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宜宾市教育科学研究所

作品数:157 被引量:125H指数:6
相关作者:徐卫黄建华罗安琪李冰徐桂更多>>
相关机构:宜宾市第三中学四川省教育科学研究所宜宾市第一中学更多>>
发文基金:四川省教师教育研究中心课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 136篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 133篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇理学
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 49篇教学
  • 33篇教育
  • 22篇课程
  • 20篇英语
  • 17篇高考
  • 15篇课堂
  • 12篇考试
  • 12篇教师
  • 11篇数学
  • 10篇试题
  • 9篇学科
  • 7篇政治
  • 7篇思维
  • 7篇命题
  • 6篇中考
  • 6篇文化
  • 6篇课程改革
  • 5篇选择题
  • 5篇试卷
  • 4篇教研

机构

  • 138篇宜宾市教育科...
  • 3篇宜宾市第一中...
  • 3篇宜宾市第三中...
  • 2篇四川省教育科...
  • 2篇宜宾市第四中...
  • 2篇学研究院
  • 1篇宜宾学院
  • 1篇乐山师范学院
  • 1篇宜宾市一中
  • 1篇菏泽市第三中...
  • 1篇宜宾市第二中...

作者

  • 19篇黄建华
  • 17篇徐卫
  • 16篇罗安琪
  • 6篇李冰
  • 5篇徐桂
  • 5篇沈林
  • 4篇赵杰
  • 3篇陈德志
  • 3篇杨杰
  • 2篇李冰
  • 2篇徐卫
  • 2篇付春敏
  • 2篇刘化
  • 2篇周晓云
  • 1篇袁宇
  • 1篇熊永
  • 1篇陈先骏
  • 1篇邓道宣
  • 1篇李冰
  • 1篇邓静

传媒

  • 15篇教育科学论坛
  • 13篇四川教育
  • 8篇福建教育
  • 8篇中学历史教学...
  • 6篇基础教育外语...
  • 5篇地理教育
  • 5篇教学考试
  • 4篇山东师范大学...
  • 4篇英语考试研究
  • 3篇生物学教学
  • 3篇物理教学探讨...
  • 3篇中学数学教学...
  • 3篇全视界
  • 3篇英语教师
  • 2篇中学生数学(...
  • 2篇中学生数学(...
  • 2篇物理教学探讨...
  • 2篇中学化学教学...
  • 2篇四川教育学院...
  • 2篇中国中小学美...

年份

  • 4篇2023
  • 6篇2022
  • 7篇2021
  • 4篇2020
  • 10篇2019
  • 8篇2018
  • 5篇2017
  • 3篇2016
  • 7篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 6篇2011
  • 5篇2010
  • 12篇2009
  • 9篇2008
  • 10篇2007
  • 7篇2006
  • 3篇2005
  • 6篇2004
157 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中小学音乐欣赏教学的课堂策略
2023年
上好音乐欣赏课,用好课堂策略是关键。结合多年执教与教研经验,按照一节完整音乐欣赏课的教学步骤,我将其细分为准备、导入、欣赏、拓展、结课这五步策略。在五步策略中,准备、导入、拓展、结课是平时大家在歌唱教学、创作教学等课型中经常运用到的,本文作简单陈述,我们将重点展开最关键、最难把握的一环—欣赏策略。
黄丹
关键词:结课
高考政治非选择题解答八法
2019年
高考政治非选择题要求运用教材相关知识,结合材料,分析或说明某一具体问题,即试题的解答都与教材、材料和问题三者相关,但三者中往往是以一者为主导,其他两者配合。因此,根据解答试题的主导因素划分,可以将高考政治非选择题的考法分为三种:一种是基于对教材知识运用的考查,一种是基于对材料信息解读的考查,一种是基于对问题本身探究的考查。对应这三种考法,本文对应探讨其解答的基本方法。
张安权
关键词:非选择题基本法外商投资法全国人大常委会
理科综合能力测试的发展趋势及教学、复习策略
2002年
陈德志
关键词:理科综合能力测试教学复习高考
例说培养学生数学创造性思维的几种方法被引量:3
2015年
创造性思维是一种具有开创意义的思维活动。通过案例,阐述了四种在高中阶段培养学生的数学创造性思维的方法。
郭科玺郭青初
关键词:数学教学案例分析创造性思维
小学生英语学业质量监测的探索与思考
2007年
根据《英语课程标准》对小学阶段各级的要求描述,并结合宜宾市小学英语课程开设的现状,本文对小学英语监测的要求、内容及形式作了探讨。建议行政部门、教研部门与学校要充分重视小学英语教学质量监测。
黄建华
关键词:小学英语
数据挖掘技术在思政教育管理中的应用
2021年
互联网运营与应用过程中,每分每秒都会产生巨量数据。这些数据虽然并不全都具有利用价值,但其中包含很多珍贵的规律性信息。通过这些信息,我们可以有效判断用户画像、用户偏好等内容。又因互联网大数据具有较强的挖掘价值,大数据技术应运而生。大数据技术分为数据挖掘、数据分析等分支技术,每一分支技术都代表不同的数据应用方式。近年,大数据技术逐渐与现代教育事业融合,并被应用于分析学生状态、优化教学策略等方面,取得相对良好的成果。
张安权
关键词:数据挖掘数据应用用户偏好
巧用等差中项解题
2008年
在解决某些非数列问题时,若能恰当、巧妙地借助等差数列,则可使求解过程化繁为简,曲径通幽.现举数例说明,供参考.一、用于求函数的最大(小)值例1设x,y≥0,2x+y=6,求z=4x^2+3xy+y^2-6x-3y的最大值和最小值.
郭青初
关键词:等差数列化繁为简等差中项
基于思维导图的英语写作案例分析被引量:12
2016年
通过分析英语写作中存在词汇缺乏、句式单一、逻辑性差等问题,提出在英语写作中引入思维导图可以提高工作效率,让作文讲评更加轻松,并指出思维导图的运用受到典型案例缺乏、与学生实际相脱节等问题的影响。结合具体案例,说明如何设计思维导图,使写作话题内在节点条理化、图形化、逻辑化、主次化和层次化,从而提高学生的学习效率。
黄建华
关键词:思维导图可视化图形化英语写作
例说“化圆术”及其应用
2006年
某些数学问题常与圆密切相关,解题中若能及时造圆,将原问题转化为圆的相关问题,就可运用圆的特性,避繁就简、化难为易,这种解题方法不妨称为“化圆术”.本文从应用的角度介绍此法.
郭青初
关键词:解题方法数学问题
创于智慧 新于翻转——略论智慧翻转课堂教学被引量:1
2018年
"智慧翻转课堂"模式,转变了学生和老师的角色,教师不再是操纵教学的"讲师",而是引导学生的组织者"主持人",组织学生在小组协作的学习活动中收获知识,及时捕捉学生信息中的亮点,进行个性化的解读,引导学生思维的开阔和学科学习方法的获得,学生不再被动接收知识,真正成为教学的主体,学生的自主学习能力得到培养。
赵杰
关键词:智慧课堂
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