安徽省绩溪中学
- 作品数：112 被引量：69H指数：4
- 相关作者：陈志军陈志军张来宝陈志军汪朝晖更多>>
- 相关机构：中国科学技术大学亳州市第一中学浙江省桐庐中学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学政治法律更多>>
- 指向物理核心素养的教学探讨——以“共点力的平衡”教学为例
- 2020年
- 以物理核心素养为目标,通过任务分解、情境创设、问题设计,将"共点力的平衡"的素养目标落实到具体教学中,并就思维引导、教学活动方式提出了建议。
- 陈志军
- 关键词：共点力平衡
- 浅析光具成像的误区
- 1999年
- 中学传授的成像知识为两类:面镜(平面镜、球面镜)的反射成像和透镜(凸透镜、凹透镜)的折射成像。主要讨论的是平面镜成像和凸透镜在特殊情况下(物体垂轴放置)成像。学生掌握这方面知识时往往会出现一些误区。本文将通过一些例题对误区作一浅析。
- 王方如
- 关键词：凸透镜平面镜成像折射成像直角坐标系透明板凹透镜
- 只能选第1、2点间距接近2mm的纸带吗?被引量：1
- 2008年
- 新课程人教版必修模块Ⅱ的“机械能及其守恒定律”一章，保留了原有的验证机械能守恒定律实验。本实验方案采用如图1装置，让重锤牵引纸带自由下落，用打点计时器记录重锤的运动信息,测算出系统动能的增量与势能的减少量，从而验证机械能是否守恒。如图2所示，
- 汪松元
- 关键词：机械能守恒定律实验纸带打点计时器运动信息
- 古诗词教学方法例谈
- 2006年
- 目前,我国高中语文新教材编入了大量的诗歌,学生对诗歌的意蕴欣赏有了更高的要求。本文通过实践和摸索,形成了自己对高中古诗词独特的教学模式,即教学的六个步骤——释标题、知人论世、分类别、赏意象、品意境和评技巧。
- 张来宝
- 关键词：标题知人论世意象
- 齐云山览胜
- 2010年
- 风，暖暖地吹；柳，柔柔地飘。明媚的春光洒在身上，暖在心里。让我兴奋的是，我们班今天将要前往“黄山白岳甲江南”的白岳——齐云山踏青，去一睹那驰名中外的秀美景色!
- 汪振佳
- 关键词：高中生作文
- 指向科学思维的习题探究教学实践——以一道全国高考题的探究教学为例被引量：2
- 2022年
- 以一道全国高考题的探究教学为例,通过设计进阶式问题链和变式探究强化推理论证,优化思维品质;引导学生尝试多种解法,并迁移知识解决新问题,从而提高学生分析问题、解决问题的能力和知识综合运用能力,培养科学思维,提升学科核心素养.
- 陈志军
- 关键词：科学思维
- 近五年全国卷热力学试题的分析与教学建议被引量：1
- 2022年
- 文章通过对近五年高考全国卷热力学试题的命题规律进行梳理与分析,构建三类典型模型,结合真题给出具体的处理策略,并据此对新旧高考衔接模式下的课堂教学提出相应建议。
- 陈志军
- 关键词：热力学高考科学思维
- 从农村基础教育的变迁看城镇化建设
- 2014年
- 本文试图从自己的成长经历所折射出的农村尤其是边远山区基础教育的兴衰,探究城镇化建设的利弊.我的家乡在绩溪县伏岭镇大障村,上世纪五十年代末期到八十年代初期,国家一级政府（基层人民政府）称人民公社,下属若干大队.人民公社时期我们家乡叫万青大队,隶属于北村公社.说大障或万青都是一个笼统的地名,是由5个自然村组成的大村名..各自然村距公社住址都有近30余里地,没有公路,出行就是“11”号,生活必须品全靠肩挑人扛.
- 汪天宝
- 关键词：农村基础教育城镇化建设人民公社
- 基于科学思维方法培养的教学实践探讨——以“行星的运动”教学为例被引量：4
- 2016年
- 以'行星的运动'教学为例,通过展现开普勒定律发现过程中的科学思维方法,探讨如何在课堂教学中渗透分析与综合、类比、模型、猜想与假设等科学思维方法教育,提高学生创新思维能力和科学研究素养。
- 陈志军
- 关键词：科学思维方法
- La_2Cu_(1-x)Li_xO_(4+δ)体系低频内耗研究
- 2010年
- 采用强迫振动方法对La2Cu1-xLixO4+δ(0.02≤x≤0.15)系列氧化物超导体的母体化合物的低频内耗和模量进行了研究.结果表明,当x=0.02,0.05时,La2Cu1-xLixO4+δ在250 K附近存在一个弛豫型内耗峰P1,为共价氧对形式的额外氧跳跃弛豫运动的结果;当x=0.10,0.15时,La2Cu1-xLixO4+δ除了存在内耗峰P1外,在200 K附近还出现了内耗峰P2;La2Cu1-xLixO4+δ在高温区域的模量反常现象反映了体系的正交与四方结构转变,其相变温度随Li的掺杂量的增加而向低温区域移动.
- 陈志军杨春利吴修胜刘卫
- 关键词：氧化物超导体内耗
