作岗位的时候，能够结识袁微子先生，并得到他的指点，今之回想起来，真是机会难得！
- 朱家珑
- 关键词：教研工作
- “文法相携”教语文
- 2012年
- 苏州市三元实验小学钱敏月老师:"学语文就是学习祖国的语言文字。"就单篇文章而言,就是弄懂作者所言何物,所抒何情。但这还不够,同时还应把这篇文章的思维方法、语言的运用方法讲到位,即要明白作者是怎样将思想阐述清楚的。既要理解文章所云何物,又能心知其故。
- 钱敏月李美芬王玲玲姚联芳孙景华
- 关键词：美术老师以学定教实物投影仪文本内容
- 从香港两套中国语文教科书谈小语教材的儿童视角被引量：1
- 2014年
- 小学语文教科书的儿童视角体现在教科书系统的各个子系统的编排上,即知识系统的序列化、童趣化,导学系统的可视化、工具化,选文系统的生活化、浅近化,练习系统的丰盈化、层次化,插图版式系统的审美化、伦理化等。香港的两套中国语文教科书某些方面的做法可资借鉴。教科书的儿童视角是成人化的儿童视角,而不可能是真正儿童意义的视角。小学语文教科书的编排是儿童视角、学科视角和社会视角融合的过程。
- 王萍郭圣林
- 关键词：小学语文教科书儿童视角导学系统练习系统
- 苏教版六下《习作4》“记一次实验”教学实录品评
- 2014年
- 师：今天，老师给同学们带来了一个魔术般的实验。想看吗？
生：想。（师出示名言，生齐读）巴甫洛夫说：观察、观察、再观察。伽利略说：一切推理都必须从观察与实验中得来。
- 袁少华钱锡铭
- 关键词：教学实录品评习作巴甫洛夫伽利略
- 徐州培训现场筹备琐记——国家课程标准(苏教版)小学语文实验教科书培训散记之十二
- 2016年
- 从东至返宁后,编辑部具体研究了第十期全国苏教版小学语文实验教材的培训问题.朱主编说：＂这次培训会在徐州召开,有着特殊的意义.徐州是苏教版国标本小学语文实验教材的发祥地,要让全国的老师们全面看到徐州语文课程改革的成果.我们要把听课和看学生活动现场作为重要内容来安排——第一天上午,分组在市内三个区听课,每个区安排15节课左右,让老师们自由选择听;下午到铜山县看小学生语文素养现场展示,要看学生写字、课外阅读和其他项目的语文实践活动.第二天再集中听学术报告和教材辅导.你们培训部两位主任都是徐州人,请你们12月份亲自到徐州重点落实这些活动.＂
- 孙景华
- 关键词：语文实验教科书国家课程标准培训会语文实验教材
- 细读文本巧设计,助力思维再进阶——《跳水》(第一课时)教学设计及评析
- 2024年
- 教师应立足于“大单元的整体设计”,致力于“单篇课文”的深度夯实。《跳水》一文是微型小说,结合其文体特点,教学时教师可设计“简明扼要讲述故事”“清晰梳理情节线索”“深度感受小说魅力”等学习任务。教师提供必要的学习支持,适当地减缓任务的坡度,有助于学生思维水平的提升。
- 陈旻(设计)汪笑梅(评析)
- 关键词：小说文体文本细读
