杭州市长河高级中学
- 作品数：189 被引量：144H指数：5
- 相关作者：杨春林杨春林陈立群郭华芳章艳更多>>
- 相关机构：浙江大学浙江师范大学上海市松江二中更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 高中英语愉快教育的教学实践活动被引量：1
- 2007年
- 本文阐述了运用愉快教育的理念,结合教学实际,论述实施"以学生为中心,以人为本"的课堂愉快教学,以促使学生掌握、运用所学语言,提高人文素养,培养综合能力和自主、创造性学习的教学途径。
- 章艳
- 关键词：愉快教育教学实践课堂教学模式
- 悟以成学:指向素养融合的高中语文反思性学习实践探究
- 2025年
- “悟”是学生素养融合的终端。本文针对当下普通高中语文学科教学中师生漠视反思性学习的现象,提出了悟以成学的教学主张,并对高中语文教学中“悟”的具体内容、实施策略和成果展示方式进行了详细的分析,即通过丰厚学生认知积淀、优化课堂情境任务、培养学生反思方法,不断优化学生对于语文学科知识体系(术)、基本思想(法)和核心素养(道)的体悟。
- 陈岳夫
- 关键词：反思性学习
- 教育要“眷注精神”被引量：1
- 2008年
- 学校教育应该是一种保护和奠基。在现实教育中，随着学习内容不断拓展，难度不断加深，大多数学生会经历一些挫折和失落。这个时候，学生需要鼓励，学校教育要保护好学生的自尊心和自信心。
- 陈立群
- 关键词：学校教育现实教育学生会自信心自尊心
- 三个改革项目解决新高考下的教学难题被引量：2
- 2018年
- 新高考改革势必要深刻影响到高中阶段的教学过程，这所高中从教师的教法、教学内容的结构调整、学情的精准、实时掌握上都有了相应对策。在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省深化普通高中课程改革方案》的过程中。
- 浙江省杭州市长河高级中学
- 关键词：教学过程新高考课程改革方案高中阶段高考改革
- 水果家族的友谊
- 2017年
- 刚进高中，我就和邻座几个“臭味相投”的女生组成了热闹的水果家族，以“果子”“葡萄”“草莓”和“橙子”相互昵称。我长相平凡，连清秀都算不上，最多只能说是不辣人眼睛。我的性格如男生一般大大咧咧的，生气或高兴都写在脸上。
- 孙仪
- 关键词：家族水果
- 高中物理教学实施科学与人文和谐统一的实践探索被引量：3
- 2012年
- "文以载道"——物理学科教学中传授科学知识,寻觅科学之理、渗透人文知识,培育人文之情。新课程背景下的物理教师需具有科学与人文相结合的理念,并将该理念渗透、实施与物理课堂教学,培养学生情感态度与价值观,从而最终实现科学与人文的和谐统一,以促进学生全面、和谐、可持续发展。
- 陈慧
- 关键词：物理教学
- 文史融合:高中语文跨学科主题学习探究——以“青春激扬”单元教学为例
- 2025年
- 文史融合是高考文科内部跨学科试题设置的重要形式。以高中语文统编版必修上册“青春激扬”单元教学为例,对文史融合的高中语文跨学科主题学习进行了系统探究。借助文史融合的跨学科主题学习,分析了学习主题建构与文本相容、与学情相合、与情境相生的原则,学习目标设置的素养本位、学科核心和融合原则,并从任务设计、支架搭建和活动创建三个维度提出了跨学科主题学习的具体策略。
- 陈岳夫
- 关键词：主题建构
- 地震云形成的分析
- 2009年
- 1 前言
我国处于世界两大地震带之间，是一个地震频发的国家。据资料显示，20世纪有三分之一的陆上破坏性地震发生在我国，死亡人数约为60万，占全世界同期因地震死亡人数的一半左右。地震给人类造成的灾难是难以估量的，但地震预测长期以来一直是一个世界性的科学难题。公众对地震预报寄以厚望，而地震是否能预报，
- 徐卿来晨
- 关键词：地震云地震预报地震发生地震带陆上
- 在《政治生活》教学中培育公共参与素养被引量：4
- 2017年
- 摘要：公共参与素养是思想政治学科核心素养的重要内容，也是其重要的课程追求和实践归宿。在《政治生活》教学中，通过系统化知识结构的把握、生活化情境的创设、校本化活动的开展和社会化实践活动的创建来培育学生的公共参与素养，使其成为具有较高政治素质和能力的现代公民。
- 方乃锋
- 关键词：政治生活
- 如何让班规落到实处
- 2017年
- 班规,是每个班级都会制定的规章制度,人治容易随意,法治有章可循。但为何很多班规没有落实,并没有起到推动班级管理的作用？班规执行不力的原因1.主体不显班规是老师制定的。制定班规,学生是个旁观者,最终形成的班规条款,不是学生广泛讨论之后达成的共识,而是老师意志的强加。2.条文不明常见的情况有：（1）量化管理设置不合理。比如只有扣分,没有加分,或者加扣分比例严重失调,扣分容易加分难。（2）操作性不强。有些条例,听上去是有道理的,但落实起来有困难,
- 杨春林
- 关键词：班会课班干部
